铅笔盒里的争吵二年级作文(实用6篇)
铅笔盒里的争吵二年级作文 篇一
标题：铅笔盒里的争吵
铅笔盒是我们学习生活中必不可少的用品，每天都在我们身边陪伴着我们。可是，你们知道吗？我的铅笔盒里经常发生争吵呢！
首先，铅笔们总是争着谁要先出来写字。每当老师让我们拿出铅笔写作业时，我的铅笔盒里就会传来吵闹的声音。有的铅笔说自己是最好的，写字最漂亮，一定要先出来。还有的铅笔说自己是最快的，写字最利落，也要争着出来。有时候，他们争吵得很激烈，甚至还会打架呢！我只能用手把他们分开，告诉他们要和平相处，轮流出来写字。
其次，铅笔们还争着谁要坐在铅笔盒的前排。每当我把铅笔们放进盒子里，他们就开始争夺最好的位置。有的铅笔说自己要坐在最前面，这样我拿起来就方便。还有的铅笔说自己要坐在最后面，这样我拿起来的时候就不会碰到其他铅笔了。他们为了争夺位置，不停地推搡、争吵，弄得我的铅笔盒里一团乱麻。我只能耐心劝解，告诉他们每个位置都是一样的，都很好。
最后，铅笔们还争着谁要用得时间长一点。每当我用完一个铅笔，放回铅笔盒里，他们就开始争夺下一个被使用的机会。有的铅笔说自己刚刚用了不久，还可以再写一段。还有的铅笔说自己快没了，要赶紧用完才行。他们为了争夺使用时间，不停地争吵，弄得我头疼不已。我只能告诉他们，铅笔都是一样的，都有机会被使用，不必争得那么激烈。
铅笔盒里的争吵虽然有些烦人，但也让我学到了一些东西。我明白了要和平相处的重要性，要尊重别人，不要总是争吵。而且，我也学会了公平对待每一支铅笔，不偏袒任何一支。希望我的铅笔们能够听到我的话，和平相处，共同为我的学习努力！
铅笔盒里的争吵二年级作文 篇二
标题：和谐共处的铅笔盒
铅笔盒是我们学习生活中必不可少的用品，每天都陪伴着我们。我很幸运，我的铅笔盒里没有争吵，大家都能和谐共处。
首先，铅笔们都很友好。每当老师让我们拿出铅笔写作业时，我的铅笔盒里没有争吵，而是大家互相鼓励，帮助我完成作业。有的铅笔会说：“我擅长写直线，你可以用我来画图。”还有的铅笔会说：“我擅长细致的线条，你可以用我来写字。”他们都愿意为我提供帮助，并且相互尊重。
其次，铅笔们都很和谐地坐在铅笔盒里。每当我把铅笔们放进盒子里，他们都会自觉地找到自己的位置，没有争吵的声音。有的铅笔喜欢坐在前排，有的喜欢坐在后排，他们都尊重彼此的选择。即使有时候位置有些挤，他们也会互相让位，让大家都舒服地坐下。
最后，铅笔们都能够自觉地轮流被使用。每当我用完一个铅笔，放回铅笔盒里，他们都会自觉地等待自己的轮次。没有争吵，也没有抢占的情况发生。他们明白每个人都有被使用的机会，不必争得那么激烈。当我需要使用某支铅笔时，他们会按照轮次井然有序地出来，让我方便地完成作业。
我的铅笔盒里的和谐共处，让我感到很开心。我明白了和平相处的重要性，学会了尊重和互助。我希望我的铅笔们能一直保持这样的和谐，共同陪伴我度过每一天的学习生活。
铅笔盒里的争吵二年级作文 篇三
一天，小明的文具盒里热闹极了。圆珠笔说：“你们真没用，只知道睡觉，看我多了不起，主人每天用我写出漂亮的字，考试、做作业都离不开我。”圆珠笔说着带着更加轻蔑的神气。
“我们生来就是写作业的，并不是来互相嘲笑的，说到写作业我不见得比你差。”钢笔说。
尺子听到了它们的争吵，也赶上去凑热闹说：“无论你们写的在好，没有我的帮忙你们能画好直线吗？”
橡皮揉揉眼睛说：“吵什么吵，我才是主角呢，你们每次出了错，还不是需要我来帮忙！”
伴着它们的争吵声，天亮了，小主人打开文具盒，圆珠笔、钢笔、尺子、橡皮，一样也没有少，小主人这才放心的把文具盒放进书包里，背着书包高高兴兴的往学校走去，原来在他的心里，大家都一样的重要。
