四年级语文做有意义的实践活动的作文【推荐6篇】

四年级语文做有意义的实践活动的作文 篇一

开展课外阅读活动

近年来，随着互联网的快速发展，越来越多的孩子沉迷于手机游戏和网络世界，缺乏阅读的习惯。因此，开展课外阅读活动对于四年级的学生来说是非常有意义的。

首先，课外阅读活动可以丰富学生的知识。通过大量的阅读，学生可以接触到各种各样的书籍，了解到不同的知识和文化。他们可以学习到历史、科学、文学等各个领域的知识，扩大自己的视野，培养对不同事物的兴趣和好奇心。

其次，课外阅读活动可以提高学生的语文水平。阅读是学习语文的重要途径之一，通过阅读，学生可以提高自己的阅读理解能力、写作能力和表达能力。他们可以学习到不同的写作技巧和表达方式，提升自己的语文素养。

再次，课外阅读活动可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。通过读书，学生可以感受到阅读的乐趣，慢慢培养起对阅读的热爱。同时，定期的阅读可以帮助学生养成良好的阅读习惯，培养他们的自学能力和独立思考能力。

最后，课外阅读活动可以促进学生与家长的互动。家长可以陪伴孩子一起阅读，共同探讨书中的故事和知识。这不仅可以增进亲子关系，还可以让孩子感受到家长对阅读的重视和支持，进一步激发他们的阅读兴趣。

综上所述，开展课外阅读活动对于四年级的学生来说是非常有意义的。通过课外阅读活动，学生可以丰富知识、提高语文水平、培养阅读兴趣和阅读习惯，同时促进与家长的互动。希望学校和家长能够共同努力，让孩子们爱上阅读，享受阅读的乐趣。

四年级语文做有意义的实践活动的作文 篇二

参观博物馆

博物馆是一个展示和保护文化遗产的场所，对于四年级的学生来说，参观博物馆是一种非常有意义的语文实践活动。

首先，参观博物馆可以拓宽学生的知识面。博物馆收藏了大量的文物和艺术品，通过观看这些展品，学生可以了解到不同历史时期的生活方式、社会制度和文化传承。他们可以通过观察文物和艺术品，了解到古代的科技发展、艺术创作和社会风貌，拓宽自己的知识面。

其次，参观博物馆可以培养学生的观察力和思考力。博物馆中的展品往往需要仔细观察和思考才能理解其背后的故事和意义。通过参观博物馆，学生可以锻炼自己的观察力和思考能力，培养自己的分析和判断能力。

再次，参观博物馆可以提高学生的语文表达能力。参观博物馆后，学生可以写一篇观展感受或者总结报告。通过写作，他们可以进一步整理和总结自己的思考和观察，提高自己的语文表达能力和写作能力。

最后，参观博物馆可以激发学生对历史和文化的兴趣。通过亲身参观和观察，学生可以感受到历史和文化的魅力，激发对历史和文化的浓厚兴趣。这对于学生的终身学习和个人发展都具有重要的意义。

综上所述，参观博物馆是一种非常有意义的语文实践活动。通过参观博物馆，学生可以拓宽知识面、培养观察力和思考力、提高语文表达能力，同时激发对历史和文化的兴趣。希望学校能够组织更多的博物馆参观活动，让学生们亲身感受历史的魅力。

四年级语文做有意义的实践活动的作文 篇三

实践是每个人一生中不可缺少的东西，但实践是什么呢？实践就是用实际行动去做，去履行。所以，我们要经常去实践，因为实践可以给我们带来一些独特的感受和体会。

在城市里经常会看见在电线杆上有一些小广告，这些小广告严重影响城市的环境，所以我做了一个决定——我要用自己的双手将这些影响城市环境的小广告清理干净。所以我报着激动的心情去买了一个铲子和一瓶水。

这样，我就开始刮小广告了，刚一开始，我在小广告上倒了一些水，然后用铲子在小广告上刮，但是怎么也刮不掉，然后我发现刮小广告应该倒的水少一点，水太多的话就会有一些留在电线杆上面，所以我吸取教训了，少倒了一些水，但发现我还是刮不掉，于是，我思考着：到底为什么刮不掉小广告呢？是不是我刮小广告时用力太大了，所以我才刮不干净？为了证明自己的想法，我再次找了一个小广告，在它的身上倒上水，再用小铲子轻轻的、慢慢的刮，终于，我刮掉了一个完整的小广告，虽然汗水浸湿了衣服，但我望着刮掉的小广告，心里油然升起了自豪的感觉。

