五年级写恩师的作文(精简6篇)
五年级写恩师的作文 篇一
我亲爱的恩师
亲爱的恩师：
您好！我是您的学生，我叫小明。在我读小学五年级的时候，您是我的班主任。我想借这篇作文表达对您的感激之情。
恩师，您是一位严厉而又和蔼可亲的老师。在您的教导下，我学到了很多知识，也养成了良好的学习习惯。每天上课，您总是认真地讲解知识，耐心地回答我们的问题。您总是鼓励我们勇敢地提出自己的想法，给予我们自信和鼓舞。您用生动的故事和趣味的游戏帮助我们理解难点，让学习变得有趣而又有意义。
您不仅关注我们的学习，还关心我们的身心健康。您经常组织班级活动，增强我们的团队合作能力和交流能力。在课间休息时，您会和我们一起玩游戏，放松身心。您还经常询问我们的家庭情况，关心我们的成长。每当我遇到困难和挫折时，您总是鼓励我坚持下去，勇敢面对。
恩师，您是一位伟大的老师，更是一位慈爱的母亲。您像母亲一样呵护我们，像朋友一样倾听我们的心声。您的言传身教让我懂得了尊重师长、关心他人、乐于助人的重要性。您的教诲将伴随我一生，成为我成长道路上的指南针。
恩师，我想对您说一声谢谢！感谢您的辛勤教导，感谢您给予我的关怀和支持。我会更加努力学习，不辜负您的期望。我相信，在您的引导下，我会成为一名有知识、有责任心、有担当的好学生。
最后，我祝愿您身体健康，工作顺利。愿您的教育事业蒸蒸日上，为更多的学生带去知识和希望。
谢谢您，我亲爱的恩师！
小明
五年级写恩师的作文 篇二
我亲爱的恩师
亲爱的恩师：
您好！我是您的学生，我叫小华。在我读小学五年级的时候，您是我的语文老师。我想借这篇作文表达对您的感激之情。
恩师，您是一位温和而又严谨的老师。在您的教导下，我的语文成绩有了很大的提高。您总是耐心地讲解知识，帮助我们理解难点。您会用生动的语言和形象的比喻帮助我们记忆，让学习变得有趣而又轻松。您注重培养我们的阅读和写作能力，经常组织我们进行诵读和写作练习。您总是鼓励我们勇敢地发表自己的观点，培养我们的思考能力和创造力。
您不仅是一位优秀的教师，更是一位贴心的朋友。您经常关心我们的学习情况，询问我们的困惑和问题。您会给我们提出宝贵的建议，帮助我们解决困难。每当我遇到困难时，您总是鼓励我不要放弃，相信自己。您给予我的关怀和支持让我感到温暖和安心。
恩师，您的教诲将伴随我一生。您教给我的不仅是语文知识，更是做人的道理。您教会我们要诚实守信、积极向上、乐于助人。您用自己的言行树立了我们的榜样，让我们懂得了做人的价值和意义。
恩师，我想对您说一声谢谢！感谢您的辛勤教导，感谢您给予我的关怀和支持。我会更加努力学习，不辜负您的期望。我相信，在您的引导下，我会成为一名有知识、有素养、有担当的好学生。
最后，我祝愿您身体健康，工作顺利。愿您的教育事业蒸蒸日上，为更多的学生带去知识和希望。
谢谢您，我亲爱的恩师！
小华
五年级写恩师的作文 篇三
亲爱的恩师，
在我人生中的五年级时光里，您是我最亲密的伙伴，也是我最敬爱的老师。回顾这段时光，充满了美好的回忆和感激之情。今天，我想向您表达我对您的感激和敬意。
首先，我要感谢您的耐心和付出。您总是不厌其烦地解答我们的问题，给予我们悉心的指导。无论是在课堂上还是在课后，您都会尽心尽力地帮助我们。您用各种生动有趣的教学方法让我们喜欢上了学习，对知识充满了渴望。您的耐心和付出让我们感到温暖和安心。
其次，我要感谢您给予我们的关心和关爱。您时常关心我们的学习和生活情况，关注我们的进步和困惑。您不仅是我们的老师，更是我们的朋友和倾诉对象。每当我们遇到困难时，您总是给予我们鼓励和支持。您的关心和关爱让我们感到幸福和温暖。
最后，我要感谢您的教诲和引导。在您的教育下，我们不仅学到了知识，更学会了做人的道理。您教会我们坚持不懈，勇往直前；教会我们团结合作，互相帮助；教会我们诚实守信，积极向上。您用自己的言传身教影响着我们，让我们成为更好的人。
恩师，您是我人生中最重要的人。在您的教育下，我不仅学到了知识，更学会了做人的道理。无论将来我走到哪里，我都不会忘记您的教诲和关爱。我将永远怀着感激之情，感谢您对我无私的奉献和付出。谢谢您，恩师！
五年级写恩师的作文 篇四
