四年级作文完全教育(推荐6篇)
四年级作文完全教育 篇一
成为一个完全教育的四年级学生，我需要注意的几个方面。
首先，完全教育要求我在学习上要全面发展。这就意味着我不能只关注某一门学科，而是要努力学习各个学科的知识。比如，在语文方面，我需要加强对课文的理解和朗读能力；在数学方面，我需要学好基本的运算和解决问题的方法；在英语方面，我需要提高听说读写的能力。只有全面学习，我才能成为一个优秀的四年级学生。
其次，完全教育要求我在兴趣爱好上要全面发展。我可以选择参加各种课外活动，如美术、音乐、舞蹈、体育等。这样可以培养我的兴趣爱好，丰富我的课余生活。同时，通过参加活动，我还可以锻炼自己的动手能力和团队合作精神。兴趣爱好的培养不仅可以让我更快乐地度过学生时代，还有助于我在未来的发展中找到自己的方向。
另外，完全教育还要求我在品德修养上要全面发展。作为一个四年级学生，我要时刻保持良好的品行和礼貌待人的态度。我要尊敬师长，团结同学，关心他人。同时，我要树立正确的价值观念，知道什么是对的，什么是错的，做到心中有爱，行为端正。只有具备了良好的品德修养，我才能成为一个真正的完全教育的四年级学生。
综上所述，作为一个四年级学生，要成为一个完全教育的学生，我需要在学习、兴趣爱好和品德修养上都要全面发展。只有全面发展，我才能真正成为一个优秀的四年级学生。
四年级作文完全教育 篇二
作为一个四年级学生，要实现完全教育，我需要注意以下几个方面。
首先，我要注重学习方法的培养。学习方法的好坏直接影响到学习效果。我要学会合理安排学习时间，制定学习计划，并按照计划有序地进行学习。同时，我要积极参加课堂讨论，主动提问，勤做笔记，提高自己的学习效率。只有掌握了科学的学习方法，我才能在学业上取得更好的成绩。
其次，我要注重思维能力的培养。四年级是培养思维能力的关键时期。我要注重培养自己的观察力、分析力和创造力。在学习上，我要善于思考问题的本质和解决问题的方法；在生活中，我要多观察，多思考，培养自己的观察力和分析力。只有培养了思维能力，我才能在各个方面都有所突破。
另外，我要注重实践能力的培养。学习不仅仅是在课堂上获取知识，更要通过实践来巩固所学的知识。我可以利用课余时间参加各种实践活动，如参观博物馆、参加实验课、进行手工制作等。通过实践，我不仅可以将理论知识应用到实际中，还可以锻炼自己的动手能力和实际操作能力。
综上所述，作为一个四年级学生，要实现完全教育，我需要注重学习方法的培养，培养思维能力和实践能力。只有全面发展，我才能成为一个真正具备完全教育的四年级学生。
四年级作文完全教育 篇三
在美丽的人世间，“爱”是什么？寒假里，我带着疑问认真的走进了《爱的教育》去寻找我想要的答案。看完这本书，让我受益匪浅。
爱是内心最真诚的表达，爱是平时最温暖的关怀，爱是永远最安全的保护！在所有的故事中，让我记忆最深的就是一个名叫“栖身”的故事，它讲的是小说的主人安利柯和他的姐姐为了减轻家庭负担，竟然零花钱、文具能不要的都不要，而且她们还找出东西来换钱，减少爸妈的负担。读到这里，我觉得我很惭愧，因为我不但大手大脚花钱，而且有时候还会要求爸爸妈妈带我去吃我喜欢吃的牛排、KFC、还会要求妈妈给我买很多我喜欢的文具、衣服啊，我生活在多么幸福的家里啊，我为什么不能节约一点呢？可以少买一件新衣服，少买一个日记本，少吃一顿大餐，我也没有顾及家人的感受，我真佩服安利柯和她的姐姐啊！她们多懂事啊！我也立志以后不乱花钱了！这就是这个故事带给我的最大的感受！也体会到了爸爸妈妈与孩子之间美好的爱！
书里还有故事，比如《小抄写员》里的叙利奥帮爸爸抄写文件赚钱，故事透露了父爱，母爱，友爱，老师与学生的爱！个个都令人感动！
爱，像空气，看不见也摸不着，但是我们身边处处充满爱，却又不被我们察觉，但它的意义已经深深地影响了我们！读了《爱的教育》让我更加肯定爱是世界上最美的情感！让我们与爱同行吧！
四年级作文完全教育 篇四
《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事，给大家展示了各种不同的爱，有热爱学习的，有热爱朋友的`，有热爱父母的，有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动，如同决堤的洪水喷涌不断。同时也受到很深很深的教诲，感觉到了世上的真爱无处不在。
