二年级舞蹈的作文【通用6篇】
二年级舞蹈的作文 篇一
舞蹈是一门艺术，它通过身体的舞动来表达情感和传递信息。我喜欢舞蹈，尤其是在二年级时，我开始学习舞蹈，经过一年的努力，我取得了一些进步。
在课堂上，我们学习了一些基本的舞蹈动作，如转圈、摇摆、跳跃等。老师会带领我们一起练习，我会跟着音乐的节奏，用力地扭动身体，尽情地跳舞。有时候，老师会给我们编排一些简单的舞蹈，我们需要在一定的时间内记住动作，并与同学们一起表演出来。虽然有时候会出现一些小错误，但是老师总是鼓励我们，让我们相信只要努力，就能取得进步。
除了课堂上的学习，我们还有机会参加一些舞蹈比赛和演出。我记得有一次，我们学校举办了一场舞蹈比赛，我和我的舞蹈伙伴一起参加了比赛。我们经过反复排练，终于在比赛中表演出了最好的状态。虽然紧张，但是当我们站在舞台上，听到观众的掌声和欢呼声时，我感到非常骄傲和自豪。虽然最后没有获得第一名，但是我知道，只要我坚持下去，努力学习，将来一定会有更好的成绩。
通过学习舞蹈，我不仅学会了一些舞蹈技巧，更重要的是，我学会了团队合作和努力奋斗的精神。在舞蹈过程中，我需要与我的舞伴协调配合，共同完成一支舞蹈，这需要我们互相信任和默契。而且，当我面对困难和挑战时，我学会了坚持不懈，不放弃的勇气。这些经验对我以后的学习和生活都有很大的帮助。
舞蹈让我感到快乐和自信，它是我生活中不可或缺的一部分。我会继续努力学习舞蹈，提升自己的技巧，也希望有更多的机会能够展示自己的舞蹈才华。
二年级舞蹈的作文 篇二
舞蹈是一门美丽的艺术，它可以通过身体的舞动来表达情感和展示才华。我在二年级开始学习舞蹈，这是一段让我难忘的经历。
在舞蹈课上，我学习了很多基本的舞蹈动作，例如转圈、转身、跳跃等等。老师会给我们示范，然后我们一起模仿，通过不断地练习，我慢慢掌握了这些动作。在练习的过程中，我发现舞蹈需要身体的协调和灵活性，所以我开始注重锻炼身体，保持身体的柔韧性和力量。
除了基本的舞蹈动作，老师还会给我们编排一些简单的舞蹈。我记得有一次，老师带领我们一起排练了一支舞蹈，我们需要在短时间内记住动作，并且与同学们一起配合表演。这对我来说是一个挑战，但是我不怕困难，努力地练习，直到最后的演出。当我站在舞台上，看到观众们的欢呼和掌声时，我觉得所有的努力都是值得的。
通过学习舞蹈，我不仅提高了自己的舞蹈技巧，还培养了自信和团队合作的能力。在舞蹈课上，我需要与同学们一起练习和表演，这需要我们相互信任和合作。而且，舞蹈也让我更加自信，当我站在舞台上表演时，我能够展示自己的才华和自信心。
舞蹈让我感到快乐和满足，它成为了我生活中重要的一部分。我会继续努力学习舞蹈，提高自己的技巧，也希望有更多的机会能够展示自己的舞蹈才华。舞蹈是一门艺术，它可以让我用身体来表达情感和传递信息，我会用舞蹈来展示自己的独特之处。
二年级舞蹈的作文 篇三
我跟妈妈讲，我不想学芭蕾了！妈妈很惊讶。过了一会，问我为什么？我说每次舞蹈课，腿好痛！
妈妈沉默了一会儿，说：“那你不是因为不喜欢才不跳，对吗？”我点头。
妈妈说：“这就好！不管学什么都会碰到难处。但是假如碰到一点难处就放弃了，你最后什么都白学了，一点收获都没有！妈妈不想你成为舞蹈家，权当锻炼锻炼身体，一个星期去和小伙伴碰碰面、玩玩。但是，妈妈不喜欢碰到困难就逃避的孩子！这是态度问题！你们班的许伊乐刚去学呢，她比你痛得多！”
看着妈妈伤心的样子，我大声说：“妈妈，你看最后的结果就好了！”
“天天睡觉前练练，把腿里的筋拉长了就好了！妈妈会帮你的！”
一个寒假因为天冷，都没练过。我先做压腿动作，两腿并拢伸直，肚子收紧，尽量贴着大腿，头往前看，手往前伸，就这样忍着腿酸让妈妈数数。结果妈妈数到200不数了：“可以了，把腿放松一下，明天再练。”
“一字开”动作倒还顺利。接着我开始做仰卧起坐，不过我才做10个，其实我可以做60个，妈妈不让了，说慢慢来，睡觉吧。
二年级舞蹈的作文 篇四
一说到舞蹈，我的话就多了。
我想说的，倒不是那四岁就开始接触的民族舞，也不是小学时，和同学手拉手跳的拉丁舞，而是十岁那年，我踏入了上海舞蹈学校，成为了一名专业的学生后，学习的芭蕾舞，从那一刻起，我对舞蹈的喜欢渐渐变成了爱。我想，舞蹈的魅力所在，便是它可以让你体会到美，这美，是肢体的美、是思想的美、是生活的美！