经过这次实践活动，我明白了一个道理：干什么事一定要找对方法，如果没有找对方法，用再多的力气也还是徒劳。

四年级语文做有意义的实践活动的作文 篇四

上午，农大附中联合伊利集团公司组织三年级组9个班级、500余名学生，开展了“伊利工业旅游”社会实践活动。

早上7点40分，学生们在老师的带领下，有序地登上前往伊利集团的大巴车。一路上同学们欢声笑语，对即将开始的实践活动充满了好奇和新鲜感。9点整，全体师生到达伊利集团。本次社会实践活动分为两部分：参观伊利牧场和伊利液态奶工厂。同学们首先对伊利牧场进行了参观。在牧场里，大家分别观看了两种自动挤奶器的挤奶过程并聆听了讲解员的详细解说。同学们对奶牛自动进入挤奶器挤奶的过程，感觉到十分新奇。接着，同学们又来到了伊利集团液态奶生产工厂，这里各式各样的机器正在井然有序地工作着，灌装、密封、粘贴吸管、装箱、摆放、运输，全部由机器高效完成。整个工厂里只有几个工人负责监管机器的正常运转。同学们对工厂的现代化赞叹不已。

这次“伊利工业旅游”社会实践活动的举办，让同学们走出了校门，走进了社会“大学堂”。不仅让同学们学到了课本上学不到的知识，还让同学们了解了伊利集团的液态奶生产过程，为内蒙古这个民族企业感到深深的骄傲和自豪。

四年级语文做有意义的实践活动的作文 篇五

春夏之交，爷爷辛苦种下的菜都长了出来，但一些杂草调皮的与菜掺杂在一起。由于这些杂草会影响菜的生长，因此我也赢得了一次难得的实践活动——锄草。

刚开始，我以为锄草很简单，于是动手很快，不管三七二十一锄完了一片，爷爷看看我锄掉的草里面夹了很多的菜，就让我停下来给我做指导，这时我才发现原来锄草也是有学问的。在爷爷的指导下，接下来再锄时，我首先仔细观察这片菜种植的规律，爷爷在撒种子的时候是按行，一行一行撒的，所以长出来的菜也是很听话地排成一行一行，我锄草的时候自然也得按行来锄，这样就不会锄掉菜了，当遇到长到菜里面的草时，下手揪出来就行了，按照这个方法，菜就不会被锄掉了

。照着爷爷教我的方法，我先按行锄，把行里的大部分草锄完后，再去找藏在菜里面跟我躲猫猫的小草，结果效果就是很好，没损失一棵菜。可是我的手却磨出了一个水泡，虽然很疼，但我觉得很值，因为我获得了课本上学不到的知识。

历经千辛万苦，终于把菜地里的草锄完了，此刻我也深切感受到?悯农?中的诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

同时，这次锄草也让我明白了一个道理：虽然看似很简单的一件事，也不是轻轻松松就能完成的，它也需要讲究方法、讲究规律。这次锄草不仅让我从中获得了知识，同时也获得了快乐!

四年级语文做有意义的实践活动的作文 篇六

在上周一时，我们举行了为期五天的社会实践活动。在那里，我们上了很多课，例如：多米诺骨牌、相依为命、有轨列车、电学实验……其中，我记忆最深的是多米诺骨牌。

多米诺骨牌，大家应该都知道。是一种十分通俗易懂的游戏，当然通俗易懂也不等于很容易成功，相反，是一种十分难做的游戏。通常需要好几个钟头才能摆完一个图形。骨牌会因为一次次意外倒下，心血化为乌有。所以对玩家的耐心、细心、技巧敏捷性都提出了很高的要求，所以我才写它。

在做之前，老师教给我们了一些技巧和知识。为了不至于全盘报销，于是我们在图形中间多多少少添加了一些障碍物，不至于全盘报销。我们组商议之后，决定男生摆一个飞机，女生则做一个类似于蜗牛壳一样的东西，作为推动机关。分好工后，我们便开始做了。

我是男生组的，所以主要讲男生组的。做的很不顺利，连连倒下费了九牛二虎之力才摆出了机头和机翼，十分不容易。看看女生那边，也好不到哪里去，过了好几个钟头，才摆好。最后只一推就全倒了。哦也,我们组得了满分。

这次社会实践活动真难忘呀!