一件有趣的游戏三年级优秀作文【精选6篇】

一件有趣的游戏三年级优秀作文 篇一

标题：我最喜欢的游戏——躲猫猫

躲猫猫是我最喜欢的游戏之一。这个游戏需要有一个“猫”，其他人则是“老鼠”。猫的任务是要尽快找到其他人，而老鼠们则要尽量躲避被猫抓到。这个游戏不仅需要智慧和耐心，还需要一些策略和技巧。

在游戏开始之前，我们会选择一个人做猫，其他人则是老鼠。我们会找一个宽敞的场地，可以是操场或者是教室。然后，猫会开始数数，而老鼠们则要找一个地方躲起来。当猫数到一定的数字时，就开始寻找老鼠们。

躲猫猫需要我们有一定的智慧和判断力。作为老鼠，我们需要找到一个不容易被猫发现的地方。有些人会躲在教室的柜子里，有些人则会藏在树后面。而作为猫，我们需要观察周围的环境，找出老鼠们可能躲藏的地方。有时候，我们会假装去找一个地方，然后突然转头去另一个地方，让老鼠们措手不及。

躲猫猫还需要一些策略和技巧。作为猫，我们需要尽量避免在一个地方停留太长时间，否则老鼠们很容易发现我们。而作为老鼠，我们可以利用一些小技巧来躲避猫的追捕，比如蹲下来或者藏在一个角落里。有时候，我们还可以和其他老鼠们合作，一起躲避猫的追捕。

躲猫猫是一个让我快乐并且充满挑战的游戏。通过这个游戏，我学会了更加灵活地思考和行动。在游戏中，我不仅可以锻炼我的观察力和判断力，还可以和朋友们一起合作，培养团队合作的精神。这个游戏让我感受到了游戏的乐趣，也让我学到了很多。

躲猫猫是我最喜欢的游戏之一，我希望以后还能有更多的机会和朋友们一起玩这个有趣的游戏。

一件有趣的游戏三年级优秀作文 篇二

标题：我喜欢的游戏——捉迷藏

捉迷藏是我最喜欢的游戏之一。这个游戏让我感受到了快乐和刺激，也锻炼了我的观察力和动作能力。

在游戏开始之前，我们会找一个宽敞的地方，可以是操场或者是花园。然后，我们会选择一个人做“迷藏者”，其他人则是“捉人者”。迷藏者会闭上眼睛或者转过身去数数，而捉人者则要找一个地方隐藏起来。当迷藏者数到一定的数字时，就开始寻找捉人者。

捉迷藏需要我们有一定的观察力和判断力。作为捉人者，我们需要仔细观察周围的环境，找到捉人者们可能藏身的地方。有时候，我们会发现一些蛛丝马迹，比如踩到的草地，或者是突然关闭的门。而作为迷藏者，我们需要找一个不容易被发现的地方，比如在树后面或者是草丛里。

捉迷藏还需要一些动作能力和策略。作为捉人者，我们需要迅速地奔跑和转身，以便在追捕的过程中能够更好地逮住捉人者。而作为迷藏者，我们需要尽量避免发出声音或者突然动作，否则很容易被捉人者们发现。

捉迷藏是一个让我快乐并且充满挑战的游戏。通过这个游戏，我学会了更加灵活地思考和行动。在游戏中，我不仅可以锻炼我的观察力和判断力，还可以和朋友们一起合作，培养团队合作的精神。这个游戏让我感受到了游戏的乐趣，也让我学到了很多。

捉迷藏是我最喜欢的游戏之一，我希望以后还能有更多的机会和朋友们一起玩这个有趣的游戏。

一件有趣的游戏三年级优秀作文 篇三

哈哈哈哈哈哈、哈哈…一阵阵欢快的笑声从我们班飞出来，听到这笑声你肯定会想：这是在干嘛呢？告诉你我们在玩拼句游戏呢！

今天老师说要跟我们玩一个有趣的游戏—拼句游戏。规则是这样的：老师给我们每人发三张纸条，在这三张纸条上分别写上名字、地点和干什么事，再交给组长，最后由组员随机抽出三张纸条向同学们宣读内容。游戏开始了老师让刘晓琪站起来说他抽到的是什么，刘晓琪慢慢站起来，还没说呢就忍不住笑了起来，‘植物在…澳大…澳大利亚打羽毛球。’话音刚落，全班立刻哄堂大笑，老师也笑了起来。接着又一个同学站起来说：‘小老鼠在上海…’话音刚落，同学们就忍不住笑得前仰后合，还有人笑得肚子都疼了起来。我低头看看自己的；‘小鸡在学校操场玩斗鸡游戏。’我自己也笑得合不拢嘴了。

