六年级写观察昆虫作文50字(通用6篇)
六年级写观察昆虫作文50字 篇一
观察昆虫
今天，我观察到了一只蜻蜓。它身体呈透明的绿色，翅膀上有一些亮丽的斑点。我静静地躲在草丛中观察着它。
蜻蜓振动着翅膀，飞来飞去。它的飞行速度非常快，我几乎看不清它的身影。有时它会停在一片叶子上，像是在休息或者觅食。我注意到，它的嘴巴很长，应该是用来吃小虫子的。
我还发现，蜻蜓的眼睛很大，分成了很多小小的格子。这样的眼睛应该非常适合观察周围的环境。我想，蜻蜓应该能够看得更远更清楚。
观察蜻蜓的过程中，我发现它的翅膀上有一些细长的纹路。这些纹路使得它的翅膀看起来更加美丽。我触摸了一下它的翅膀，发现它的翅膀上覆盖着一层细细的鳞片，摸起来很滑。
通过观察蜻蜓，我学到了很多关于昆虫的知识。昆虫是我们生活中常见的小动物，它们的身体结构和行为方式都非常独特。我会继续观察其他的昆虫，希望能够了解更多关于它们的奥秘。
六年级写观察昆虫作文50字 篇二
观察昆虫的乐趣
今天，我带着放大镜去观察昆虫。我发现了一只蚂蚁正在搬运食物。我小心翼翼地跟着它，看着它背着一颗大颗的面包屑，努力地往回走。
蚂蚁的身体很小，但是它们的力量却非常大。它们能够把比自己体重大几十倍的东西搬运回家。这真是令人惊奇！我想，蚂蚁一定是非常勤奋和坚强的。
我还观察到，蚂蚁的触角非常灵敏。它们用触角来感知周围的环境，找到食物和回到巢穴。蚂蚁的触角像一双灵活的手，它们能够帮助蚂蚁更好地生活。
观察昆虫真是一件有趣的事情！它们的世界充满了奇妙和惊喜。我会继续观察昆虫，希望能够发现更多有趣的事情。通过观察昆虫，我不仅能够学到知识，还能够感受到大自然的神奇和美丽。
六年级写观察昆虫作文50字 篇三
说起昆虫来，我最喜欢的就是蚕宝宝了。
一天，妈妈非常神秘的拿了一片叶子给我。叶子上有很多小黑点，当时我就在问妈妈，这些小黑点是什么，妈妈告诉我，过几天我就知道了。
那几天，我就一直看着这些小黑点，就想知道这些小黑点是什么？直到有一天，我看到一条特别小的小虫子从小黑点里钻了出来。我大惊，连忙追着妈妈问道这是什么虫子，怎么又黑又小？
当妈妈告诉我这是蚕宝宝的时候，我该完全不相信，我印象里的蚕宝宝是胖胖的，白白的，可是这般模样。最后在妈妈的解释下，我才勉强接受这是蚕宝宝幼时的模样。不过，我仍然坚持着要自己求证，所以在接下来的日子里，我对这些幼时的蚕宝宝更加用心的照顾了起来。每天我都会去离家不远处的一个桑树林里摘桑叶，我在心里想着这些幼时的蚕宝宝肯定吃不烂老叶，于是我每天都会精心的在桑树上寻找着新叶，然后摘下一些来喂我的蚕宝宝。
越是每天观察着这些蚕宝宝，我就越能感受到这些蚕宝宝的神奇。看着它们每蜕一次皮就长大一些，我似乎就已经能想象到日后它长成白白胖胖的样子了。并且它们一天比一天的食量大，我看着它们快速的啃着桑叶的样子，都不禁想感叹，这些蚕宝宝当真是吃得又快又多。
一片娇嫩的桑叶一放入里面，没过多久一条白胖胖的蚕宝宝就爬了过来，然后寻了桑叶的一角迅速开吃，不过一个眨眼间，它就已经吃出一个大口子了。
每次我看着这些蚕宝宝吃桑叶的时候，我都觉得它们就好像在吃什么绝世美味一样。蚕宝宝的脑袋从桑叶的那头开吃，啃啃啃，嗖的一下，它的脑袋就到这头来了呢。然后蚕宝宝又回转，从桑叶这头又吃去那头，不一会，这片桑叶就被可爱的蚕宝宝吃完了。
蚕宝宝是多么可爱的一种昆虫啊，观察蚕宝宝的生长可真是一件有趣的事。
六年级写观察昆虫作文50字 篇四
在一个偶然的下午，表哥带着我和妹妹一起去我家后院观察小动物，我问：“表哥，该观察什么好呢？”爽朗的表哥轻松的回答：“随便你吧！”恰巧一只只蚂蚁正成群的在我脚旁爬，于是我就索性的拿起放大镜来观察。
勤劳的蚂蚁成群结队的在泥土上爬行，有的搬糖果，有的抬饼干，还有一些正拖着意外找到的昆虫尸体呢！时间一分一秒的过去，它们整齐的队伍依然没有散开，正当我打心底赞叹它们搬食物的默契时，前方忽然出现了一只大蝗虫！我见大事不妙，想要捉走大蝗虫，不料小小的蚂蚁们却用比我还要快的速度把大蝗团团围住，不让蝗虫有任何可以逃的机会，蝗虫左跳右跳还是逃不出去，终于累得筋疲力尽，倒在地上，死了，这件事令我更佩服了蚂蚁群的团结。
观察完蚂蚁，我发现蚯蚓也很有趣，于是跑过去表哥那儿观察蚯蚓。表哥正经的说：“其实蚯蚓也很有音乐天份，它们还会随着音乐摇摆喔！”我听了，一脸不相信的说：“不要光用讲的嘛，证明给我看呀！”刚好姐姐正在弹琴，琴声非常优美，我摒气凝神的注视着蚯蚓，“奇迹”发生了！蚯蚓们竟是一只只的钻出泥土，真的随着音乐摇摆吔！好神奇喔！后来表哥才告诉我，其实蚯蚓不是真得具有音乐素养，是因为它们能感觉到地表在震动而把头探出来，再跟着震动的速度慢慢的摇摆。
这次的观察活动让我感到受益良多，让我了解昆虫界的奇妙，让我感受到蚂蚁们的团结。朋友们，不妨现在就起身，去感受自然的美妙，不管是看天或看云，还是去郊外观察动物或花草，一定也会像我一样，寻找到大自然的奇妙。
六年级写观察昆虫作文50字 篇五
暴君猎人——蚁狮-观察昆虫日记
一件卡其色外套和一张尖嘴。猜猜是谁。你说的没错，就是昆虫世界里可怕而残忍的暴君——蚁狮！
蚁狮的身体很大很胖，像一个又大又硬的铁球，嘴巴像一把锋利的大镰刀，非常威武。它通常藏在沙子里，像一个精明的猎人，等待猎物出现。
接下来，让我向你描述蚂蚁和狮子是如何捕食其他昆虫的。下了一场小雨，沙子仍然很软。突然，一个怪物走过这片土地。它是蚂蚁狮子。它的肚子饿得咕咕叫。它找到了昆虫经常出没的地方，毫不犹豫地挖坑。它的嘴和爪子和玩游戏一样快，在沙子里挖了一个20厘米深的洞。这个洞就像一个漏斗，顶部宽，底部窄。真是个挖坑专家！蚁狮躲在洞底，配角出现的时候是一只小蚂蚁。这只小蚂蚁慢慢走过这里，一不小心掉进了“漏斗”，正好掉进了蚁狮的血盆大口。
蚂蚁狮子叼着战利品，慢慢地享受着美味的食物。
（三年级，300字）
观察昆虫的呼吸
观察昆虫的呼吸
11月7日星期六是晴天
今天早上，当我下楼玩的时候，我发现花里有很多小昆虫。突然脑子里闪过一个问题：昆虫要不要呼吸？我决定回家找资料。
吃完饭，我又烦躁起来，决定多了解一下昆虫该不该呼吸。我想知道它们是如何呼吸的。于是我又跑下楼，抓了一只蝴蝶放在塑料瓶里。然后，我拿着放大镜左顾右盼。因为蝴蝶飞来飞去，很难观察到，我只好回家问父母。我问爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸的？”爸爸回答说：“蝴蝶腹部有个结，两边有毛孔。它通过毛孔呼吸。”我终于解开了昆虫如何呼吸以及用什么呼吸的谜团。
昆虫的秘密有这么多，但是多点脑子，什么问题都可以解决。任何成就都是努力的结果，这是真的！
（三年级，400字）
观察昆虫
今天，我又趴在草地上，在无限的沉默中忘记了这个世界，忘记了自己。在我眼前，它变得比以往任何时候都大，草地变成了一片大森林。一只小蚂蚁，独自走来走去，发现了一片面包屑。我想它一定是个聪明的厨师。他出来找东西做饭。现在他找到了，但是他不能移动它。他转身走回山洞。过了一会儿，蚂蚁厨师带了几个搬运工出来。他们齐心协力把食物搬进去。今晚他们吃了一顿大餐！我好像闻到了蚂蚁的食物味。我想进去和他们分享，但是我怕吓到这些精灵。蚂蚁也有规律的生活。他们做自己的事情：小蚂蚁上学，老师教书，老师和学生那么认真，那么专心。当蚂蚁去上学时，它们的父母正在工作和去工作。丁.下课铃响后，小蚂蚁们回家了。当他们回到家时，小蚂蚁们向父母报告了他们一天内学到的东西。父母可能会批评或表扬他们。一只看起来很骄傲的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩。一个蚂蚁强盗猛的拦住了一个蚂蚁居民，蚂蚁警察路过，抓住了蚂蚁强盗。我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。农场院子里升起浓烟，狗的叫声把我的心带了回来。
