雨中的美景三年级作文开头(精简6篇)
雨中的美景三年级作文开头 篇一
雨中的美景
今天，我走进了一幅美丽的画卷。那是一个雨天，雨滴敲打着地面，发出清脆的声音。我抬头望去，只见天空被浓密的云层覆盖，仿佛要倾盆而下。然而，这样的天气并没有让我感到沮丧，反而让我看到了雨中的美景。
雨水滴在花瓣上，形成了晶莹剔透的水珠，它们像是小精灵般静静地伫立在花瓣上，闪烁着微弱的光芒。我仔细观察，发现每一朵花都有着不同的水珠排列方式，有的像一颗颗明珠，有的像一串串水珠项链，还有的像是一抹抹清晨的露水。这些水珠散发出一股清新的气息，让人忍不住想要去触摸它们。
走进公园，我看到了一棵高大的柳树。它的枝条低垂着，像是在向大地敬礼。雨水顺着树叶滴落，形成了一条条清澈的小溪，它们在树干上缓缓流淌，仿佛在向人们展示着自己的美丽。我拿出手机，拍下这美丽的一刻，记录下了柳树和水珠的交融。
接着，我来到了湖边。湖水波光粼粼，像是一面镜子，映照出天空的美丽。雨滴打在湖面上，溅起一朵朵涟漪，它们扩散开来，形成了一幅幅独特的图案。我凑近湖边，看着涟漪一圈圈扩散开来，仿佛能听到它们发出的声音，那是一种宁静而又美丽的声音。
雨中的美景让我感受到了大自然的魅力和生命的力量。雨水滋润着大地，让一切焕发出勃勃生机。我深深地体会到，雨天并不仅仅是阴沉和沮丧的代名词，它也是一场大自然的盛宴，让我们能够欣赏到平常看不到的美景。
雨中的美景三年级作文开头 篇二
雨中的美景
今天，我迷失在了雨中的美景之中。从我家窗户望出去，一片细雨蒙蒙，仿佛世界被笼罩在一层轻纱之中。我披上雨衣，踩着雨水，踏出家门，走进了这个神奇的世界。
走在雨中，身边的一切都变得模糊起来。远处的树木和房屋都笼罩在雾气中，它们仿佛是仙境中的景色。我望着远处的景色，感受着雨水轻轻拍打在脸上的感觉，心中充满了宁静和平静。
我来到了公园，这里的景色更是美不胜收。大树上的叶子被雨水洗刷得干净而透明，每一片叶子都像是一个小水晶球，闪烁着微弱的光芒。树叶上的雨水滴下来，形成了一条条细细密密的水线，它们在空中飞舞，像是一支无形的舞蹈队，表演着美丽的动作。
我继续前行，来到了湖边。湖水被雨滴敲打得泛起层层涟漪，它们从湖面上扩散开来，形成了一个个圆圆的波纹。我弯下腰，捡起一块小石子，轻轻地投入湖中。石子落下的瞬间，湖面上涌起一朵朵美丽的涟漪，它们向四周扩散，直到消失在湖面上。
雨中的美景让我陶醉其中，我感受到了大自然的力量和魅力。雨水洗净了一切，让世界变得清新而美丽。在这美丽的世界里，我感受到了宁静和平静，也体会到了大自然的神奇和美丽。雨中的美景带给我无尽的快乐和惊喜，让我爱上了雨天的美丽。
雨中的美景三年级作文开头 篇三
雨，是从一开始就伴着夜幕的，它淅淅沥沥地下着，给夜蒙上了一层神秘而又美丽的面纱。我闭上眼睛，静静地听雨，竟强烈地感觉到它的美。它时而像一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而像群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而如鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而……猛得一声闷雷飞快地穿过了这有节奏的交响乐，带着它低沉有力的声音传了很远、很远……雷声过后，再继续听这交响乐。它好像又换了一种情调，变成了雨水打在树叶上发出的沙沙声；掉进河里发出的丁冬声，失足落在房顶上发出的啪啪声……
“砰砰”“哗哗”等无灵敏声音又组成了一支不知名的进行曲。过了一会儿，雨声转入了无力的嘀嗒声，听着这没有节奏、没有规律的嘀嗒声，一种忧愁涌上心头，这雨，滋润了我的心，打湿了我的眼睛，一种不知名的感觉笼罩着我。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨联想到一个人的生命历程。当他还是孩子的时候是那样弱小，但充满了幻想，接着他逐渐长大成人干出了一番轰轰烈烈的大事业，随后，他老了，伴着心律机器上“嘟———”的一声响，他的生命、他的灵魂悄然地离开了他的身体。他静静地结束了自己短暂的一生。
