小学生四年级作文助人为乐【优秀6篇】
小学生四年级作文助人为乐 篇一
助人为乐是一种美德，是我们每个人都应该具备的品质。作为小学生，我们也可以通过一些简单的方式来帮助他人，让身边的世界更加美好。
首先，我们可以帮助同学。在学校里，我们可以主动帮助同学解答问题，分享学习的方法和技巧。如果有同学生病了或者受伤了，我们可以主动去关心和照顾他们，帮助他们完成课堂作业。此外，我们还可以帮助一些学习困难的同学，和他们一起学习，互相帮助，让他们感到更加温暖和自信。
其次，我们可以帮助老人。有些老人行动不便，我们可以主动为他们提供帮助。比如，帮助他们过马路，拿东西，或者陪他们聊天。我们还可以关心周围的老人，了解他们的需求，并尽力满足他们的要求。通过这些简单的行为，我们不仅可以让老人感受到温暖和关爱，还能传递我们助人为乐的精神。
另外，我们还可以帮助社区。我们可以主动参与社区的义务活动，比如清理垃圾，植树造林等。这样不仅可以让社区更加美丽，还可以让我们学会关心和保护环境。我们还可以主动为社区的居民提供一些帮助，比如购物、送信等。这样不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以让我们在实践中学会如何与人沟通和合作。
总之，助人为乐是我们每个人都应该具备的品质。作为小学生，我们可以通过帮助同学，关心老人，参与社区活动等方式来助人为乐。通过这些简单的行为，我们不仅可以让他人感受到温暖和关爱，还可以培养自己的责任感和爱心。让我们一起行动起来，助人为乐，让世界变得更加美好。
小学生四年级作文助人为乐 篇二
助人为乐是一种美德，是我们每个人都应该具备的品质。作为小学生，我们也可以通过一些具体的事例，来展示我们助人为乐的行为。
有一次，我在回家的路上看到一个老人摔倒了，我赶紧跑过去扶起了他。老人感激地对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！”我听到这句话，心里感到无比的温暖和骄傲。从那以后，我决定要更加努力地帮助别人。每天放学后，我都会主动帮助同学，帮助老师整理教室。我发现，助人为乐不仅可以让别人感到高兴和幸福，自己也会感到非常快乐。
另外一次，我在路上捡到了一只受伤的小猫。我把它带回家，给它清洗伤口，喂它吃东西，帮助它恢复健康。渐渐地，小猫变得越来越亲近我，每天都会来找我玩耍。我很开心，因为我知道自己通过自己的努力，帮助了一个需要帮助的小生命。从这件事情中，我明白到助人为乐不仅可以帮助别人，同时也可以让自己变得更加坚强和勇敢。
通过这些事例，我明白到助人为乐是一种非常有意义的行为。每个人都可以通过自己的力量，为身边的人提供帮助，让他们感受到温暖和关爱。我们可以帮助同学解答问题，关心和照顾老人，参与社区活动等等。通过这些简单的行为，我们不仅可以让别人感到幸福和快乐，还可以培养自己的责任感和爱心。让我们一起行动起来，助人为乐，让世界变得更加美好。
小学生四年级作文助人为乐 篇三
王世哲尽管他成绩不怎么好，但他很乐于助人。
清晨，我还不断地吃力扫着地，看我扫过的地面，既不干净又慢，我都快不行了。而树叶也不时的往下掉，一丁点不理会我的心情。就在这时候，王世哲抱着个大扫把跟我的小扫把比差远了!他一步步朝我的卫生区走来，喊着说要帮忙，并把他的大扫把和我的小扫把换一下用。我呦不过他这好心，只好让他帮忙扫几下。他这一帮忙，我真是感激不尽。他很有规律的扫地，而且连一点小纸屑也不放过。他用我小扫把扫过的地，又干净又快还很猛，比我用它大扫把扫过的地面干净很多。我不住的说谢谢，王世哲会心笑了笑，说：“没关系，咱们是朋友。”尽管他了累得满头豆大的汗珠，他还是认真、一丝不苟的帮我扫地，并不断告诉我哪里骚的不干净要多扫····一眨眼，扫的干净了，就差掏树坑了。我想问他几个扫地秘诀，但他刚才扫的时候已经让我明白是什么了。在他们正在掏时，王世哲跟我说话，他跟我谈一谈三国。他真让我大吃一惊!他对三国的人物易如指掌，对这些三国历史人物如关羽、张飞、刘备、赵云······的各类战例，各种策略还有他们的.死因都让王世哲知道了，在王世哲眼前，我几乎什么也比不过他。他让我学会了很多东西，有不少价值的东西。
