六年级作文我的英语老师(精彩6篇)
六年级作文我的英语老师 篇一
我的英语老师
我很幸运能够有一位优秀的英语老师，她就是我的英语老师李老师。李老师是一位年轻漂亮的女老师，总是散发着自信和亲和力。
李老师教我们英语已经有几年了，她总是充满激情和耐心地教授我们知识。她善于创造各种有趣的教学方法，使我们能够轻松地学习英语。比如，她会使用卡片游戏来帮助我们记忆单词，用英语歌曲来提高我们的听力技巧，还会组织角色扮演活动来提升我们的口语表达能力。这些活动不仅让我们学到了很多知识，而且让我们对英语产生了浓厚的兴趣。
除了教学内容，李老师还给我们提供了很多学习英语的资源。她经常推荐一些有趣的英语故事书给我们阅读，还会给我们发放英语学习资料和练习册。她还鼓励我们多参加英语角和英语竞赛，提高我们的英语水平。她总是说：“只有通过不断地练习和努力，才能真正掌握好英语。”
在李老师的引导下，我的英语成绩有了很大的提高。我不再害怕英语课，而是期待每一次的英语学习。李老师不仅教会了我英语知识，还教会了我如何学习和掌握一门外语。她教会了我坚持不懈、积极主动地学习，培养了我对英语的兴趣和自信心。
我很庆幸能够有李老师这样一位优秀的英语老师。她不仅是我的老师，更是我的良师益友。我会继续努力学习英语，不辜负李老师的期望。
六年级作文我的英语老师 篇二
我和我的英语老师
我的英语老师是一位非常有趣和风趣的人。她总是笑容满面，给我们带来了很多快乐和学习的乐趣。
英语课上，老师总是很活跃，她会用各种各样的小游戏和互动来教我们英语。比如，她会和我们一起玩英语单词大挑战，挑战谁能记住更多的单词；她还会和我们一起唱英语歌曲，帮助我们提高听力和发音；她还会组织英语角，让我们有机会用英语交流和表达自己的想法。这些活动不仅让我们学到了很多英语知识，还培养了我们的合作精神和团队意识。
除了课堂上的教学，老师还经常组织我们参加一些英语竞赛和活动。她鼓励我们参加英语演讲比赛、英语写作比赛等，提高我们的英语能力和自信心。她总是说：“只有勇于尝试和挑战，才能不断提高自己。”这样的鼓励让我们更加积极地参与到英语学习中去。
在老师的帮助下，我的英语水平有了明显的提高。我不再害怕和紧张英语课，而是充满了学习的热情。老师不仅是我的英语老师，还是我的好朋友。她总是关心我们的学习和生活，给予我们很多的鼓励和支持。她教会了我如何学习和掌握英语，培养了我对英语的兴趣和自信心。
我很感激有这样一位优秀的英语老师，她让我在英语学习中找到了快乐和成长。我会继续努力学习英语，不辜负老师的期望，将来成为一名优秀的英语学习者。
六年级作文我的英语老师 篇三
今天我去英瑞特上英语，刚想给魏老师打个招呼，没想到她对我摆摆手说：“我已经不给你们讲课了，新来的蔡老师要接替我的工作。”我一下子惆怅若失，心里空荡荡的，打心眼里憎恨那位把魏老师换走的新老师。
上课铃响了，我们五十四只眼睛齐唰唰地盯着门口，想见识见识新来的老师。不一会儿，门吱嘎一声开了，应声而来的是一位女老师。她的体形有些发福，两只眼睛被挤成了两道月牙。她走上讲台自我介绍：“我叫蔡媛媛。”只听见大家直呼一声“菜园子”大笑起来，蔡老师也笑着说：“我好有魅力呀，刚出场就迷倒了一半观众”。这下可好，房顶都要被我们的笑声掀垮了。老师见镇不住我们，突然眉头一皱，计上心头，说：“前几天我得了感冒现在还没好……”老师的话音未落，我们便一下子闭上了嘴巴，俗话说病从口入，谁也不愿意当病毒牺牲品。
课上了一半，枯躁无味的新概念把我们带到了一个乏味的世界，当教到case（盒子）这个单词时，我们再也没有兴趣继续学习了。老师看了看我们痛苦的表情，灵机一动，说：“我给你们讲个故事吧。在我读大学时，给我们教英语的是个男老师，在学case这个单词时，他问：“Who can give me a case？（谁能给我一个盒子）”，但我们都把case听成了同音词kiss（吻），老师看没人举手，便走到一个女生面前，问：“Can you give me a case？（你能给我一个盒子吗）”，只见她慢慢站起来，脸比苹果还红，然后不好意思地亲了一下老师，捂着脸坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙地把嘴张成了O型。”蔡老师的话音还没落，全班同学早已笑成了一锅粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老师的课比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老师上课都这么幽默，让我们在轻松愉快的气氛中掌握知识。
六年级作文我的英语老师 篇四
我有一个对我非常好的英语老师，她虽然是叫英语的，但是她教给我们人生道理，她如同我在学校的妈妈，呵护着我，保护着我，她教给我知识，教我做人。
有一次，我们班英语考了个倒数第一，英语老师气愤地说：“孩子们，我教你们做人，老师就是你们的妈妈，应该保护好妈妈，不能让妈妈受到别人的欺凌，更不能让妈妈没有面子，你们考了倒数第一，我明天照样能上班，就算你们都考零分，老师明天还是照样来上班，你们知道吗？你们有些男生应该为老师撑起一把大伞，为老师遮风挡雨，可你们呢！竟让老师丢面子……”
老实讲了很长的时间，好多人认识到了自己的错误，我们就努力，终于得到了前三名。
我最喜欢老师就是我的英语老师。
六年级作文我的英语老师 篇五
英语詹老师是我非常尊敬的老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
詹老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的作业歪歪扭扭，非常难看。詹老师把我留下来，让我重新写。直到我把字写得公正规范，王老师才让我回家。我当时还很不高兴，心想：不就是几个字嘛，写好写坏不都是一样的吗？干嘛这样一遍又一遍的写呢，硬是把字写规范了，真是浪费时间！回到家中，我把挨留的事情告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从字就可以看出一个人的性格。詹老师严格要求是对你负责，你写一手好字的是自己，谁也盗不走。”听了妈妈的这一番话，我明白了詹老师的良苦用心，使我更加钦佩她了。从那以后我就像个一年级的小学生，天天坚持练字，无论些什么作业都把子给写工整，写规范。
过了一段时间。我的字比以前更漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是詹老师严格要求的好处啊！
六年级作文我的英语老师 篇六
我们的身边有一位工作认真，对待学生细心、负责的好老师，她就是教我们英语的赵老师。
赵老师个子不高，讲起课来语速很快，不过我们也都适应了。她的课也许讲的不是最出色的，但她对我们无微不至的关心才是我喜欢她的原因。她说的每一句话都是有道理的，可能她说的时候你感觉不到，但事后你细细一想，也都不无道理。
她对学生日常生活也很关注。那是一年初夏，我和缪严寒、陈思豪都穿了长袖衣服到学校，在她的英语课上，讲课之余，她说到：“最近气温都升到了35度以上，可我们班有些同学还穿着长袖衣服，我希望你们明天把衣服换成短袖的。”
在我的印象中好像没有哪个老师会像赵老师那样关注我们，都做些什么，说些什么。在课堂上，她时时刻刻抓住我们的注意力，任何一个小动作，都逃不过她的眼睛。
这就是我的英语老师——赵老师。
