二年级剪豆芽的作文(精选6篇)

二年级剪豆芽的作文 篇一

春天到了，学校的小菜园里种满了豆芽。老师告诉我们，豆芽长大后可以吃，于是我们决定动手剪豆芽，亲自感受一下农民的辛勤劳动。

我们拿着剪刀和篮子，来到了菜园。看着一片翠绿的豆芽，我不禁感到兴奋。老师示范了一遍，我们也迫不及待地开始剪豆芽了。

我小心翼翼地用剪刀剪下一根根豆芽，然后放入篮子里。豆芽长势良好，叶子嫩绿嫩绿的，看起来十分可口。每剪下一根豆芽，我都会仔细观察它的形状和颜色，感受到了农民的辛苦。

剪豆芽的过程中，我发现了一个小小的秘密。有些豆芽长得特别长，有些豆芽却长得很短。我问老师为什么会这样，老师告诉我是因为长豆芽的地方阳光充足，而短豆芽的地方阳光不足。原来，阳光对植物的生长有着重要的影响呀！

剪豆芽的时候，我还发现了一些小虫子。我心生怜悯，不忍心剪下它们的家园。于是我轻轻地把它们放回了土地里，希望它们能继续安心生活。

剪豆芽的时间过得很快，很快篮子里就装满了嫩绿的豆芽。我们开心地回到教室，把豆芽洗净后，和同学们一起品尝。豆芽鲜嫩可口，清爽的味道让人胃口大开。

通过剪豆芽的活动，我不仅学会了农民的辛苦劳动，还了解了植物的生长过程。我明白了阳光对植物的重要性，也培养了对小生命的关爱之心。我会更加珍惜食物，更加感恩农民的辛勤付出。

二年级剪豆芽的作文 篇二

今天，我们二年级的同学剪豆芽啦！这是一项非常有趣的活动，让我们学会了如何种植和剪豆芽。

在课堂上，老师首先给我们讲了关于豆芽的知识。豆芽是大豆经过发芽后生长出来的嫩芽，富含多种营养物质，对我们的身体非常有益。老师还告诉我们，豆芽的种植非常简单，只需要将大豆放在湿润的土壤中，然后每天给它们浇水，过几天就会长出嫩嫩的豆芽来。

于是，我们开始了豆芽的种植。每个人都拿到了一小袋大豆和一盆湿润的土壤。我们小心翼翼地将大豆放在土壤中，然后轻轻地按压一下，让它们埋进土里。接着，我们用喷壶给豆芽浇了一些水，让它们能够顺利发芽。

经过了几天的等待，豆芽终于长出来了。我们高兴地看着它们，感受到了自己的劳动成果。豆芽长得很茂盛，翠绿的叶子像一片片小船，让人忍不住想要剪下来品尝一下。

于是，我们开始了豆芽的剪取。每个人都拿起了剪刀，小心翼翼地剪下一根根豆芽，然后放进篮子里。剪豆芽需要非常细心，因为豆芽的茎很嫩，稍不留神就会断掉。我们互相帮助，一起完成了这个任务。

剪豆芽的同时，我们也学到了很多知识。我们了解了豆芽的种植过程，明白了植物需要阳光和水分才能生长得茁壮。我们还学会了如何对待小生命，要爱护它们，不要随意伤害。

通过这次剪豆芽的活动，我们不仅学到了知识，还培养了动手能力和合作精神。我们感受到了农民辛勤劳动的艰辛，也明白了食物的来之不易。我们会更加珍惜食物，感恩农民的辛勤付出，同时也会更加关心植物的生长，为保护环境出一份力。

二年级剪豆芽的作文 篇三

真诚的心，用爱点亮，微笑的脸，在阳光下闪耀，漾起美丽的涟漪。

——题记

老师将十一的作业单发了下来，我无意间的发现这样一项作业：自己试着种一颗种子，周一开学并将他带到学校来。

我看完竟有些不知所措，便向妈妈要了一颗种子，随即将他扔在了一个光光秃秃，没有植株的话盆里，便不再理会了。

日子如针尖上的一滴水，滴在大海里，七天的日子，也就随着海洋的波流，一点点没有了踪影。

当开学第一天的早上，打开作业单，忽想起，阳台上的那一株，快速跑到他跟前，花盆里仍光秃秃的，只见一颗颗沙粒填充着花盆的空间。

“那怎么办？”我心里思虑着。最后，无奈之余。只有将那光秃的花盆带到学校里。

当老师看见其他同学盆景，嫩绿的芽，绽放着，满意的点点头，当老师路经我的花盆时，皱了皱眉头，低低的靠近我的耳边，说：“她给你的报答正如你对他的态度，我相信，你一定没有爱去点亮它，对吗？