我很高兴这个清晨，他帮助了我。
小学生四年级作文助人为乐 篇四
在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！
终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，刘雨林就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起妈妈教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把刘雨林脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“安悦源，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。
小学生四年级作文助人为乐 篇五
我是一个喜欢帮助别人的人，一看那位我觉得助人为乐的人最美丽了。
那是一个炎热的夏天，我突然看见一位老奶奶昏倒在马路边。我连忙跑过去，把老奶奶扶起来，妈妈去买了一瓶水和一条毛巾。妈妈买来后，我又向别人家里找来一盆水，把毛巾弄湿，放在老奶奶的头上，然后把老奶奶扶起来，喝了一点水。我和妈妈把她送到医院。一路上，我担心又着急，生怕老奶奶出了什么意外。终于到了医院了，医生问我：“你是不是病人家属。”我摇摇头说：“不是，她在路上昏倒，被我看到了。”说完，我累得气喘吁吁，头上还不停地冒出豆大的汗珠，但虽然如此，我的心情还是特别高兴，因为我帮助了别人。
还有一次，妈妈和我一起去超市买东西，看见一个小女孩在大声地哭喊，嘴里不停的说；“妈妈，妈妈，你在哪里？……”我和妈妈走过去对她说；“别怕，我们带你去找妈妈。”小女孩听见了“妈妈“，这个词，连忙就不哭了。
我们带她去超市的广播，寻找小女孩的母亲，过了一会儿，小女孩的妈妈走进广播室里，那着急的眼神，让我看出她多么爱她的女儿。那位母亲的头上满是汗珠，感激地说：“谢谢你们，……。”我们连忙说：“没关系，这是我们应该做的。”
我喜欢帮助别人，帮助需要帮助的人，给别人带来幸福和快乐，我自己也会感觉很开心。我希望每个人都能在别人需要帮助的时候伸出援手，帮别人一把，要知道，助人为乐是最美的。
小学生四年级作文助人为乐 篇六
中国自古以来助人为乐就非常引人注目。中国解放后就出了个家喻户晓的大人物——雷锋，现在学雷锋做好事的并不在少数，我也有几件助人之事想和大家促膝谈心。
我家这排楼有一个老伯伯，两鬓斑白，五十来岁。每当冬天下了雪，我家通向环城西路的咽喉要道——斜坡的表面上结了冰，滑溜溜的，摔了跤还很疼……当出现难题后，第二天就会莫名奇妙的多出根绳子来，原来伯伯是想让居民扶着绳子走下坡去，防止摔跤，不久还会看见拿着铁锹正卖力的铲雪，是想有电瓶车摩托车的车主方便上下坡。有车来往时还会看见他在指挥交通呢！上下坡的居民们无不和他寒喧几句，有时还会出现小孩用石头在咂冰，一老一少劳动的身影让人温暖。
这不，这几个月斜坡尽头破了个小洞，因无人管理，电瓶车摩托车开上开下，小洞成了大洞，长度占了斜道的二分之一，他就拿出几块破砖往洞中补了补，省得居民失足踩进洞中……
做好事就像赠人玫瑰手有余香，缺得就是大家的“动”，你帮一点，他助一臂之力有什么困难不能迎刃而解。