我的课外英语余老师最令我印象深刻，她对我很好，我十分喜欢她。
余老师留着长发，每次上课都扎着一个大马尾，甩来甩去的。她有着一张瓜子脸，上面镶嵌着一双明亮的眼睛，但是总是被眼镜给遮挡住。白白嫩嫩的肌肤，穿着长长的印花连衣裙，带着甜美的笑容就来到了我家上课。
余老师教授我和小庄的英语，余老师对我们十分好，每次上课都带着巧克力来给我们吃。我好奇地问余老师：“老师，您为什么要带巧克力来给我们吃呢？”余老师笑眯眯地回答：“以后每节课都要考试，这样才有精神考试嘛！你们可要做好准备哦！”我们一听，马上做晕倒状。原来余老师如此足智多谋，令我们哭笑不得。不过有吃的，做再多试卷也无所谓了。
上课时，余老师主要教我们《新概念》这本书，以及语法、口语等。老师会拿出许多自制卡片，上面有练习、语法、表格……我们每学完一课，就要把这课的语文和单词背下来，并听写单词和重点短语。然后就做试卷、习题，学习语法。
课堂上，老师偶尔也会讲些十分幽默的话，逗得我们都哈哈大笑，放松了我们的心情。我们还会玩些英语小游戏，加强对单词、短语、句型的认识。有时，我们也会把刚学的课文表演出来，并录下视频。休息时间，老师会让我们在卡片上的空余位置画画，我们迫不及待地画了起来。
就这样，一节课就过去了，每次下课还意犹未尽。余老师的教学方式特别好，让我和小庄的英语成绩大大提高！
我喜欢我的课外英语老师——余老师。
五年级写恩师的作文 篇五
我见过很多老师，而我对她的印象最深刻。她就是胡老师。胡老师戴着眼镜，眉毛下有一双漂亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。她肤色不白，甚至有些黑，但精神饱满，光彩照人。
胡老师可温柔了。当你和她说话时，她就会像你的朋友，不是一般的朋友，而是那种无话不说的非常要好的朋友。
胡老师讲课挺有趣了。语文课上，我们跟着胡老师走进远古时代看恐龙，去看舍己救人的哈尔威船长，去认识善良的小人鱼……她上课时总是语调不一，表情丰富，有时还会做动作，完全沉浸在讲课的情境中，常常把我们逗得哈哈大笑。
我们都觉得上语文课特别好玩，当然也学到不少知识。作文课上，胡老师会教我们一些小秘诀，比如：一波三折、让人物说起来动起来想起来，学用修辞手法……等学会了小秘诀，我们就会运用这些习作小秘诀修改作文，让作文内容变得更加吸引人。
胡老师总会想办法让我们对习作感兴趣。胡老师常用“发布”习作来鼓励我们。那些想因发布出人头地的同学，也会努力学习，争取下次继续获得发布。每次听说自己的习作获得发布时，同学们别提多高兴了，有的同学甚至一蹦三尺高呢！我们班的许多同学都是胡老师培育出来的“小作家”呢。
有人把老师比作蜡烛，我想胡老师一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我们的未来。
五年级写恩师的作文 篇六
孙老师是我们的班主任，三十多岁，高挑纤细的身材，一头乌黑的长发，长发下面是一张圆圆的脸蛋，一对水灵灵的大眼睛，鼻梁上面架着一副眼镜。当孙老师心情好的时候，带着一副墨镜，如果我们表现好的话，就会给我们买冰淇淋或者糖吃，当孙老师心情不好的时候，就背着一台扩音器，发起飙来可吓人了。
记得有一次，孙老师说想请大家看电影，大家都高兴的手舞足蹈，孙老师欢天喜地的打开电脑，正要放电影，定睛一看，忽然转过头来，看见一位叫杨宇航的同学还在那里蹦蹦跳跳，就说：“今天咱们就不看电影了，复习语文课，大家请把书翻到第119页。”这时，大家的目光全部聚焦在杨宇航身上，杨宇航羞愧的钻到了桌子底下。下课的时候，我调皮地对孙老师说：“孙老师您是不是忘了把电影下载到U盘里去了？”孙老师诙谐地笑了：“没想到被你给发现了。”
还记得有一天，孙老师听写生字，孙老师听写生字的方式是发卷子，我们看到卷子上有一个音节词：“GIE”，我们大家全都傻眼了，有人说是“借”，有人说是“鸡”，这时孙老师说：“音节词当然是两个字了，怎么可能是一个字呢？”这时陈天赐忽然来了灵感：“我知道了是饥饿！”孙老师说：“你自己知道答案就行了，怎么还告诉别人呢？”这时，陈天赐忽然捂住嘴说：“孙老师你坑人！”
这就是孙老师，一个善变、爱“坑人”的老师。