这节课在我们的欢声笑语中结束了，可也让我们明白写作时或者生活中与别人交流时，应该注意自己的语言，如果词语搭配不当，就会闹出笑话。

一件有趣的游戏三年级优秀作文 篇四

今天我们上了一节特别的作文课。

上课铃刚响，老师就在黑板上画了一个人头像，只是缺少鼻子，同学们不由得对老师提出质疑。老师笑着对同学们说：“今天我们来玩一个游戏，给黑板上的人贴鼻子，看谁贴的准！”老师的话刚说完，教室就响起了热烈的欢呼声。

在同学们争先恐后的喊声中，最先走上讲台的是我们班的调皮大王—李世年。只见老师用准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后拿出自己剪的纸鼻子，把他拉到黑板前。李世年犹豫再三，最终将鼻子贴到了嘴巴上，引来了同学们的哄堂大笑。真是太有趣了，其他同学都等不及了，想尽快去一显自己的身手，一只只小手高高的举过了头顶。

接下来，老师又带领我们玩了拔萝卜的游戏。

老师先将同学们分成四人小组，对同学们进行角色分配：选一个同学演萝卜，一个同学演小猫，一个同学演小狗，一个同学演小熊。游戏开始时，演萝卜的同学先蹲下，然后在儿歌《拔萝卜》的歌声中进入了游戏的主题。我那组的表演中，我演的是小花猫。同学们个个都表演得非常认真，配合得十分密切。结果，我们这组的表演取得了最佳表演奖。

不知不觉中，当同学还沉浸在游戏的欢乐中时，下课铃声响了。没有过足演员瘾的同学还兴致勃勃地谈论不休。

这节作文课真是太有趣了，以前我竟然不知道作文课还可以这样玩游戏！我不仅从中体验出了课堂的乐趣，更为重要的是让我明白了：无论做什么事都要细心观察，用心去做，同时在一个集体中团结起来才会获得更大的力量！

一件有趣的游戏三年级优秀作文 篇五

今天，我们在上作文课的时候，老师带领我们进行了一场有趣的游戏——摸石过河。

老师准备的道具是塑料砖，游戏规则是：大家都要踩着塑料砖过“河”，手脚不能碰到地板，速度快的小组则胜出。

游戏开始了，我既激动又紧张。观众们爆发出了一阵阵加油声。

很快就轮到我了，我飞快地走过去蹲下来，拿起两块塑料砖往前扔，随后站上去，紧接着转过身快速地把第三块塑料砖拿起来放在前面，然后抬起左脚踩上去，接着拿左脚下的塑料砖放在前面，抬起右脚站上去，再拿起右脚下的塑料砖快速地放在前面……我移动得又快又稳，赢得了一阵阵热烈的掌声。

游戏结束了，我们女生组赢了。我们开心地抱在一起，我高兴得一蹦三尺高。观众们也为我们的胜利呼喊。

一件有趣的游戏三年级优秀作文 篇六

今天，作文课上，杨老师说：“这节课我们玩一个有趣的游戏——瞎子摸人。”

游戏开始了，老师首先请蔡心漫来当“盲人”，然后向肥公主——邵小胖勾了勾手指，示意“她”来当被摸的人。经过精心打扮，邵小胖信心十足地走上了讲台。可谁知蔡心漫不像别人一样，先从头开始摸，而是“怦”一下拍了“她”的肚子，然后斩钉截铁地说：“邵小胖！”“哈哈哈......！”大家终于安奈不住了一起捧腹大笑。蔡心漫拿下眼罩，看到女扮男装的他，也忍不住哈哈大笑起来。

第二轮，老师让裴凌来猜，聂嘉晨演，裴凌一摸，就猜到了聂嘉晨。可我却在一旁一边坏笑一边给出错误的提示：“裴凌，你再摸摸看，她可是戴眼镜的哦！可能是裴育！”可裴凌冷笑道：“哼哼！别骗我了！这茂密的头发和裴育的小平头根本就不成正比。”最终，裴凌还是猜出此人是聂嘉晨。

这真是一次有趣的游戏啊！

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