《爱的教育》一书是由意大利的有名作家德·亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩，他的名字叫做安利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的淳淳教诲，老师的默默辛劳和同学的团结互助，都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱，我仿佛融入到了故事里面，感受到了爱的力量。
感动之中，我也在默默反思着，我想：父母那么疼爱我们，给我们吃饱的，穿暖的，用好的。我们对父母抱有感谢的心吗？我们爱自己的父母了吗？也许，给他们倒一杯水，给他们捶捶背，问一下他们的工作情况或身体状况，听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快，父母就能心满意足了。相同，许多老师、同学也曾经帮助过我，我心存感谢吗？我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢？我是否尽力去关心别人呢？所以，有爱的社会，才能将爱传递每一个角落，让全世界的人知道爱有多么的重要。
读了《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是爱，让我从小开始有一颗感恩的心，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。
《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。
四年级作文完全教育 篇五
鱼儿感谢水源，是它能让鱼儿在海洋中畅游；鸟儿感谢天空，是它能让鸟儿自由飞翔；而我却感谢您——龚老师，是您对我的教育、鞭策我成长。
记得那是四年级的一次课间……“刘家荪，你跟我来一下。”这声分外响亮的话传入我的耳朵，我尾随您来到走廊，像一只偷了食的老鼠一样惶惶不安。您带点责备的语气对我说：“你这次口算，怎么连个三等奖也没拿到，是不是回家没有好好练？”而此时，我己是满面羞愧，我红着脸说：“嗯。”说完，我便低下头去。良久，我见一场铺天盖地的“暴风雨”还未降临，便微微抬起头，胆怯地看着您，只见您眉头紧锁，一副失望透顶的样子。这时，我想起了平日里您对我悉心关怀：手把手地引领我走进作文的乐园，让我爱上了写作；每次课堂上，您鼓励的目光，总让我的思维灵感迸发；在六一家长开放日里，是您辅导我这个引导员成功地解说，获得了好评……而我今天却辜负了您，我的泪水在眼眶里打转。又过了一会儿，您才语重心长地说到：“刘家荪，世上没有不劳而获的事情，只有努力，才会有回报，才会创出佳绩！”
离开了您的视线，我眼中的泪不由自主地流了出来： 龚老师，你的苦口婆心，我懂了。只要用尽全力去拼，去努力了，多多少少都会有回报的。在接下来的学习生涯中，我会用我十倍的努力，十倍的认真来报答您对我的殷殷厚望！
龚老师，您是露水，我是萌芽，是您浇灌我让我成长。您一直在默默地帮助我，您是我“隐形的翅膀”，当我懈怠时，让我振作，助我飞翔！老师，对您的感激之情，千言万语汇成一句话，让我深情地道一声：
老师，您辛苦了！
四年级作文完全教育 篇六
年轻的我们，总太小，什么也不懂;年轻的我们，总喊累，却不知父母比我们更累;年轻的我们，玩没玩好，学没学好，最后依然只是芸芸众生中的一份子。也许年轻的我们，真的很失败，可是，失败后的痛，又有谁懂?我们的心，真的很痛，很痛……
面对那一声声唠叨，我们耐烦，我们无奈，老师、家长，每一个人，都盯得太紧。在我们的童年里，没有真正的快乐，只有每一次拿到那刺眼的分数后那悔恨的`泪水和无尽的哀伤。其实，我们也不想，但是，那些诱惑，在学习面前太有魅力，况且，不是所有人努力后，都能被称为好学生。失去童年的快乐，心中的痛，有谁会懂?小学六年，转瞬即逝，迎来的便是初一，便是更累，便是更痛，又有谁懂?于是童年，就在不够快乐中度过，然后消失。原来，这就是我们21世纪孩子的童年!
在泪水中，青春悄悄来了，结果又是一塌糟，看来青春的我们，真的太糟糕!在迷惘中，才发现初中已过了两年，原来转眼，又是两年，我们又再次来到了毕业班。随后是更累、更难等着我们，等着我们，等着我们这群悲惨的孩子。但是，我们总没有想象中坚强。可是不得不承认，这是个事实，所以，为了那些可笑的梦，我们依然要硬着头皮过……
对，为了那些不忍放弃的梦，我们必须坚强，可此时的我，心里有太多的伤，难以振作。为什么如今，越深呼吸，肺好像却越沉重，心里像塞满了石头一样沉重，心很痛，很痛，很痛。欲哭无泪，只得穿越荆棘。
飞奔吧，朝着梦想，前进吧，为梦，奋斗!相信哭过之后，累过之后，就解放了，加油!
