一节课作文三年级【精彩6篇】
一节课作文三年级 篇一
标题：我喜欢的一节课
我喜欢的一节课是科学课。每当科学课开始，我总是感到兴奋和期待。因为我知道，在这节课上，我将会学到许多有趣的知识和实验。
在这节课上，我们学习了很多关于自然界的知识。老师向我们介绍了大自然中的各种生物和植物，告诉我们它们的特点和生活习性。我们还学习了一些有关天气和季节的知识，了解了为什么春天会有花开，为什么冬天会下雪。这些知识让我对大自然充满了好奇和敬畏。
除了理论知识，我们还进行了一些有趣的实验。最让我印象深刻的是我们做了一个简单的电路实验。老师给我们每个人发了一块电池、一根导线和一个小灯泡，然后告诉我们如何连接它们。当我按下开关时，灯泡竟然亮了起来！我感到非常惊奇和兴奋，因为我第一次亲手制作了一个电路。这个实验让我对电和电路产生了浓厚的兴趣，我决定以后要学习更多关于电的知识。
在科学课上，我还有机会参观了学校的实验室。实验室里有各种各样的仪器和设备，让我感到非常好奇。老师带我们观察了显微镜下的细胞和昆虫标本，让我们亲身体验科学的神奇之处。我非常希望自己能有一天也能成为一名科学家，探索未知的领域。
我喜欢的一节课是科学课，因为它让我学到了很多有趣的知识和实验。通过这节课，我对大自然和科学产生了更深的兴趣。我相信，只要我努力学习，将来我一定能成为一名优秀的科学家。
一节课作文三年级 篇二
标题：我喜欢的一节课
我喜欢的一节课是音乐课。音乐是一门美妙的艺术，它能够让人们感受到快乐和情感的表达。
在音乐课上，我们学习了许多美妙的音乐知识和技巧。我们学会了唱歌，老师教给我们一些简单的儿歌和歌曲，我们跟着老师一起唱。每当我唱起歌来，我感到自己仿佛置身于一个快乐的世界，忧愁和烦恼都被抛在了脑后。
除了唱歌，我们还学习了一些乐器的基础知识。老师向我们介绍了各种乐器的名称和演奏方法。我尤其喜欢钢琴，它的音色优美，可以演奏出各种不同的音乐。我渴望能够弹奏一首美妙的乐曲，让别人感到愉悦和欣赏。
在音乐课上，我们还有机会参加一些合唱团和乐队的表演。我非常喜欢和其他同学一起合唱，我们一起排练和演出，互相帮助和支持。当观众们为我们鼓掌时，我感到非常自豪和满足，因为我们的努力得到了认可。
音乐是一门美妙的艺术，它让我感受到快乐和情感的表达。我喜欢的一节课是音乐课，因为它让我学会了唱歌和演奏乐器。通过这节课，我培养了对音乐的热爱和欣赏能力。我相信，只要我坚持练习，将来我一定能成为一名优秀的音乐家。
一节课作文三年级 篇三
我的小学生涯还有两个月就结束了，马上就要踏入初中的大门了。在这六年里，上了无数堂课。其中，令我最难忘的就是那节语文课了。
那节课开始，老师就开门见山的说：“同学们，你们每个人都有理想，理想就像一个指路灯帮你步入成功。这节课，你们就来畅谈自己的理想。”我们的理想课开始了，首先老师先让我来说再一个一个接下去。我就说起了自己的远大理想那便是医学博士，能救死扶伤。到王宇彤了，她说：“我想当小说家，在家用笔就能赚钱。”最离谱的就是王一迪了，她说：“我想考入白求恩医科大学，学如何给人移植心脏。”听了王一迪的理想，孙书蘅就展开了表演：等到长大同学聚会时，谁心脏不好，王一迪就拿出一颗心脏说：“来来来，我给你换颗心。”孙书蘅的表演惹得大家前仰后合。对了，还有吃货曲涵宇呢！曲涵宇说他想当个美食记者，真不愧”曲胖胖“这个大名鼎鼎的外号啊！还有的同学想当老师还有想当科学家研究出长生不老药的，还有演员、白领等。同学们的理想真是五花八门啊！很快，我们在欢乐中度过了一节语文课。