铅笔盒里的争吵二年级作文 篇四
我有一位老朋友，它就是我的铅笔盒，它从我小学一年级开始就陪着我，这位老朋友是我刚上小学时的上学礼物，我很喜欢它。
它穿着粉红的衣服，像鲜花一样，上面刻着精美的图案，有鲜艳的小花依次张开自己的花瓣，有耀眼的太阳为大地带来温暖的阳光，有美丽的蝴蝶在天上舞蹈，为这幅画面增添了几分美感，它可真漂亮！
它好似一间小宿舍，它的第一层是温柔的可擦笔女士和暴躁的可擦橡皮先生，但是它们相处还算融洽。到后来，暴躁先生又不暴躁了，变得像女孩子一样了，但温柔的小姐却变得暴躁起来，真搞笑。第二层，里面住着铅笔橡皮这一对兄弟，它们俩从来都在一起，不分开。第三层，里面住着贪睡的格尺，和能吃能睡的记号笔，这两人可真是互不干扰啊！
虽然我的这位老朋友已经遍体鳞伤了，但是我依然喜欢它，我会把它好好保养起来，争取让它恢复原样，大家一定要爱护我们的文具，它们为我们的付出，给我们学习省了多少麻烦。让我们珍惜它们吧！
铅笔盒里的争吵二年级作文 篇五
在一个星期六的晚上，星星闪闪的眨着眼睛，皎洁的月光洒在了我的桌子上，我迷迷糊糊地从床上起来，听见了某一处有声音。
我赶紧跑过去，发现原来是在书房，于是我轻轻地推开门，原来是文具们在开会讨论选举文具国王。
铅笔首先上台竞选，它迈着轻盈的步伐走到了台上，双手叉着腰，得意地说：“大家好，我是铅笔，我觉得这次这个文具国王我志在必得，请你们支持我！”大家听了铅笔的话，在台下连连摇头不同意。
突然，橡皮赶紧跑上了舞台，双手放在身旁，挺正了腰板，摇了一下手，把铅笔拍下了舞台，不服地说：“有什么好稀罕，你平时给主人写字时万一写错了，主人还是靠干净的，我才是文具国王！”下面的人听了，纷纷也不同意。
削笔刀接着上台竞选，它不紧不慢走上了舞台，大声地问：“铅笔，主人要用你的时候，还不是我给你削笔，要不然你怎么能让主人写一手好字？橡皮，要不是我给铅笔削笔，怎么能轮到你呢？”大家听了，有一些人开始同意。
可擦笔开着汽车飞快地冲到舞台边，它披着披风走上舞台，十分神气地说：“我才是文具王国的国王，因为主人写错字不需要橡皮帮，因为我是可擦笔，笔盖就可以擦掉。我也不需要削笔刀，因为我的笔头本来就是尖的，所以我是万能的。”大家听了，部分人同意。
直尺也上台竞选，它戴着领结，穿着一套西装，显得特别绅士。它大摇大摆地走上竞选台，得意洋洋地说：“可擦笔，如果不是我，你能画出一条直线？如果没有我，你们画的线都是弯弯曲曲的。”大家听了直尺的话，大部分人都赞成了……
最后铅笔盒出来总结：“我们都各有长处和短处，不能嘲笑对方的短处，应该取长补短，团结友爱，这样才能成为主人的好帮手。”听完铅笔盒的话，大家都举手赞同。
铅笔盒里的争吵二年级作文 篇六
我现在用的铅笔盒是我六岁生日那天，妈妈特意送给我的。它很漂亮，我可喜欢它了!想知道它有多漂亮吗?听我接下来说说吧!
铅笔盒的盒盖正面左边画着一直小猫。别看小猫长的难看，它设的机关可是很巧妙;右边画着一只小老鼠，小老鼠敏捷地逃过老猫设的一道有一道机关。可老猫还是在后面紧追不舍。这场面真是惊心动魄!可是它们这是在哪里争斗的呢?哦，原来是在水果市场!市场里有大苹果，大香蕉……真是一个水果圣地!铅笔盒背面画的也是老猫追老鼠的场面。不过，这次是老猫在追小老鼠手中的冰淇淋，看!老猫的口水都流出来了!
我的铅笔盒里可以装下很多东西，有：钢笔，铅笔，尺子，橡皮，削笔刀。有一次，我的铅笔断了，我用文具盒里面的削笔刀，轻松地消耗了我的铅笔，继续我的学习。这些东西每天跟随我的文具盒，陪伴我上学，放学，帮助我很多。
我喜欢我的铅笔盒，它不但很漂亮，最主要是能帮我装下很多东西，我一定会好好珍惜它的!