我惭愧的点点头，回想起自己将种子孤独的抛弃在那里的情景，心里很不是滋味，下定决心，一定要将他养育好。

终于有一天，当我再次走到它的面前，土壤不再是光禿的了，上面有一个碧绿的小精灵，好比一颗闪光的宝石，一尘不染。

我静静的看着这个美丽的笑脸，它分开着两片叶子，美丽极了！

是的，我真诚的付出终于得到了回报，我的爱心呵护，终于点燃了她的美丽人生。

二年级剪豆芽的作文 篇四

10月15日 星期二 晴

今天是我观察的第一天，妈妈嘱咐我要精心挑选那些又大又绿，健康的绿豆。我从袋子里倒出了三十颗左右圆圆的'绿豆，它们中间都有一条白线。我把它们轻轻地放在装满清水的碗里，它们就像熟睡的小宝宝安静的躺在床上。我温柔地对它们说：“天气现在不冷不热，你们快快发芽吧！”。

10月17日 星期四 晴

小豆芽们已经长出了又直又白的“小尾巴”了，绿色的“外衣”也脱了下来，露出了雪白的“肚皮”。好像一只只小蝌蚪，又像一个个小胖子。我需要把这些“小胖子”们移到柔软的棉布上，我不明白为什么要这样做，妈妈解释道：“因为这样小豆芽才有扎根的位置。”我恍然大悟。我缓慢的把豆芽倒在棉布上，并均匀地铺开，生怕把小豆芽碰伤。

10月19日 星期六 晴

小豆芽的底部出现了一条条白线，都牢牢的固定在了棉布上。仔细一看，才发现是一条条根须，好像老爷爷的胡须。这使小豆芽立在了棉布上。小豆芽还长出了形似剪刀但很小的两片叶子，上面有着一条条的纹路，中间有一条粗的，粗的纹路延伸出了一条条细的纹路。远远望去盆子里就像一片密集的小树林一样。

10月21日 星期一 晴

豆芽开始向阳光充足的地方生长了，就像向日葵一样。豆芽的外壳都卡在了某一个地方，只剩下叶子继续向上生长。不知怎么回事，豆芽放满了生长速度，但是依然在茁壮成长。

小豆芽们每天以如此不可思议的速度生长，努力发挥出自己生命的价值，豆芽们都有这种坚持不懈的精神，更何况我们同学呢。

二年级剪豆芽的作文 篇五

今天，我对奶奶说，“奶奶，我想吃豆芽。”“那我们就一起来种吧。”奶奶对我说。

首先，奶奶先去买黄豆，把一个盆子里倒满黄豆，泡上热水，等水凉了一点，就倒掉水，在黄豆上盖一块棉纱布。“让黄豆在这里睡几天，每天要浇两到三次的水，保持布是湿的，这样黄豆就会慢慢长大了。”奶奶说。

刚刚到下午，我就急不可待地打开了豆芽的“被子。”“奶奶，黄豆变成黄胖子了。”可不是吗，黄豆喝饱了水，变得好像是一个圆溜溜的小皮球。“快盖上去，黄豆冷了，出芽就慢了。”奶奶着急地说到。

第三天早上，我又火急火燎地去看“小皮球”了。我掀开纱布一看，开心地说：“小黄豆脱衣了。”

第四天早晨，我还在睡觉，就听见奶奶的喊声：“萱萱，醒醒，豆芽冒芽了！”我一听，立马穿衣，洗漱，直奔到豆芽盆旁。我打开布，看见了一排排的黄色豆芽。

一个星期过去了，豆芽成熟了，它们身高不同，有4厘米的，有8厘米的，还有15厘米的。你们喜欢吃豆芽吗？喜欢的话就赶紧试一试吧!

二年级剪豆芽的作文 篇六

上星期的劳动课上，老师让我们回家种黄豆芽，种好后在尝尝是社么味道。我兴致勃勃地回到家里，问妈妈要来一些豆子，接着，将豆子放在盆里，吧一些坏了的豆子、不完整的豆子、破皮的豆子跳出来扔了，因为老师跟我们说过不把破皮的豆子挑出来会造成整盆豆子烂掉，所以要细心。

第一步准备工作做好了，下面是泡黄豆。我往盆子里放一些温水，再将盆子罩在黑色的塑料袋里，罩一天。

过了一天，我打开塑料袋，再将盆子里的水倒掉，重新选豆，将没有泡开的豆子捡出来扔掉，同样是防止黄豆烂掉。

小面是最关键的一步，我重行将盆子罩在塑料袋里，放在有暖气的房间里，在每两个小时交一次水，我每一次浇水是都迫不及待的看黄豆发芽了吗，心里想黄豆芽啊，黄豆芽，快快长达，快快长大。我真是心急死了。

就这样我一天一天细心照顾着。黄豆芽也一天一天长大了。大约过了五天，黄豆芽终于长大了。我把种好的黄豆芽给妈妈看，妈妈夸我真棒我听到妈妈的夸奖，心乐开了花。心里想，劳动的果实真甜。

中午，我们将豆芽炒起来吃，虽然没有大街上买来的可口，但是我觉的这是最好吃的黄豆芽了！