三年级有趣的游戏作文【优选6篇】
篇一：三年级有趣的游戏作文
第一篇内容
在三年级的时候，我们班上有一个非常有趣的游戏，叫做“找字游戏”。这个游戏不仅能够锻炼我们的观察力，还能够帮助我们记忆单词，让学习变得更加有趣。
“找字游戏”的规则很简单，老师会先在黑板上写上一些单词，然后我们需要在规定的时间内找出这些单词中的字母，然后用粉笔在黑板上圈出来。比赛结束后，圈出字母最多的同学获胜。
这个游戏让我爱上了找字游戏，我发现通过这个游戏，我能够更加轻松地记忆单词。在游戏中，我不仅要观察字母的形状，还要注意字母的位置，这样才能够更快地找到它们。通过不断地练习，我发现自己在找字的速度和准确性上都有了很大的提高。
除了锻炼观察力和记忆力，这个游戏还能够培养我们的团队合作意识。因为在游戏中，我们需要和同桌一起合作，共同找出尽可能多的字母。通过互相协作，我们能够更好地完成任务，并且取得更好的成绩。
每次玩完这个游戏，我们班上的气氛都会变得非常活跃和愉快。大家会互相比较自己找到的字母数量，互相鼓励和交流。这个游戏不仅带给我们乐趣，还让我们更加喜欢上了学习。
总的来说，三年级的“找字游戏”是一个非常有趣和有益的游戏。通过这个游戏，我们不仅能够锻炼观察力和记忆力，还能够培养团队合作意识。我相信，在以后的学习中，我会继续努力，不断提高自己的成绩。
篇二：三年级有趣的游戏作文
第二篇内容
在三年级的时候，我们班上有一个非常有趣的游戏，叫做“拍手游戏”。这个游戏不仅能够锻炼我们的反应能力，还能够增加我们的注意力，让学习变得更加有趣。
“拍手游戏”的规则很简单，老师会给我们一个信号，然后我们需要根据信号做出相应的动作。最常见的信号就是老师拍手一下，我们需要立刻跟着拍手。还有一些其他的信号，比如老师拍手两下、拍手三下等等，我们需要根据信号的次数来做出相应的动作。
这个游戏让我爱上了拍手游戏，我发现通过这个游戏，我能够更加集中注意力。在游戏中，我需要时刻留意老师的信号，然后迅速做出反应。这要求我时刻保持专注，增加了我的注意力。
除了锻炼反应能力和注意力，这个游戏还能够培养我们的竞争意识。因为在游戏中，我们会和同学们一起比赛，看谁能够更快地做出正确的动作。这样的比赛让我们更加努力，争取做得更好。
每次玩完这个游戏，我们班上的气氛都会变得非常热烈和充满活力。大家会互相比较谁做得更准确、更快，并且互相鼓励和支持。这个游戏不仅带给我们乐趣，还让我们更加喜欢上了学习。
总的来说，三年级的“拍手游戏”是一个非常有趣和有益的游戏。通过这个游戏，我们不仅能够锻炼反应能力和注意力，还能够培养竞争意识。我相信，在以后的学习中，我会继续努力，不断提高自己的成绩。
三年级有趣的游戏作文 篇三
今天，在作文课上，老师带我们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫拔“萝卜”。
游戏开始了。小夏同学自告奋勇当“萝卜”。他长得又白又胖，浑身是肉，当“萝卜”真是再合适不过了。只见他微笑着一屁股坐在地上，双腿靠拢，脚板紧贴地面，双手轻轻往膝盖上一放，一副气定神闲的样子。
小宋是我们班的“女强人”。她捋起袖子，第一个上场拔“萝卜”。瞧，她两手抓住“萝卜”的一个手腕，用力拉了一下，“萝卜”居然一动都没动，还笑嘻嘻地看着小宋，好像在说：“怎么样？我很重吧！”
小宋脸一红，暗暗下了狠劲。只见她弯下腰，双手紧紧握住“萝卜”肥嘟嘟的手臂，使劲往前拉，眼睛、鼻子、嘴巴都挤成一团，脸涨得通红，吃奶的劲都用上了，可“萝卜”像生了根藏在很深的土里一样，屁股被抬起了一点点，然后又稳稳地坐了回去。