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
雨中的美景三年级作文开头 篇四
下雨了，我们撑着伞在人行道上散步，我，爸爸和妈妈。
起初，我是不愿意雨天出来散步的，因为雨天是路坑坑洼洼的，稍有不慎便会溅起水花，溅到裤子上。可妈妈说：“下雨天人少，最适合散步了，不然阳光明媚的时候，人多得烦呐！”我听后，微笑地点了点头，便随同父母，一起去散步了。
走了有一会儿，我感觉雨妈像在考验我们，粗大的雨滴的像一个个空军弹打在伞上，溅起了小小花，发出滴嗒滴嗒的声响，掉在伞上的雨滴顺着伞的弧度，快速地往下滑落，使我仿佛进入了一个水帘洞，感受着自然的奇妙，我与爸妈也不禁陶醉于这雨的天堂。
我一手撑着伞一手牵着妈妈，爸爸则牵着我，牵吧，牵吧，爸妈牵女儿的手天经地义，女儿牵爸妈的手地久天长。
下雨的天，不会很热，可我的耳朵却莫名其妙的红了，是不是有人在想我呢？我一边散步，一边想着那篇《耳朵红了是有人想念》的文章。也许是爸爸妈妈吧！有人说：“爸爸妈妈的心里无时无刻都会想着自己的孩子，我带着笑空望了望他们我满满的幸福都洋溢在脸上了。”
刚沉浸在甜蜜中的我，遇到了下陷得特别深的路，不小心踩下去。就会溅起一身水，一旁的路人们也遇到了这难关，纷纷尝试着地去，可很少人能不溅一身水，爸爸看了看我的新衣服说：“我们还是绕小路走吧。”正当要转身的时候，妈妈说：“不行，我们怎么能在孩子面前退缩呢。相信我们三人同心协力諔没有过不去的坎。”这番话震动了我和爸爸的心弦。
爸爸这时也感到责任的重大，应该怎样让我们三个都安全地过去呢？一切都取决于爸爸。爸爸本想先把妈妈扶过去的，再背我过去，但妈否决了，爸爸只好先背的过下陷特别兴的路，爸爸蹲在地上，示意让我爬上他的背，我很乖乖的趴好了，爸爸鼓足了劲，缓缓地直起腰站起身来，然后跨了好大一步把我背过去了。
在这条小巷里只有我，爸爸，妈妈，在雨中形成了一幅温馨的画面。
雨中的美景三年级作文开头 篇五
天空黑压压的，乌云密布，眼看着一场大雨就要来了。可这时我却要和妈妈去单位，妈妈去加班，我去做作业。
我和妈妈急急的出了门，想看看能不能赶在下雨之前到达，反正妈妈单位也不是很远。但走的路还没到一半，雨就落下来了。
妈妈赶紧拿出了早就准备好的雨披，把我们两个人都罩在里面。起初，雨不是很大，我还探出了头东张西望。滴答、滴答，渐渐的雨点变大了，打在我头上居然有点疼呢，我赶紧把头缩了回去，躲在雨披里。现在的我只能听得见雨声，看不到外面的情形了。“哗啦~哗啦”，雨越下越大，简直像一盆盆水从天空中泼下来，藏在雨披里的我都感觉有雨披和没雨披都一样了，我的鞋子也湿了，雨的寒气透过鞋子传到我的脚上。我在雨披里左抖抖右晃晃，可还是一点用处都没有，我索性放弃，耐心忍受这“泼水”的待遇。
没过一会儿，我感觉雨声变小了，我们也到达了妈妈的单位。我从雨披里钻出来一看，这场大雨居然就结束了。空气中充满了泥土的味道，特别清新，我抬头一看，天空上有一道七彩的环线，“妈妈，妈妈，快看！那是彩虹吗？”妈妈也抬头看到了，她笑眯眯的跟我说“对啊，不经历风雨，怎能见彩虹呢？”
雨中的美景三年级作文开头 篇六
今天，下午放学的时候，天空下起了毛毛细
雨，我急忙走出教室，阵阵地秋风吹来，我感到身上凉丝丝的，我不由得加快了脚步。
这时，雨渐渐得下大了，行人们有的跑，有的快步走，骑自行车的也加快了速度，顿时大街上，车铃声、喇叭声响成了一片，热闹极了，人们纷纷撑开手中的伞，一会儿工夫，只见大街上立即变成了花的海洋，一把把雨伞，就像是一朵朵盛开的“鲜花”，五颜六色，绚丽多彩。给阴暗的'天空带来了一些亮丽的色彩。
正走着，我看见爷爷过来接我了，然后，我坐上爷爷的车子回家了。
下雨的天气，虽然给人们带来了许多不便之处，但它能净化出更新鲜的空气，能让花草吸足水分，开出更美丽的花，供人们欣赏。
因此，我要对你说一声：小雨，谢谢你！