我想牵着你的手去蚂蚁王国散步。
郭小四等级：风格
（四年级，500字）
六年级写观察昆虫作文50字 篇六
这星期，老师布置了一道写小虫子的作文题目。今天，我和老爸就去公园里观察小虫子。
突然，我发现地上有几只蚂蚁在爬动。“老爸，这里有好多蚂蚁”，我惊奇地说，“今天观察蚂蚁吧。您能帮我找一只苍蝇来么？”“好嘞！”老爸去打来一只苍蝇，用细树枝把苍蝇穿起来，然后把苍蝇在有蚂蚁的地方，再把穿苍蝇的树枝用石头压起来。不一会儿，一只蚂蚁“侦察兵”来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着苍蝇转了几圈，又拉拉苍蝇，可是拉不动，他就钻回洞里了。
我以为他灰溜溜的走了，可是刚过不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……一大群蚂蚁爬来了，他们拉的拉，抬的抬，可是还是抬不动。因为苍蝇被老爸用石头压住了。马上，一只蚂蚁又回去搬救兵了。这次，他叫来的是“大头将军”。这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍，嘴巴长了个大钳子，样子十分威武。“小蚂蚁，你有什么事么？”“将军，外面的猎物太大了，需要您来把它分解开，我们才搬得动。”“哦，你来带路吧！”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边。“将军”熟练的爬到苍蝇的背上，用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了。一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里。接着，四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的，“将军，快把这只腿剪下来！”“好嘞”，“喀嚓”一声，腿被剪断了，两只蚂蚁把腿抬走了，在路上，一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“哎，这么一只小腿，就要两个人抬？太小瞧我了吧。你去忙你的，我一个人来就抬动了。”我看到此景，不由得我怀疑“一个和尚担水喝；两个和尚抬水喝；三个和尚没水喝。”这句千古名言的正确性。
“将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来。 不一会，一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇，就被小小蚂蚁们全部搬回了家。
俗话说：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难。”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察，才真正明白这句话的一个道理。
蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？