要说肢体的美，没有哪个舞种比得上芭蕾，它不仅需要你拥有完美的身体条件，还要有一颗摆脱“不完美”的心。想要跳芭蕾，就必须去注意每一个细节：一个眼神、一次落地、一次旋转、每一个动作要求都不能忽略而过。也许，在学习文化课时，你今天背一首诗，明天就可以背另一首，但是芭蕾却不是：今天你需要从一个PLIE开始，仔细的练完一整套组合，但明天，你又得从头再来。正是这种日复一日枯燥乏味的练习，你才会向完美迈进那么一小步。但正是这“一小步”的诱惑，才会使我们磨练自己的耐心和意志，为观众展现这种严谨而美好的高雅艺术，这难道不是芭蕾的魅力所在吗？
舞蹈，深深的吸引着我，但是同时，也在改变我。如果一开始我不是选择来到舞蹈学校，也许我今天还是一个马马虎虎、不拘小节的孩子；也许我现在正麻木的坐在教室里，为了完成一堆写不完的卷子而奋斗；也许我没有一个属于自己的宣泄方式；更或许，我不会意识到，生活是那么美好，处处充满艺术。
感谢，舞蹈的魅力，在我的生活中，深深吸引着我！
二年级舞蹈的作文 篇五
一年一度的舞蹈考级即将到来。回首往昔，从幼儿园中班至今，我已经第五次参加这样的考级活动。每一次的考级对我而言虽是一次挑战，但更多的成长与收获。
8月3日中午，我早早地准备好考级物品，坐上爸爸的汽车出发了。一路上，爸爸的车开得飞快。我静静地坐在后座上，透过车窗欣赏着沿途的风景，但内心难以平静。终于来到了考级点，我和妈妈快速地下了车，飞奔到四楼。只见舞蹈班的同学早就来了，她们正自觉地练习，努力让每一个动作优美、轻盈。我也赶紧找到自己小组的成员练了起来。虽然经过几个月的训练，再加上包老师的严格要求，每一个动作早已熟记于胸，但此刻的我，可不敢掉以轻心。
不一会儿，监考老师迈着轻盈的步子来了，教室里立刻安静了下来。我们第一小组的同学快速地别上了胸牌，站成了一排。监考老师亲切地说：“开始考级，先让我们认识一下。”老师的话音刚落，大家就有秩序地开始介绍自己。终于轮到我，我自信地向前迈了一步，大声地说：“我是四号朱怡萱。”说完，深深地鞠了一躬。我慢慢地抬起头，只见监考老师正微笑着看着我，那眼神中似乎充满着：“加油！你能行！”考级音乐响起，我们跟随着旋律翩翩起舞，动作整齐划一，博得监考老师频频点头。看着老师夸赞的神情，我也放松了心情。我专注地听着音乐，脸上始终保持着甜美的笑容，时而一只脚尖点着节拍，时而臂膀和着节奏微微晃动。当播放到《哈密姑娘》考级舞曲时，我时如春燕展翅，时似鼓点跳动，显得潇洒、优美、舒展。四支考级舞曲终于结束了，我们再次向老师鞠了一躬，微笑着向老师挥手再见。
虽然是第五次参加舞蹈考级，心中依然有许多的忐忑，但我知道台上一分钟，台下十年功，只要付出，总会有回报。明年我依旧会努力，更上一层楼。
二年级舞蹈的作文 篇六
艺术是一种让人辛苦的东西。在我的生活没有舞蹈的话，我可能就是人们口中的_眼中钉_我是一个既喜欢音乐，又喜欢舞蹈的女孩，因为学舞蹈需要音乐的配合，所以我也慢慢变成一个对音乐的痴迷者。我曾经跟舞蹈有着不解之缘。
我从五岁就已经和舞蹈_谈恋爱_了，可是因为我那时候家里很贫穷，没办法渠道什么舞蹈班之类的。我自己一个人只能随随便便的跳，有时候还自编自跳，自己也曾经幻想过自己是多么的会跳舞，还上舞台跳给很多人看。几年过去了，我还是那样的喜欢舞蹈。妈妈看我这么多年过去了，我还是那么喜欢舞蹈，就给我报了个舞蹈班。我凭着自己的信念和毅力，刻苦的练这舞蹈，上课时认真地听老师上课。
记得第一天上课时，老师不殉私情的_整_我们，我们的手脚弄得痛死了，有些人人已号啕大哭，在那个班上的人都哭了，就我没有哭，因为我知道每一门艺术都是经过刻苦的训练才有_果实_的，没有打不到的敌人坚信自己的信念绝对没有错。经过一个月的训练和自己在家的练习，老师讲的每一课我都记得清清楚楚。不知不觉地过了两个月过去了。
我们挨过了两个月的辛苦，我们上最后一节课的时候，老师叫我们把学过的舞蹈跳一遍。虽然老师名义上是叫我们跳一次，但是其实是一次考试，老师把我们的分数综合了一下，说谁谁谁第几名，等他说到第一名的时候，我们用十分期待的眼神望着老师，他吞吞吐吐地说：_第一名是--是--是--黄--会--群。_我激动地跳起来，耶耶的叫起来。老师看到我这样的痴迷，也不想浪费我这么一个学生，就叫我留下来继续学，不用收我的学费，不过要帮他教一下*新生。
虽然训练的过程很辛苦，但是最后的成果一定是美丽的。我既然选着这一条路，我一定会给这条路加上一个美丽的句号的，我们一起努力吧!争夺你想要的成果吧!
