我最敬仰的老师三年级作文(精彩6篇)
我最敬仰的老师三年级作文 篇一
我最敬仰的老师是我们班的语文老师，她是一位非常有爱心和耐心的老师。
首先，她非常有爱心。每当我们有困难或者遇到挫折的时候，她总是耐心地倾听我们的心声，并给予我们鼓励和支持。有一次，我在写作文的时候遇到了困难，不知道如何下笔。她看到了我的困惑，主动过来帮助我。她先鼓励我相信自己，然后给我一些建议和指导。在她的帮助下，我成功地完成了作文，而且取得了很好的成绩。她的爱心让我感受到了温暖和安慰。
其次，她非常有耐心。无论是上课还是解答问题，她总是耐心细致地解释，确保每一个同学都能理解。有一次，我在做语文练习时遇到了难题，不明白怎么解。我向她请教，她没有直接告诉我答案，而是帮助我分析问题，引导我找到解题方法。她一直陪伴着我，直到我解答出来。她的耐心让我感到温暖和感动。
总的来说，我最敬仰的老师是一位充满爱心和耐心的语文老师。她的爱心和耐心让我感受到了温暖和关怀。我会一直尊敬和敬仰她，努力学习，成为优秀的学生。
我最敬仰的老师三年级作文 篇二
我最敬仰的老师是我们班的数学老师，他是一位非常有才华和幽默感的老师。
首先，他非常有才华。无论是解题还是讲解知识点，他总是能够轻松驾驭。有一次，我们学习了一道难题，我和同学们都很困惑，不知道如何解答。他看到了我们的困惑，主动上前帮助我们。他先分析了题目的要求和解题思路，然后用简单明了的语言解释给我们听。他的解答让我们豁然开朗，顿时觉得数学原来也可以这么有趣。他的才华让我对数学充满了兴趣和好奇。
其次，他非常幽默。无论是上课还是与学生交流，他总能用幽默的语言和方式吸引我们的注意力。有一次，他在课堂上讲解一个概念时，突然讲到一个有趣的例子，引得全班学生哈哈大笑。他的幽默感让课堂变得生动有趣，让我们更加喜欢数学这门学科。
总的来说，我最敬仰的老师是一位充满才华和幽默感的数学老师。他的才华让我对数学充满了兴趣和好奇，他的幽默感让课堂变得生动有趣。我会一直尊敬和敬仰他，努力学习，成为优秀的学生。
我最敬仰的老师三年级作文 篇三
我有一个和蔼可亲的老师，他在我的心目中是纯洁的，是高尚的，是善良的，假如我是一朵荷花，那么我的老师就是荷叶，为我遮风挡雨。假如我是一片树叶，那么我的老师就是一根树枝，不停地为我输送养料，你听了这些，一定想知道我的老师是谁吧？那我就告诉你我的老师就是大名鼎鼎的和蔼可亲的周老师。
在我的初一阶段，周老师的一举手一投足，一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。
我在初中上学期时学到一元一次方程组时，我总是有个坏习惯：解方程时不写“得” 周老师费尽心思在做题时提醒我，可是出于懒惰，我总是不写，有一天，在一次上课时，老师跟我开玩笑给我起了一个外号：“缺得” 就这样这个外号一直跟了我一学期所以这使我难以忘怀，每当我听到别人说：“缺德” 时我就想起那件事，所以我在下学期学二元一次方程组时再也没有缺过步骤。
我的周老师啊，我真是太感谢您了。
我最敬仰的老师三年级作文 篇四
老师，您就像温暖的春风，送我到天涯海角……
我的班主任是一位和蔼可亲的人，她秀气的脸庞上嵌着一对闪烁着智慧光芒的大眼睛，一个高高的鼻子，鼻梁上架着一副眼镜，一张樱桃小嘴，看上去漂亮极了。
