哪本作文书适合三年级孩子6篇(推荐3篇)
哪本作文书适合三年级孩子6篇 篇一
《小熊学写作文》
作文是培养孩子语言表达和思维能力的重要途径之一，而对于三年级的孩子来说，一本适合他们的作文书能够帮助他们更好地掌握写作技巧和提高写作水平。在众多作文书中，我认为《小熊学写作文》是一本非常适合三年级孩子的作文书。
首先，这本书的内容简单易懂，适合三年级孩子的阅读和理解能力。书中的文章主题贴近孩子的生活，从日常生活中的经历和观察出发，引导孩子用简洁明了的语言进行表达，帮助他们培养起自己的写作思维方式。
其次，这本书注重培养孩子的观察力和想象力。通过引导孩子观察身边的事物、人物和环境，并激发他们的想象力，使他们能够将所观察到的事物进行准确的描写和生动的表达。这对于提高孩子的写作水平和表达能力非常有帮助。
此外，这本书还注重培养孩子的写作技巧。书中提供了一些常见的作文题目，并给出了相应的写作指导和范文。孩子们可以通过模仿范文，学习到一些常用的写作技巧和表达方式，从而提高他们的写作能力。
总之，《小熊学写作文》是一本非常适合三年级孩子的作文书。它的内容简单易懂，注重培养孩子的观察力和想象力，同时也注重培养孩子的写作技巧。通过阅读这本书，孩子们能够提高自己的写作水平，培养起对写作的兴趣和自信心。
哪本作文书适合三年级孩子6篇 篇二
《快乐写作乐园》
作文对于三年级的孩子来说是一项新的挑战，因此一本适合他们的作文书能够帮助他们更好地掌握写作技巧和提高写作水平。我认为《快乐写作乐园》是一本非常适合三年级孩子的作文书。
首先，这本书的内容丰富多样，能够满足孩子们的不同写作需求。书中包含了各种各样的作文题目，涵盖了生活、自然、动物等多个方面，孩子们可以根据自己的兴趣和经历选择适合自己的题目进行写作。这样的多样性能够更好地激发孩子们的创作潜力和写作热情。
其次，这本书注重培养孩子的想象力和创造力。书中的一些作文题目涉及到奇幻和幻想的内容，引导孩子们通过想象和创造，写出自己独特的故事和情节。这样的写作方式能够培养孩子们的创造思维和想象力，提高他们的写作水平。
此外，这本书还注重培养孩子的自我表达和思考能力。书中提供了一些引导性的问题，帮助孩子们思考和分析所要写的题目。这样的引导能够帮助孩子们更好地理解题目的要求，从而提高他们的写作质量和思维能力。
总之，《快乐写作乐园》是一本非常适合三年级孩子的作文书。它的内容丰富多样，注重培养孩子的想象力和创造力，同时也注重培养孩子的自我表达和思考能力。通过阅读这本书，孩子们能够提高自己的写作水平，充实自己的写作素材，从而在写作中展现出更多的才华和创造力。
哪本作文书适合三年级孩子6篇 篇三
哪本作文书适合三年级孩子 第一篇
首先可以传递给小孩一个观念：五感观查。
尽管目前许多线上课都说烂了，但是它十分基础。就是观查不只用眼看，还可以用鼻子闻，用耳朵听，用手摸，用舌头尝。激发多重感观去观查身旁的所有。
次之，词语的累积也十分重要，尝试与小孩玩这样一个小游戏：词语代替。
例如在我们要表述——吃。
吃——口香糖——（嚼）
吃——玉米——（啃）
吃——瓜子——（ ）
吃——雪糕——（ ）
吃不一样的东西，用不一样的词汇表述才更精确。同理在我们说“看”时，也能分成偷瞄、仰望、凝望等。
好，说回主题，在方才接触作文时，假如要看书，還是应当给小孩看一些支架给得比较充足，课堂教学語言高深风趣，能发挥小孩想像力的书籍。
哪本作文书适合三年级孩子 第二篇
学生在读课文时，要分类阅读。写人的，读《少年聂耳》《聪明的小高斯》《窗外听课的孩子》等；写事的，读《苏红的画》《徐悲鸿画马》《不动笔墨不读书》等；写景的，读《黄山奇石》《黄果树瀑布》《日月潭》等。
比如，孩子看一篇文章，不管是课内的，还是课外的，首先要给文章分类：
一是写人的；二是写事的；三是写景的。
家长要引导孩子知道正在阅读的文章是属于哪一类的文章。
其次是，看文章的结构：
一是总分式、二是分总式，三是总 —— 分——总式。
家长要让孩子知道正在阅读的文章是属于哪一类的结构。
第三，要看文章写的是什么内容，写的是一件事，还是多件事。
哪本作文书适合三年级孩子 第三篇
鲁滨逊漂流记 苦儿流浪记 汤姆索亚历险记
小鹿班比（精） 魔法师的帽子（精） 比比扬奇遇记（精）
骑鹅旅行记 杜里特在猴子国（精） 骑鹅旅行记（注音）
成语故事 童话 小说
哆拉A梦欢乐数学科目（合适低学段学员） 动脑祖父（三辑每辑8册）
丁丁历险记 世界五千年（上下册赠光碟）阿凡提的故事（注音）
寓言故事（注音） 奇妙的科学魔方 HAPPY数学科目
哆啦A梦手工系列 数学科目和大脑相逢的地方 大头孩子与小头父亲
