三年级写活动的作文400宇(优质6篇)

三年级写活动的作文400字 篇一

开展“我爱夏天”主题活动

夏天是一个充满活力和快乐的季节，我们班级决定开展一个“我爱夏天”的主题活动，让我们一起来感受夏天的美好。

活动的第一天，我们班级一起去游泳。在游泳池里，我们畅快地游泳、玩耍，尽情享受水的清凉。有的同学游得非常快，像一条鱼一样灵活；有的同学还不太会游泳，但大家都互相帮助，一起度过了一个愉快的水上时光。

活动的第二天，我们组织了一次户外野餐。大家带着自己最喜欢的食物和水果，来到了一个绿草如茵的草坪上。大家一边吃着美味的食物，一边聊天、玩游戏，笑声不断。最后，我们还一起清理了垃圾，保持了整洁的草坪环境。

活动的第三天，我们举办了一个“夏日手工制作”比赛。同学们带来了各种各样的材料，用心制作出了许多美丽的手工作品。有的同学做了花瓶，有的同学做了风车，还有的同学做了精美的手绘明信片。大家的作品都非常精彩，展示了夏天的美丽和创造力。

通过这次活动，我们不仅体验了夏天的乐趣，还培养了团队合作和创造力。大家在活动中互相帮助、共同进步，学会了与他人合作和分享。同时，通过手工制作比赛，我们也提高了自己的动手能力和创造力，展示了自己的才华和想象力。

“我爱夏天”主题活动让我们度过了一个快乐而有意义的暑假。夏天的阳光，夏天的绿树，夏天的活动，都让我们感受到了生活的美好和快乐。希望以后还能有更多这样的活动，让我们在学习的同时，也能享受到生活的乐趣。

三年级写活动的作文400字 篇二

参观科技馆的经历

上周，我们班级去参观了市科技馆，这是一次非常有趣和有意义的活动。

当我们来到科技馆门口时，就被它的外观所吸引住了。科技馆是一个现代化的建筑，外形独特，宛如一艘巨大的飞船。进入科技馆后，我们首先参观了科技展览厅。这里陈列着各种各样的科技产品和模型，让我们大开眼界。我们看到了高科技的机器人、无人机、3D打印机等，了解到了科技的发展对我们生活的影响。

接着，我们参观了科技馆里的实验室。实验室里有各种各样的科学实验仪器和设备。老师带领我们进行了一个简单的化学实验，让我们亲自动手，感受科学的魅力。我们看到了化学反应的奇妙，学会了一些实验的基本原理和方法。

最后，我们还参观了科技馆的天文馆。在天文馆里，我们观看了一场精彩的天文演示。我们看到了星星在夜空中闪烁的美丽景象，了解了太阳系的组成和行星的运动规律。这让我们更加热爱科学，对宇宙的奥秘充满了好奇和探索的欲望。

通过这次参观科技馆的活动，我们不仅了解了科技的发展和应用，还培养了我们对科学的兴趣和探索精神。科技是人类社会进步的重要驱动力，科学是我们认识世界的重要工具。希望我们能够继续学习科学知识，探索科学的奥秘，为建设美好的未来做出自己的贡献。

三年级写活动的作文400宇 篇三

不知不觉暑假就过了一大半，暑假里我参加了“1+1”成长动力夏令营活动。有成功也有失败，有欢乐也有泪水，让我受益无穷。

第一天一大早，我们来到军营，站军姿、走军步，像一个真正的军人那样训练。其中的酸甜苦辣，且听我细细道来。

首先是训练站军姿。谁不会站啊，这也太简单了，简直小儿科！我们按照教官的要求立正、挺胸、一动不动地立在那儿。谁知刚过一会儿，汗水就像断线的珍珠流了下来，打湿了衣裳，恍若来到了火焰山。双脚就像灌了铅一样。要是有一张床该多好啊！

攀岩也是一顶高强度的训练。那天早晨，大家正在休息。突然哨声响了，我们赶紧戴上营帽，挂上营牌，迅速来到走廊集合，原来是教官带我们去攀岩。我们来到一个陡峭的石壁前，这块石壁大约有三层楼那么高，石壁上有一些凸起的小石头，大的仅能放下一只脚，小的只有两个手指那么宽。能攀得上去吗？

大家跃跃欲试，我们成长组组长张济杉先上。教官帮助他系好安全带，只见他两手各抓一块石头，一步一步地往上爬，突然脚下一滑，身子一下子在空中荡了起来。伙伴们惊呼起来，胆小的甚至闭上了眼睛。幸亏他眼疾手快，抓住一块石头，才稳住身子，继续向上爬，成功了！伙伴们欢呼起来。

终于轮到我了，我信心百倍，双手紧抓石头，双脚踩稳石头，手脚并进，就差一步就到顶了。一切顺利！正当我暗自得意，突然脚下一滑，身体在空中荡了起来，吓得我直冒冷汗。哎！功亏一篑。

这就是我的夏令营活动！

三年级写活动的作文400宇 篇四

今天，我们进行了一次意义深刻的活动课。主题是：“我读书，我快乐”。

其中，我印象最深刻的节目是王研自编自演的课本剧：哈姆雷特新传。

我也参与了这个节目，我是这个节目的旁白。当王研把剧本给我时，我惊讶了！王研写的剧本怎么这么有深度？“在由叔父执教的剑术比赛上，哈姆雷特和奥迪斯交战”。只见王研和关付舒月拔剑欲刺。王研一副气势汹汹的样子，关舒月一副定为父报仇的模样。通过看这个节目，我了解了莎士比亚笔下的哈姆雷特的悲惨身世。

我还特别喜欢由邢劲主演的小品：傻子上学。

这个小讲述了傻子上学时发生了很多趣事。

当老师问傻子圆明园是谁烧的时，傻子的脸立刻憋红了，那样子好像马上就要哭了似的，一站起来连忙回答：“老师，不是我烧的！”老师气急败坏，又问别的同学，同学连忙解释：“老师，真不是傻子烧的！”老师终于大发雷庭，又问另一位同学：“老师，当时我和傻子在一起，我可以证明！”最后，傻子把老师给气走了。这妙趣横生的语言逗得我们哄堂大笑！

通过这节活动课我不光收获到了欢乐，也收获到了知识。比如认识了一本书，叫《小狗钱钱》。

这节活动课，使我受益无穷，一生难忘……

三年级写活动的作文400宇 篇五

在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。

在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。

我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。

“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。

三年级写活动的作文400宇 篇六

“叮铃铃――”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。

沙坑前＜父鐾学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。/p>

乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。操场中央Ｒ怀“魏颖热正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油！加油……”这声音像是一股强大的力量，又像是一管兴奋的剂，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。

音乐室里Ｑ！靶『旎ā毙传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀！