小学四年级一处自然景观的作文【实用6篇】
小学四年级一处自然景观的作文 篇一
我家附近的花海
我家住在一个小村庄里，离学校有一段距离。每天上学的路上，我都会经过一片美丽的花海。这里是我们村庄的一处自然景观，是村民们共同努力打造而成的。
一到春天，这片花海就开始绽放。里面种植了各种各样的花卉，有鲜艳的玫瑰、娇媚的牡丹、清香的茉莉等等。每一种花都开得那么美丽，仿佛一幅幅画卷在我眼前展开。
我最喜欢的是那些五彩斑斓的郁金香。它们高高地矗立在花海中，像是一根根色彩斑斓的魔杖。我常常走近它们，仔细观察它们的花瓣，发现每一片花瓣都是那么鲜艳，那么柔嫩。有时，我还会轻轻触摸它们，感受到它们的柔软和细腻。
花海里还有一些蜜蜂飞来飞去。它们忙碌地采集花蜜，为我们提供了美味的蜂蜜。有一次，我偷偷跟着蜜蜂飞行了一段路程，发现它们把花蜜带回了一个蜂巢，里面有许多个小房间，每个小房间都有一个小蜜罐。原来，蜜蜂们是把花蜜存放在这里的，这样就可以方便我们取用了。
每当我走过花海，都会被它的美丽所吸引。我喜欢花海的每一个细节，喜欢花海给我带来的欢乐和惊喜。每一次走过花海，都让我感受到大自然的魅力和美好。
小学四年级一处自然景观的作文 篇二
秋天的稻田
秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。在我家附近的一片田地上，有一处自然景观，那就是成熟的稻田。
每当我走过那片稻田，都会被金黄色的稻谷所吸引。稻谷高高地耸立在田地里，像是一个个金黄色的海浪。微风拂过，稻谷摇曳着，发出一阵阵沙沙的声音。我喜欢听着这种声音，仿佛置身于大自然的怀抱中。
稻田里还有一些稻草人，它们站在田地的一角，像是在守护着这片宝地。稻草人们身穿五彩斑斓的衣服，有的拿着小铲子，有的拿着小镰刀，仿佛在告诉我们，这片稻田是勤劳和智慧的结晶。
一到秋天，稻田里的稻谷就成熟了。稻谷的颜色从绿色变成了金黄色，金黄色的稻谷在阳光的照射下，散发出一种诱人的香气。我常常躺在稻田旁边，仰望着蓝天，感受着稻谷的香气，仿佛置身于一个美丽的梦境中。
每年秋天，稻田里的稻谷都会被收割。农民们拿着镰刀，割下稻谷，然后晒晾、打谷，最后将稻谷装进大袋子里。看着农民们辛勤的劳作，我心中充满了敬佩和感激。是他们的辛勤劳作，才有了我们的丰收和美好的生活。
稻田是我家附近的一处自然景观，它给我带来了欢乐和惊喜。每一次走过稻田，都让我感受到大自然的魅力和美好。我喜欢秋天的稻田，喜欢稻谷的金黄色和香气，喜欢稻田给我带来的丰收和喜悦。
小学四年级一处自然景观的作文 篇三
自然风光如画，天籁之声不绝。
——题记
“喔——喔——喔”随着大公鸡的引颈高亢，太阳露出了半边脸，为天上的云彩印上了似浓非浓，似淡非淡的红，像一张还未完成的水彩画。
“嘀嗒，嘀嗒”露珠早早地就起了床，伸个懒腰，打个呵欠，就精神了许多。随着轻风的伴奏，露珠跳起了华尔兹，不知是一时失足还是怎么的，跳着跳着，竟然跳下了舞台，。变得无影无踪了。
“叽喳，叽喳”小鸟开始了歌咏比赛。清脆悦耳的歌声响彻大地，鸟儿们争先恐后地卖弄着自己清脆的喉咙，那声音连绵不断，原来是鸟儿都不甘落后啊！
“淅沥，淅沥”老天爷竟然哭鼻子了，抽抽嗒嗒的，一副委屈样儿，准是谁又在调皮，惹老天爷生气了吧！
“呼啦，呼啦”风千里迢迢地赶来了，嘴里大口大口地喘着气，还不停地说：“总算赶上了，总算赶上了！”它和着雨的旋律，小鸟的鸣叫，演奏着和谐的乐章，唤醒了沉睡的一切。
_嘿咻，嘿咻_农民伯伯被风雨这对铁哥们儿从暖和的被窝理硬拽了起来，早早地就去田里干农活了，那一望无际的田野里，总是有他们忙碌的身影，一直忙到傍晚，太阳公公下山后，他们才回家休息。
_呱呱，呱呱_青蛙是夜晚的导演。池塘里，岸边，都是它的领土。蝉和蝈蝈进行着二重唱，蟋蟀是管弦乐队的领导，而螳螂则是大名鼎鼎的鼓手。看，这被青蛙安排得多么妥当啊！
夜曲一直进行到天明，新的一天又开始了……
小学四年级一处自然景观的作文 篇四
外婆家住在祖国的第三大岛——崇明岛。
