风车制作过程二年级作文(精选6篇)
风车制作过程二年级作文 篇一
风车制作过程
我喜欢制作各种各样的手工艺品，最近我学会了制作风车，今天我就来和大家分享一下制作风车的过程。
首先，我们需要准备一些材料：彩纸、竹签、剪刀、胶水和铅笔。彩纸可以选择自己喜欢的颜色，竹签要长一些，方便插到地上。
第一步，我们先用铅笔在彩纸上画出一个正方形，边长大约为10厘米。然后，用剪刀沿着画线将正方形剪下来。
第二步，将正方形对角线对折，使得两个角重合。然后，再将对角线的两个角分别对折，使得整个正方形折叠成一个小三角形。
第三步，用剪刀将小三角形的底部剪掉，使得小三角形变成一个小菱形。
第四步，我们用剪刀在小菱形的四个边上各剪一个小口。小口的大小要适中，不要剪得太大或太小。
第五步，将小菱形的四个角分别对折到小口的位置，使得小菱形的四个角都向内折叠。然后，用胶水将四个角粘住，固定成风车的形状。
第六步，将制作好的风车轻轻地插到竹签上。我们可以选择一个开阔的地方，将风车插在地上。当风吹过来时，风车就会转动起来，非常有趣。
通过以上六个简单的步骤，我们就成功地制作出了一个漂亮的风车。制作风车不仅能锻炼我们的动手能力，还能让我们感受到自然的魅力。希望大家也能尝试一下，制作自己的风车，感受风的力量！
风车制作过程二年级作文 篇二
风车制作过程
今天，我要和大家分享一下制作风车的过程。风车是一种很有趣的玩具，它可以随着风的吹动而转动，给人一种愉悦和轻松的感觉。
首先，我们需要准备一些材料：彩纸、竹签、剪刀、胶水和铅笔。彩纸可以选择自己喜欢的颜色，竹签要长一些，方便插到地上。
第一步，我们先用铅笔在彩纸上画出一个正方形，边长大约为10厘米。然后，用剪刀沿着画线将正方形剪下来。
第二步，将正方形对角线对折，使得两个角重合。然后，再将对角线的两个角分别对折，使得整个正方形折叠成一个小三角形。
第三步，用剪刀将小三角形的底部剪掉，使得小三角形变成一个小菱形。
第四步，我们用剪刀在小菱形的四个边上各剪一个小口。小口的大小要适中，不要剪得太大或太小。
第五步，将小菱形的四个角分别对折到小口的位置，使得小菱形的四个角都向内折叠。然后，用胶水将四个角粘住，固定成风车的形状。
第六步，将制作好的风车轻轻地插到竹签上。我们可以选择一个开阔的地方，将风车插在地上。当风吹过来时，风车就会转动起来，非常有趣。
通过以上六个简单的步骤，我们就可以制作出一个漂亮的风车了。不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以给我们带来一些快乐和放松。让我们一起动手制作风车，感受风的力量吧！
风车制作过程二年级作文 篇三
前几天，美术老师让我们做一个风车，下星期二交上来。我准备做一个超级风车。
星期六，我从学具袋里找出一张白色的和一张黑色的卡纸，首先把两张卡纸折成四方形，再把多余的撕掉，把卡纸按角对折两次后，再把纸张开，用剪刀沿着线剪，不超过中心点，然后从这八个角间隔选出四个角向中心点折去，用大头针从中心点穿过去，拿一个吸管，将吸管的头部和风车的中心固定在一起，把大头针折弯，免得让风车和吸管分离。
风车做好了，我开始装饰风车。首先，我在风车上写了一句祝福的
话，然后用剩余的纸剪出各种各样的小动物，用胶水把小动物贴在风车的每个角上，再找5个小钢圈，把其中的一个贴在风车的中心，另外四个贴在四个角上，风车就装饰完了。
一阵风吹来，风车呼呼地转起来，贴在风车上的小动物也随之舞动起来了。
风车制作过程二年级作文 篇四
做风车
前几天美术老师让我们做个风车，下周二交。我要成为一个超级风车。
周六，我从书包里找到一张白纸板和一张黑纸板。首先，我把两块纸板折叠成一个正方形，然后撕下多余的部分。纸板折叠两次后，我打开纸，用剪刀沿着线剪，不超过中心点。然后我从这八个角里选了四个角，折叠到中心点。我用大头针穿过中心点。我拿了根吸管，把吸管头和风车中心固定在一起。