刚入学的时候，我们都是一些稚嫩幼儿，在家有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的呵护。刚来到学校时还是稚气未脱，儿化音较多，如“吃饭饭、睡觉觉、喝水水”。在运动过程中，有的同学鞋带散了，他就把脚一翘，要邱老师帮她系鞋带，也不知道用礼貌用语……这些幼稚的行为邱老师都及时给与了纠正。要求我们说话要用普通话，规范化，不要带拖音，带尾词。与人交往的时候要使用礼貌用语，如：“请、谢谢、不客气……”通过邱老师的言传身教，我们耳濡目染，言行举止日益规范，我们渐渐走向成熟。
老师，我忘不了您那如花的笑颜，是它和我一起分享着成长的快乐。邱老师，您那美丽的倩影将深深的印在我的心中。
我最敬仰的老师三年级作文 篇五
我最敬佩的老师是我的班主任郭老师。他中等身材，不胖不瘦，岁月早早地给郭老师染上了一头淡淡的白发。一双大大的眼睛，戴着一副眼镜儿，显得很精神。郭老师虽然50多岁了，但别人都叫他帅郭（帅哥）儿。
他不但是位教学能手，更让我敬佩的是他多才多艺。美术课上，他手下的花草树木鲜艳多姿，各种动物栩栩如生。特别是手工作品更让我敬佩的五体投地。
有一次，他带领我们全班同学来到南河套捡鹅卵石。当时我们感到很不解，觉着这破石头有什么用呢？我们回到了教室后，他拿起小刷子，抹了点儿颜料，三下五除二，石头上就出现了一个活灵活现的小燕子。同学们一个个都惊叫不已，我更是满心的佩服他！
就拿上个星期的事儿来说吧，我们校长说，学校要搬进新学校了，为了美化学校环境，要布置一些花草，让老师和同学们自己动手。老师就从家里拿来一些用过的水瓶和洗衣液桶。要把这些废品做成我们需要的花瓶。几天后，郭老师利用休息时间，做出了许多造型奇特、美观大方，花钱都买不来的花瓶。我相信，用老师亲手做的花瓶栽花种草，来美化我们的新学校，一定很棒。
我们的郭老师不仅有女人般的“巧”手，他还喜欢运动。每当大课间时，乒乓球台前总有他的身影。他对我们这些男孩子也非常亲切。有一次，我们和郭老师打乒乓球的时候，只见他动力四射，技术非常厉害。脸上露着微笑，像回到了童年一样。
我们的郭老师多才多艺，大家都很敬佩他！
我最敬仰的老师三年级作文 篇六
在我的童年里，教育过我的老师有许多个，他们各有千秋，给我的印象就更是别具一格，刘老师温柔可人，张老师和蔼可亲，顾老师活泼机灵，我写的老师既不温柔也不漂亮，但他却是我最敬佩的老师。
他浓浓的眉毛下一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子宽宽的嘴巴。他就是我的老师周老师。他传授我的不仅仅是知识，还有他那可佩的精神。他博览群书而且善于灵巧的运用。他的教学方法怎么说呢就是比较特别吧。
说实在的，在周老师还没教我们之前，我们挺怕写作文的，只要一写到作文脑子就一片空白，想不出个所以然。后来，周老师见班上好多同学都挺怕写作文的，他便通过幽默的教学方法来让我们写作文，他便通过幽默的教学方法来让我们写作文，这样一来我们写作文就轻松了多了。他总是在教室让我们做一些小游戏和一些小实验来启发我们的思路。周老师经常让我们把想到的说到的都给描述下来，说也奇怪，我们顿时感觉文思泉涌，笔好像会动似的，听话多了！才一会就写好了一篇文章，从此，我再也不怕写作文了，甚至有些喜欢上写作文了。有些脑子不怎么灵活的人，周老师就会把他们拉到身边，引导他们。
近一年来周老师瘦了一大圈，那是因为他为了我们日夜操劳，天天早出晚归！