这就是令我难忘的一堂课，这就是一最有趣的课！
一节课作文三年级 篇四
今天早晨，我们班被选去上公开课，九点多时我们沐浴着温暖的.阳光，穿着整洁的校服，走向师范大礼堂。
我们在礼堂外等了好久，不耐烦时，班长说：“排队。”我一进礼堂就被下了一大跳，我们在舞台上上课，台下有一百多位老师在听课。台上摆着课桌，和一个屏幕，还有一面黑板。
“上课”。我正对着前面的东西出神，老师忽然喊了一声，下了我一大跳。下面开始上课了。
老师说：“在生活中，有些微不足道的小事令我们感动。”我的脑子里净是一些乱七八糟的事，什么也听不进去。过了一会儿，我调整了一下神态继续听了下去。
“请同学们回想一下，自己感动的事。”老师说。刚开始一个人也不敢举手，刘杲最勇敢，第一个举手。刘杲这一举，同学们也一个接一个举起了小手。
最后，老师说：“同学们只要用心去感悟，用眼去多看，你就会有一双发现美的眼睛。”“请看屏幕吧。”屏幕上感人的事情我差一点哭。
短短的20分钟，成了我一生难忘的时刻。
一节课作文三年级 篇五
有趣的一节课_课堂记事作文800字
8月3日，乌云密布，我来上写作课，上了一节有趣的课。
方老师说：“今天我们有个脑筋急转弯大赛。规则：有20个脑筋急转弯。答对一题得100分，答错一题得50分。总分会记录在考核分数里。注意：如果你和答案一样，你就站起来。”听了老师的话，我窃喜：虽然有点傻，但是看了好多脑筋急转弯。
十分钟后，比赛开始了，同学们的大脑都进入了高速状态，随时准备回答问题。第一个问题是：“手机”的反义词是什么？大家听完问题都七嘴八舌的说着，我听完思考；「手机」的反义词是「手机」的反义词吗？我刚要举手，就有人说手，老师说不对。如果反思维是错的，那就回归正常思维。手的反义词是脚，但那个机器没有反义词。学生们的答案各不相同，但没有一个回答正确。最后老师宣布答案是脚(因为手机=鸡，脚=鸭)。)啊，是脚。早知道就说脚了。
一个又一个问题过去了，我连一个问题都没答对，难免有点失望。不知道哪个问题。题目是：小张是个守本分的军人。为什么坏人来了他却视而不见？同学们纷纷举手，有的说小张瞎了，没看见；有人说坏人是小张的亲戚；有人说小张在睡觉；也.这时我想起来了，我看过这个问题，答案是什么，针对他，我想起来后马上举手，我说：“他在瞄准。”老师说答案没错，我当时好开心，因为这次终于答对了。这个问题恢复了我的信心。
最有趣的是：“孔子是我国著名的教育家、政治家。他家是什么？”我想老师已经说出答案了。太简单了。我马上举手说：教育家，政治家。老师说不对。同学们纷纷效仿，有的说你怎么不说孔子是军事家？有人说答案这么简单，还叫脑筋急转弯吗？有.教室里有很多答案，但每一个都是正确的，最后许绍康是对的，是老人。
就这样，一个问题接着一个问题，一个问题接着一个问题，教室里不时传来笑声；有时候会有掌声；欢呼声不时传来。比赛结束后，走回家，似乎天阴了，草似乎更绿了。我忘不了这一天和这有趣的一课。
（五年级作文，）
收获最大的一节课500字
自从上学以来，上了无数的课，但我觉得最有意思的是关于写不久前拍的文章《桥》的作文课。