高低五千年（赠光碟） 中华民族成语故事 高低五千年（彩图注音赠光碟）
益智故事（注音） 大不列颠智能化练习 科学小品
小灵通周游将来 10万个为何（第一集8册）10万个为何（第二集8册）
物理科目和大脑相逢的地方
哪本作文书适合三年级孩子 第四篇
从前，有一本有魔法的书，放在树林中的一个小破屋。
有一天，一个平民的儿子小蓝，在树林中找树叶做书签，因为家里穷，纸张全用完了，但是小蓝特别爱学习，他是多么可希望能读上一所很好的学校，纸没有了，他只能用大树叶抄写别人借给他的课本。
他有点累了，他每次都在树林出口放一个小板凳。于是他走着走着，走到了树林中间，发现了那个小破屋。他想树林中怎么会有一间小房子呢？这是哪来的？是谁建的呢？想着想着就把自己吓了一跳，但是他实在太累了，没办法，他只好战战兢兢地走进了房子，房子里有一个桌子和一把椅子，更神奇的是还有笔和书。
小蓝看见书上刻了几个大字：我是一本有魔法的书。小蓝有些奇怪，但好奇心还是带着小兰的手把书打开了，上面写着：把自己的愿望写下来吧！我会帮你实现的。刚好小蓝有点渴了，于是他拿起笔在上面写上我要一瓶果汁，忽然眼前有了一瓶冰凉冰凉的果汁，小兰喝着果汁，拿着魔法书高高兴兴的跑向家里，告诉爸爸妈妈这件神奇的事情，还告诉他们自己终于可以上学了。
小蓝在上面写着：我要读一所很好的学校，还要一个书签和一些课本。一眨眼的功夫，小蓝来到那所最优秀的学校，手上提着每一科的课本，袋子里还放在光彩夺目的书签。小蓝把它拿到手上，那风儿一吹，小书签就像一位小姑娘在风中舞蹈着，十分漂亮，要像是给路人献美呢！
就这样，到了晚上，小蓝睡在床上进入了美梦里：上课铃响了，小蓝专心致志地听课，被老师表扬了。小蓝心里像花儿的笑脸一样甜蜜。所以他下午的考试又考了满分……
咦，这是怎么梦到的呢？原来魔法书被他爱学习的精神感动了，就赐予他一个很甜美的梦。
哪本作文书适合三年级孩子 第五篇
学生在熟读课文的基础上，就可以先仿写一个片段，或两个片段，字数在300字左右就可以。不能贪多求全。
家长在学生领会了课文的写作思路后，就可以选择一件与课文同类的事情让孩子写。
作文的结构如下：
第一段，事件的开端；
第二段，事件的经过；
第三段，事件的经过；
第四段，事件的结局。
学生写的内容可以参照课文写的简单一些。经过写两段，一共别超过5段就可以，字数在400字左右就行。
按上述思路，学生要结合自己的特点，活学活用，练习一段时间后就会稳步提高的。
等学生在做好上述的阅读和写作之后，有时间的情况下，才可以浏览一些课外读物。
我自创了一套教孩子写作文的方法，方法得当，事半功倍。
如需要请联系赵老师，微信号：13936672625
哪本作文书适合三年级孩子 第六篇
你好，孩子刚刚上三年级，其实，正是孩子开始写作文的时候，对于孩子而言，这个时候最好的方式就是让孩子爱上阅读，随其自然去进行阅读，家长进行适当引导，通过阅读的一个训练来提升孩子的一个理解能力和写作文
要注意一点：千万不要强迫孩子去读书，不要干涉孩子的看书自由度。以免导致孩子对学习产生一个抵触心理。
当然，通过读书学习，不仅仅是作文书籍，毕竟单纯的读作文实和背诵作文，孩子不会太感兴趣。
很多的书籍，都可以进行选择，学校老师也会推荐年级书籍。
我们可以引导孩子，在阅读文章时来做一个批注。
什么意思呢？其实就是说对文章的一个注解和批评。
一般而言，如果一个文章，家长和孩子一块儿读的话，能引发出情感的共鸣处的话，能体现文章的一个精神内核，那么我们还在阅读的时候，就能提高孩子的阅读效果和质量。
那我们去怎么做，这个批注呢？
首先，我们读的时候有一些要求的。比如说《小桥流水人家》中写到，一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三只特别长的，垂在水面上滑着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱咯，发出悦耳的声音。。。
那么，我们就可以批注成：水鸟站在小溪的腰上，这个“腰”字用的真好，小溪就显得格外的柔美了，写文章的时候我们就必须去推敲和练习。
还可以写下自己感悟，比如说通过这篇文章，我看了以后觉得描写景色，需要多加观察，每一个文章描写之处都特别的生动，用词特别的准确，让人看着，仿佛身临其境。
这样子，就是我们通过阅读和批注去理解这个文章，然后写出自己的感悟和启示。通过这样的一个训练可以练习我们的对文章的一个理解度，通过多读多训练，孩子的语感和词语描述量均会得到提升。写作文水平也会提高。
希望帮助到你。