风车做完了，我就开始装修。首先，我在风车上写了一个祝福，然后用多余的纸剪下各种小动物，用胶水把小动物放在风车的每个角上，找到五个小钢圈，把其中一个放在风车的中心，另外四个放在四个角上，风车就装饰好了。
一阵风吹来，风车旋转，附在风车上的小动物跳舞，我在春风里慢慢地跑着，向春天的女孩说着祝福的话。
（四年级，300字）
做风车
几周前，我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子，把它们钉起来，钉成“干”的形状，就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形，在正方形的纸上对折，沿着折痕用剪刀剪成两半，把边角折到中间，然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了，我开心的唱着音乐老师教我们的大风车的歌：大风车在慢慢转，这里的风景真的很美…
（小学一年级，）
做风车
2010年3月23日星期二，天气：晴朗
晚饭后，我和妈妈一起做了一个风车。
我先拿了一张蓝色的纸，把长方形折叠成三角形，用剪刀把多余的部分剪掉，把纸变成正方形。用剪刀沿着三角形封口剪，直到到达中心。剪每一行。每隔一次折叠三角形的边。折叠后，用钉子钉在中间，在钉子的边缘贴一根木棍。一个小风车就完成了。
自己动手多开心啊！
黑龙江省勃利县义夫小学一年级：杨家瑞
（一年级，200字）
风车制作过程二年级作文 篇五
王子涵
今天科学老师布置了一项作业——做个小风车。
放晚学后，一回家，首先准备一些材料︰需要吸管、图钉、正方形的纸等。接下来我们就开始做小风车了。我先拿出正方形的纸，斜着对折一下翻开来，再斜着对折一下翻开来。这样第一步就完成了。接着我们沿着折痕，将4个对角剪开，但要注意只能剪到3/4的位置，然后把正方形的纸的四个角往中心点粘，但不要折，要留有弧度，这样做出来的风车才漂亮和转的快，四个角折回来之后，用胶水粘好。最后我们需要钉子和吸管，我们把钉子钉在纸的中间，再把吸管接上，一个简易的风车就制作完成了！我兴奋地马上向风车吹了一口气，但是风车却纹丝不动，不管我怎么吹，风车都没有转起来。正当我沮丧想要放弃的时候，爸爸走了过来，把大头针往外订了一点，轻轻一吹，风车马上飞快的转了起来，我激动的一蹦三尺高。
第二天科学老师让我们在走廊上比赛，看看谁的风车转地快。我看见了许多颜色的风车，有黄色的，有粉色的，还有白色的……我们越跑越快，风车也跟着越转越快！
小风车真好玩！
风车制作过程二年级作文 篇六
今天，我要做一架小风车，你们听好了，我要开始做了。
我可开心了，跑到楼下，围着我们的小区整整跑了五圈，累得我趴在了地上，可风车还是没有转起来，反而上面的部分脱落了，风车破了。哦，我又遇到了第二个难题。
回到家了，我沮丧极了，不知道该怎么办。爸爸知道缘由后告诉我，光是双面胶粘住风车面是不会转动的，需要用到一个小工具，就是“螺丝和螺帽”，用这两样“神器”固定住风车面和杆子，风车才会又牢固又转得动。于是，在爸爸的指导下，我进行了第二次制作：先在铅笔杆上钻一个小洞，风车纸面上也要同样钻个洞，两个洞重叠在一起，螺丝穿过两个洞眼，螺帽在对面拧紧，大功告成。比刚才用双面胶粘一粘复杂多了。
我走到阳台，拿着我的小风车，心里很紧张，我怕这又是第三个难题，没想到，走了几步，小风车就转了起来，我蹦蹦跳跳地跑到楼下，还没跑到半圈，我的小风车就像电风扇一样“呼呼”狂转，还有点微风呢，我心里可开心了，虽然遇到了一些困难，但是我不放弃，又加上爸爸的指导，终于成功了。
小朋友，你们的小风车又是怎么做的，快来和我说说吧！
