小学六年级作文《美与丑》(实用6篇)

小学六年级作文《美与丑》 篇一

美与丑

美和丑是相对的，每个人都有自己的审美观。在我看来，美和丑不仅仅是外表上的差异，更重要的是内在的品质和态度。

首先，外表上的美和丑只是短暂的，而内在的美却能够持久。一个人的外表可能会随着时间的推移而发生变化，但是内在的品质却会一直陪伴着一个人。一个有内涵、有修养、有思想的人，无论外表如何，都会给人留下深刻的印象。相反，一个只注重外表的人，即使再美丽，也很难让人记住她。

其次，美丑更多地体现在一个人的品质和态度上。一个善良、有爱心、乐于助人的人，无论外表如何，都会被人们称为美丽。因为这样的人能够传递出正能量，让人们感受到温暖和希望。而一个自私、冷漠、只顾自己的人，即使再漂亮，也难以被人们接受和喜欢。因为这样的人给人的感觉是冷冰冰的，没有人情味。

最后，我们应该明白，外界对美的定义是多种多样的，每个人都有自己的审美观。我们不能仅仅以外表来评判一个人的美丑，更应该看重一个人的内在品质和态度。只有拥有美丽的内心，才能真正成为一个美丽的人。

小学六年级作文《美与丑》 篇二

美与丑

美与丑是主观的，每个人都有自己的标准和观点。美丑不仅仅是外表的差异，也包括内在的品质和态度。

首先，美和丑是主观的。每个人对美的定义都有所不同，因为我们每个人都有自己的审美观。有些人认为漂亮的外表就是美丽，有些人则认为内在的品质和态度更重要。所以，美与丑并没有绝对的定义，只是个人的看法和感受。

其次，美丑也体现在一个人的品质和态度上。一个善良、正直、乐观向上的人，无论外表如何，都会被人们称为美丽。因为这样的人能够散发出阳光和正能量，让周围的人都感到开心和幸福。相反，一个自私、虚伪、消极的人，即使外表再漂亮，也很难让人们接受和喜欢。因为这样的人给人的感觉是不真实的，没有真诚和善意。

最后，我们应该尊重每个人的审美观和观点。不要仅仅以外表来评判一个人的美丑，更应该看重一个人的内在品质和态度。因为只有拥有美好的内心，才能真正成为一个美丽的人。

所以，美与丑是主观的，每个人都有自己的标准和观点。我们应该尊重他人的审美观，不要仅仅以外表来评判一个人的美丑，更应该看重一个人的内在品质和态度。只有拥有美好的内心，才能真正成为一个美丽的人。

小学六年级作文《美与丑》 篇三

周末，我乘坐公交车去奶奶家。车刚开出不久，上来了一个漂亮的姑娘，她长着瓜子脸，大眼睛，小巧的鼻子和一张樱桃似的小嘴。当车子快要开动时，我听见后面有人喊道：“等等，等等我！”又上来一个人，看她的打扮，像一个清洁工人，一张蜡黄的脸，棕黄色的眉毛，鼻子周围满是雀斑。她长得真丑，我不禁这样想。

到了下一站，上来了一位老爷爷，颤颤巍巍的，似乎连站都站不稳。这时，正巧有一个人下车了，老爷爷刚要坐下，那个漂亮姑娘却一屁股坐下了。我看着姑娘心安理得地坐着，心想，这姑娘真丑。

马上又到站了，又有一个人下车，那个清洁工抢先一步用自己的毛巾占了座位。我想，她不但人丑，心也丑！可谁知，她一边扶着老爷爷，一边说：“大爷，您坐！”老爷爷看了看她，说：“那你……”她笑着说：“坐着不如站着自在，活动活动！”我重新看了看那位清洁工，发觉那长满雀斑的鼻子是那么挺拔，那么美。

我想，今天我上了最重要的一课——如何做人。

小学六年级作文《美与丑》 篇四

爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国了。在这个世界，有美丽的蝴蝶，也有丑陋的苍蝇，有芳花，也有毒草，给人喜悦，又带有遗憾。

美与丑总是形影不离。看，兔子虽然善良，却又弱小；老虎虽然勇敢，但又太凶残……历代名人中也有此类情形，如，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶……可见，人人皆有美与丑。

而美有内心美与外表美，丑有内心丑与外表丑。当然，宁可不要外表美，也要内心美；宁可外表丑，也不要内心丑。公园里，风度翩翩的男士摘下一朵花献给情人。他是美还是丑呢？答案是貌美心不美。那每天早起的清洁工一身朴素，貌不惊人，脏兮兮的，但所到之处却是一片洁净。这是美还是丑呢？答案是貌丑心，是真正令人敬佩的“美”。

大家一起做一个内心美的人吧！即使你的外表丑也没有关系。如果每个人都有一颗美的心灵，那么世界将处处充满美

小学六年级作文《美与丑》 篇五

美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但太凶残……历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶……能够说，有时美中见丑，有时又丑中见美。

如何来正确理解美与丑呢？我觉得美能够表此刻优良品德、高尚情操的内心美上，也能够表此刻衣着漂亮、仪表美观的外表美上。当然，内心美和外表美是相辅相成的，而任何时候，都是内心美比外表美更为重要。

且看，海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸手摘起一朵鲜花，献给自我的亲友。这一举动引起了我的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不染，且面目清秀，但他一点儿也不“美”，心胸是那样的狭窄，一心只为自我的利益着想。

再看看那些大清早就起来为人们服务的清洁工，他们身穿橘黄色服制，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之处，都一尘不染。我觉得，他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵，这才是真正的“美”，这才是令人敬佩之“美”。

同学们，让我们摆正“美”与“丑”的关系。让我们的生活更完美，让我们的心灵更纯洁。

小学六年级作文《美与丑》 篇六

嗨，大家好。我今天又来坐公共汽车了，在公共汽车上我见过许多人和事，有善良的让座人；有对老人站在自己身旁，毫不理睬的人……这不，又上来三个人，我要看看他们会有什么样的举动。

趁他们在买票，我看了看。一位姑娘，一个中学生，一位老大爷。我看了一下四周就剩一个空座位了，他们谁会坐呢？还是中学生跑的快，先坐了下来。他会不会给老大爷让座呢？要是那位漂亮的阿姨可能会。过了一会，中学生听到老爷爷的咳嗽一声，赶忙把老爷爷扶到座位旁，准备让老爷爷坐下，忽然有个人坐在了这个座位，一看竟然是那位漂亮的阿姨，我没做梦吧，那为阿姨怎么会这样做？中学生愣了一下，然后有礼貌地说：“阿姨，这个座位是我准备让给老大爷的，请您起来让老大爷坐吧！我听了想：要是我会说话我一定答应。车上的人像风吹过树林一样讨论了起来。大家虽然敢讨论，但没一个人敢出来当面指责。中学生说：“虽然不是我的座位，但是我应该给一位老大爷让座。”车上乘客听了也当面指责那位阿姨，那为阿姨听后无地自容，站起身来走下车去。

同过这件事使我真正懂得了世间的丑与美。