小学生五年级自制作文大全(精简6篇)
小学生五年级自制作文大全 篇一：我的暑假计划
暑假即将到来，我已经准备好了一个丰富多彩的暑假计划。首先，我打算参加一个夏令营，可以学习新的知识和技能，还能结交新朋友。夏令营里有各种有趣的活动，比如户外运动、手工制作等，我都非常期待。
其次，我还打算多读书。我已经列了一份暑假阅读计划表，上面有各种各样的书目，包括故事书、科普书、名著等。我每天都会抽出一些时间来读书，不仅可以开阔我的眼界，还能提高我的语文水平。
此外，我还计划利用暑假学习一些新的技能。比如，我想学习弹钢琴。我一直很喜欢音乐，特别喜欢钢琴的声音，我希望能够自己弹奏出动听的曲子。我还想学习绘画，因为我觉得画画可以表达自己的想法和感受，而且可以培养我的观察力和创造力。
最后，我也不会忘记锻炼身体。我每天都会坚持去操场上跑步锻炼，还会参加一些体育俱乐部的活动，比如足球、篮球等。我相信通过锻炼，我不仅能够保持健康，还能培养团队合作和竞争意识。
这就是我的暑假计划，我相信通过这个暑假的努力学习和锻炼，我会变得更加优秀和自信。
小学生五年级自制作文大全 篇二：我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是熊猫。熊猫是我国的国宝，有着圆圆的脸和黑白相间的毛发，看起来非常可爱。
熊猫是一种濒临灭绝的动物，所以我们要保护它们。为了保护熊猫，我已经做了一些努力。首先，我在学校参加了一个熊猫保护知识竞赛，通过学习了解了熊猫的生活习性、饮食习惯等知识。其次，我还参观了一个熊猫基地，亲眼看到了可爱的熊猫们。在基地里，我还参加了一次志愿者活动，帮助清理熊猫园区的垃圾，为熊猫们提供一个干净的环境。
除了保护熊猫，我还希望更多的人了解熊猫，并为它们提供帮助。我写了一篇关于熊猫的作文，向同学们介绍了熊猫的情况和保护措施。我还计划组织一次熊猫保护宣传活动，在学校里举行展览和演讲，让更多的人了解到熊猫的重要性和保护意义。
熊猫是一种珍贵的动物，我们应该共同努力保护它们。我会继续学习关于熊猫的知识，积极参与熊猫保护活动，为保护熊猫尽一份力量。我相信，通过我们的共同努力，熊猫的生存环境会越来越好，它们的数量也会逐渐增多。
小学生五年级自制作文大全 篇三
每当看到书房里的那瓶插花，我总会想起上个星期天做插花的情景，那一束束插花，都是自己亲手做的。一开始因为插花很简单，做的时候才知道是很难的。
现在，我就和你说说吧：上个星期天，作文老师带着我们去体育馆看花并且做插花。做插花的材料是：彩泥——24色超轻粘土、几根小的分叉的树枝和一个花瓶或像花瓶的瓶子。作文老师先带我们去看花，有桃花，是粉色的，就像一个个春天的小仙子一样美丽；还有红色多层的桃花，这种桃花是专门供人观赏的桃花，不结桃子；樱花，是粉色的，有五瓣花瓣，还有多层的花瓣；紫荆花，长在树上，是紫色的，一串一串的，没开花时是一小粒一小粒的，就像一个小豆子；一些小野花也不甘示弱的绽放出自己的笑脸，有紫色的，有蓝色的，也有黄色的，虽然是野花，但是一点儿也不比其它的花差。
我们看过花后，又回到原来的地方——凤凰台下的阴凉地做插花去了。我们把一小袋一小袋的彩泥拿了出来，开始制作插花，我们先跟老师学做插花，然后自己找一个阴凉地坐下按照刚才老师的不骤做了起来。捏花瓣时，我发现很难捏，然后抱怨个不停，最终坚持的做了一朵丑花，后来越做越熟练，花也变得好看了许多。
一个多小时后，同学们陆陆续续的走了，我心里十分着急，就随便做了起来，终于做好了，留给老师看，老师让我拿着插花拍了一张照片，就让我走了。
从这次插花我学到了，不管做什么事，不管有多难都要坚持做下去。
小学生五年级自制作文大全 篇四
今天，我要完成一件手工制作，要把“直升飞机”制作出来。这不，现在就开始动手了。
我先准备好工具：剪刀、胶水等。并初步阅读了制作说明。按照说明我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆。我不剪了，就去求助爸爸。爸爸耐心地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，不然你就什么事也做不成，更不用说什么成就大事了。”我不情愿地去剪剩下的图样。又过了二十多分钟，我终于剪完了。
下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。“咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。根本没有机翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。我拿起书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看着眼前的飞机，心里美滋滋的。
晚上睡觉时，我想着这架飞机进入了梦乡，我梦见我开着自己制作的直升飞机去遨游世界呢！
小学生五年级自制作文大全 篇五
好读书，读好书，读书好。——题记
记得第一次和书大交道时，我才四岁，爸爸送了我一套《格林童话》。书一到家，我就赶忙冲了上去把书打开，一股墨香扑鼻而来我好奇的左瞧瞧，右看看，但那时因为不识几个字，就将其弃之了，对他不闻不理的。
两年后，我上了一年级，偶然间在仓库里找到这本书，这本书，这就算是一种缘分吧！然后我就静静地读了起来，越读越有劲，忘了吃，忘了睡，直到傍晚大人们发现了我，对我又是打又是骂的，不过也正因此事，我对书的热爱油然而生！
现在条件好了，我读的书越来越多，对书的兴趣越发浓厚。每当书页一张张滑过我的指尖时，我感到无比幸福。因为有了书，我不再感到孤独，反而温馨，因为有了书我不再空虚，反而充足，因为有了书，我的笔下生出了一篇篇佳作。正因如此，让我觉的“书是人类最好的朋友”这个比喻更加贴切！
朋友，与我一起染上读书这高贵而美好的嗜好吧！好爱书，爱好书，爱书好。——后记
小学生五年级自制作文大全 篇六
今天，我们上了一节美术课。在课前，我们都准备了卡纸、彩纸、剪刀、胶水、小饰品（我用的是蓝海绵）和双面胶。这节课的课程是让我们做一顶帽子，美术老师讲完做帽子的要领后，我们就开始发挥起我们的聪明才智，尽情发挥起来。
我首先拿起一张金色长方形卡纸，向里面对折变成一个圆锥。帽子的雏形就出来了。之后，我用双面胶封好口，并将蓝色海绵也粘上去。接着，我剪下半张卡纸，贴在帽子的背面。我把黄彩纸剪成条形，贴在那半张彩纸上，没想到我怎么也粘不上去。粘粘掉掉，粘粘掉掉……粘粘掉掉10回后，终于成功了！这小小的帽子真是看最容易，做着就难了呀！我戴上帽子站起来，说：“我终于做完了！”忽然觉得缺了点儿什么似的……“哦！”我想起来了，我还没给它取名字呢！我冥思苦想，突然，我脑子一亮，我发现帽子很像个斗牛士，就决定叫他斗牛士吧！解决了这个问题我又开始高兴地走来走去。终于挨到了放学，我拿着帽子回家了。到了家我累的一下子就躺在了床上，一会儿的功夫我就睡着了，在梦境里我无比高兴，
今天这节美术课是我最高兴的一天了，因为我精心的做了一个属于我的帽子。而且我还明白了一个道理，是：只要坚持不懈的努力，不管什么困难都能克服过去。