那里风景秀丽，鸟语花香，有着大自然的容颜和气息。每当节假日我都会迫切地享受属于自己的一片自然天地。
春天，我在那里欣赏小草的勃勃生机。不管在哪里都可以看到它的身影，田地里，小河边，或者是墙角边，它那纤细的腰肢在微风中微微颤动着。我看到了它的坚强，大风来了，把头摇一摇，风停了，又站直脚；大雨来，弯着背，雨停了，站直脚！对，这就是小草，我愿自己能够像小草一样坚强，能渡过危难的时刻，迎来曙光。
夏天，遍野的野花点缀着在不起眼的田埂旁：或星星点点的洁白，或串串枝枝的鹅黄，或隐隐约约的湖蓝，或明明丽丽的殷红。每朵花都独具风韵，活力四射，迸发出无可抵抗的朝气。生命的力量无处不在，我自己能够像野花一样在生命最灰暗的时刻燃起对生的期望。
秋天，田野成了一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。收获的喜悦，让我们忘却了之前的辛劳，丝丝的甜意贯穿全身。
冬天，雪花飘飞，到处是白雪皑皑，雪后的村庄更显宁静。让人们能够感受到这片刻的宁静，重新享受到大自然给予我们无尽的欢乐。
我爱大自然，它虽然有时会发一点小脾气，但它给予我们的实在太多太多，希望我们每一个人都珍爱大自然，不要破坏我们赖以生存的环境。
小学四年级一处自然景观的作文 篇五
千百年来，人类与自然共生共存，和谐相处，共同缔造了一个美好的地球，在这世间共同谱写了一曲“人与自然”之曲！
5月25日上午，包括我在内的44名宣城小记者来到“世纪生态博览园”，一起亲近自然、感受自然、倾听自然。
首先，我们在展厅内听赵给我们讲述了在生态圈内的作用与意义。听完了科普知识讲座后，我才知道，原来森林的生态功能是这么强大啊！调节气候、涵养水源、净化空气……它样样是能手！
听完了讲座，我们就该于来个亲密接触啦！
刚进园区，就与大自然的清香撞了个满怀，勃勃生机跃然眼前。仔细聆听，一曲植物的生命礼赞交响曲在耳边轻声奏响。看！那是“独占三秋压群芳”的树，她正以高傲的姿态屹立在树群中。看！娇嫩的与睡莲，正在清澈的水中悠然自得。再看那儿！玉兰与红枫在风中翩翩起舞，向人们展示它们的美！
在参观过程中，还有有奖竞猜活动——导游选择一种树，让大家猜它的名字。大家竭尽所能地去想它们的名字，现场气氛一片欢腾！但还是有些树木难倒我们了，比如说“红花继木”与“杜英”，大家绞尽脑汁地去猜，可还是不知道。这说明我们对大自然还有很多不了解的地方，也就更有必要去努力学习这方面的知识，去发现更多的未解的自然之谜。
这世间的传世绝唱，是由人与自然共同演绎的，所以我们应从我做起，珍惜自然、爱护自然。
我也相信，这传世的“人与自然”之曲，一定会在这天地间久久回荡！
小学四年级一处自然景观的作文 篇六
走进大自然，这里的一切都令人欣慰，这里很和平，没有喧闹的汽车鸣叫声，也没有令人反胃的尾气。这里的一切都是那么的清晰，新鲜，令人好奇！
阳光潇洒地照耀着你，火辣辣的太阳此时变得很温暖，和蔼可亲！它像一位仁慈的老爷爷，面带微笑的看着你享受着“纯种”的阳光，多么的和谐啊！
漫步在辽阔地草原章，风飘过我的身旁，很清爽，很温暖。它像一双慈母的手，抚摸着我的脸颊，很轻柔，很温暖。当我反映过来时，风已不知在何处，我开始有点依依不舍。风的味道，让我想起妈妈那天然的香味，与妈妈的温暖。我觉得我的世界是变化莫测的，我很少得到妈妈温柔的一面。但是因为风让我变得什么都满足，这种满足是前所未有的。
走进小小的森林，我问道了香甜的果实，抬起头来，早已成熟的果实不知什么时候跑到我的眼前，它们都很可爱，红红的脸蛋上，衬托出了它们美满的生活与幸福。轻轻的摘下一颗火红的草莓，它让我引起了馋虫的食欲。我不顾果实的干净卫生，狼吞虎咽的往嘴里扔，果实在我的唇枪舌战后，将近被我消灭光了。我感觉这果实的味道，很甜很香。它的味道让我不时想起妈妈所做的饭菜，一样很香，很好吃。我不时的回味这令人着密的味道！
我感受着大自然的种种事物。我感觉这里的一切事物都比城市中的完美。它让人感觉到依依不舍，让人回忆着过去美好、幸福的往事。它的美，毫无瑕疵，很自然，很清晰。
我要吹着轻柔的风，永远享受着令人陶醉的大自然！