这“萝卜”可真重啊！大家伙开始着急起来，没等小宋喊帮忙，就纷纷围了上去，各施其法。有的同学在指挥，喊“一、二、三！拉！”有的同学在“萝卜”面前做鬼脸，逗他发笑，使他没法憋气。还有的准备增援。几个同学悄悄咬了下耳朵，然后分头行动，三人一组，分两组，各拉“萝卜”的左右手臂。这下，“萝卜”慌了，带着哭腔喊道：“老师，老师，我的手臂都被他们拉疼了！”
说时迟，那时快，就在“萝卜”说话分心的当儿，我们齐心协力，终于把这巨重无比的“萝卜”拔了起来。“哈哈哈！哈哈哈！”教室里响起了阵阵开心的欢笑声。拔“萝卜”游戏也画上了圆满的句号。
三年级有趣的游戏作文 篇四
今天在作文课上，我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。
首先我们用“剪刀石头布”选出了一只“老鹰”和“母鸡”，小朋友们一个拉着一个，尤其是末尾的“小鸡”，如果被“老鹰”捉住，可就要跟兄弟姐妹们说拜拜了。
游戏开始了，“母鸡”张开美丽的翅膀，保护着一只只可爱的小鸡，扮演“老鹰”的同学张牙舞爪，活像一只凶狠的老鹰，只见“老鹰”忽左忽右，把“母鸡”弄得晕头转向，可是却怎么也抓不到“小鸡”，突然，“老鹰”提议说道：“我们休息会吧!”“母鸡”连忙点头，可没想到这居然是“老鹰”的计谋，他突然向末尾是“小鸡”扑去，把“小鸡”抓住了。这时，鸡妈妈才回过神来，连忙组织好队伍，愤怒地瞪大眼睛，好像在说：“老鹰你这次别想再抓到小鸡!”
老鹰根本不理会，继续抓小鸡，但是他再也没有抓到过。这时，下课铃声响了，我们只好依依不舍得下课了。
三年级有趣的游戏作文 篇五
今天，我来到快乐作文班，我一走进教室老师就说让我们玩游戏，我高兴极了。
我们玩起了游戏，老师先说了游戏规则：两队抽签决定先后，各小队排队入场，每人一次机会，最后哪一队进球次数多，哪一队获胜，并得到相应数目的快乐章。
老师准备好东西了。我看到桌子上有一个笔筒，笔筒被胶带黏住了，还有四个乒乓球。
开始玩游戏啦！我很紧张，看到我同队的同学一个个把球吹落在地上，我紧张得都不敢上去了，不过老师还是叫上了我，我一吹球，就落地了。我们这一队只有一个人把球吹进了笔筒，老师觉得这种游戏有点难，就改装了。改装后的形式就会比较简单，不过还是有人把球吹落地了。我觉得吹球入门主要是运气的原因吧！
玩了这个游戏我懂得了，看似容易的事情，想把它做好，其实并不容易！
三年级有趣的游戏作文 篇六
今天的作文课上，老师带领我们玩了一个游戏，名字叫“吐字游戏”，内容是廉妍茹，可“廉妍茹”又是什么意思呢？
我的心里充满了好奇，接着就听见老师说：“廉妍茹是一个学生的名字，很多人都很容易叫错。”老师规定我们每个人说十次，谁要是说全对了，就给谁加十分。
游戏开始了，老师让我们一排一排地轮着说。快到我了，我的心里十分紧张，生怕说错了。“吴轩宇”随着老师的叫声，我站了起来，极其认真地开始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍茹……”十遍终于说完了，但是遗憾的是却有说错的地方，老师没有给我加分。看到我有些郁闷，老师又安慰我说：“不要紧，还有第二局呢！”这时我心里才稍稍舒服了一点。
同学们又一个一个接着说了下去，也有很多人说错。第二轮的时候，我丝毫不敢松懈，心里也越发紧张起来，前面的几个人说完都得到了十分，这时我心想：我一定要说好，坚决不能输。当我极其认真地把廉妍茹说了十次以后，竟然全对，老师就给我加了十分，我高兴地赶紧装在了袋子里。
这一次，我虽然说正确了，但是还不太流利，回到家我一定要把廉妍茹一字不错地说够十次。