那天我们上作文课，袁老师让我们写一篇关于“桥”的文章。为此，袁先生首先让我们畅所欲言，谈谈我们都想写的桥梁。有人说写山东路立交桥，有人说写黄桥，有人说写木桥，有人说写杭州路立交桥.真的是五花八门。本来想写风雨桥的，但转念一想，太难了。这时，丁子健问袁老师：“你能把自己写成一座桥吗？”袁老师说：“当然！”我听着，心想：“你可以写你家乡乳山的连欣桥。写的真好！”
后来袁老师开始讲桥怎么写：“描写桥的同学主要写桥的来历、样子、作用，注意写得详细；写拟人化桥段的同学主要写的是‘自我’的外貌和功能。他们用的比较拟人化的句子和比喻性的句子。他们真的应该把自己想象成一座桥梁，注意生动。”我听着，记着，偷偷把袁老师说的话全部记录在我的“小电脑”里。
我开始写，专心写作，脑子里想着袁老师说的要点。我写了一张纸，两张纸和三张纸.很快，我看完了，默读了三遍就交了。老师批了之后，我成绩优异！
（小学四年级，）
快乐一节课600字
“哈哈哈.”声音来自学校的阶梯教室。嗯？他们在干什么？原来，伟大的作家彭懿来到了我们学校。他第二次来我们学校了。上次，他给我们介绍了图画书。这一次，他介绍了自己的玄幻小说。他仍然很幽默风趣.
你看，我们一进去，他就声明自己的特点，说他是班里最大最高的。他还说自己留着长发，看起来像个女人，其实是个男人。他还告诉了我们一个小秘密；小时候戴着一副大眼镜，经常被欺负(因为当时他很小很瘦)。当时他只能幻想，但没想到这个幻想被写成了玄幻小说。
彭懿叔叔告诉我们，他的奇幻小说充满了英雄，有一个小男孩讲述了自己的生活。他还说，有幻想就一定有图。他给我们讲了一个关于裙子的故事。
从前有一只兔子，天上飘下来一块白布。“我要把他织成一件衣服！”啦啦啦啦啦啦，小兔子穿着白色的衣服来到花园，尽情地去花园玩耍。耶！白色的连衣裙变成了一朵花。彭叔叔让我们注意细节。当兔子走出门时，右上角出现了一个花园。“轰！”下雨了，小兔子在雨中玩耍.总之，彭叔叔的课让我收获了很多，我很开心。
彭叔叔学识非常渊博，想象力丰富，给我们的启示是：幻想是需要画面的。
只要你努力，你就会成功。彭叔叔努力成为一名作家、摄影师和昆虫学家。虽然我各方面都还可以，但是我也有很多缺点，比如读书不用心，健忘，做事拖拉，不愿意动脑子……这些都影响了我的成功。将来我会努力成为像彭叔叔一样的大作家。
（小学五年级，）
一节课作文三年级 篇六
今天的语文课上，老师让我们观察一下课本第十六页的三幅图片，让我们说说这些图片说了一些什么。
过了一会儿，大家纷纷举起手来发言。有的同学十分得意的说，这个问题太简单了，当然我也是其中的一位。我放到书的十六页，只见书上有三张画，三张画分别是一棵树木、一个花瓶以及一个中年妇女。老师随机点了两名同学。两名同学的回答和我心里所想是一样的。老师没有说些什么，这是让我们继续的观察图片，虽然不知道老师葫芦里面卖的是什么药，但是大家还是认真看起了图片。突然有一个同学大声道：“咦，这个是由好多个头像组成的。”原来这些画面之中还隐藏着很多的小的图像信息。就像那棵树一样，是由十多个人物的头像组成的，比如其中的一个头像是科学家，科学家有着密密麻麻的胡子，而这些胡子完美的融合到了树木的树干中。仔细观察着剩下的几幅图片，每一个图片都让我们十分的惊喜。
这节语文课十分的有趣，告诉着我一个道理，观察事物一定要全面，要善于发现事物的美好。
