我的英语老师作文【精选6篇】
我的英语老师作文 篇一
我有一个非常出色的英语老师，她是我高中时期的授课教师。她给我留下了深刻的印象，不仅因为她的教学方法独特，而且因为她对学生的关心和鼓励。
首先，我的英语老师非常善于运用多种教学方法来激发学生的兴趣和积极性。她不仅仅是讲授课本中的知识点，还会通过播放英语电影、阅读英语文学作品等方式来拓宽我们的视野。她还经常组织一些有趣的英语角活动，让我们能够在轻松的氛围中提高口语表达能力。通过这些多样化的教学方法，她让我对学习英语产生了浓厚的兴趣，并且享受学习的过程。
其次，我的英语老师非常关心学生的学习情况和生活状态。她会定期组织班会，与我们交流学习上的问题和困惑，并给出解决方案。她还会在课后留下时间，与我们进行一对一的辅导，帮助我们解决个别问题。不仅如此，她还会关心我们的生活，并在适当的时候给予鼓励和支持。这种关心的态度让我们感到温暖和被重视，也激发了我们更好地学习英语的动力。
最后，我的英语老师总是对我们充满信心，并给予我们鼓励。她相信每个学生都有潜力，只要付出努力就能取得进步。她会在每次考试后，找出我们的优点和不足之处，并给予具体的建议和指导。她的鼓励让我们在学习英语的道路上保持积极向上的态度，不断提高自己的能力。
总之，我的英语老师是一位非常出色的教师。她的教学方法独特，关心学生的学习和生活，给予我们信心和鼓励。她的影响让我在学习英语的过程中取得了巨大的进步，也让我懂得了坚持和努力的重要性。
我的英语老师作文 篇二
我曾经有过一位非常特别的英语老师，她是我在大学期间遇到的。她的教学风格和观点与众不同，给我留下了深刻的印象。
首先，我的英语老师非常注重培养学生的英语思维能力。她在课堂上鼓励我们用英语思考和表达，而不是简单地翻译中文。她认为只有真正理解了英语的思维方式，才能更好地掌握语言，并且用自己的方式去表达。她经常组织小组讨论和辩论，让我们在实践中提高英语的运用能力。通过这样的学习方式，我渐渐学会了用英语思考，并且能够更流利地表达自己的观点。
其次，我的英语老师非常重视培养学生的自主学习能力。她鼓励我们独立思考和探索，而不是仅仅依赖教材和她的讲解。她会引导我们去阅读一些原版英文文学作品，让我们通过自己的努力理解和欣赏英语的美。她还会鼓励我们参加一些英语演讲比赛和写作比赛，让我们有机会展示自己的能力和进一步提高。这种培养自主学习能力的教学方式让我在学习英语的过程中变得更加自信和独立。
最后，我的英语老师注重英语学习的乐趣和实际运用。她会通过组织英语角活动、外出实地考察等方式让我们更好地感受英语的应用场景。她还会分享一些英语学习的心得和经验，让我们明白学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了能够在实际生活中运用。这种注重实际运用和乐趣的教学方法让我对学习英语充满了动力和兴趣。
总之，我的英语老师是一位特别而出色的教师。她注重培养学生的英语思维能力和自主学习能力，关注学生的实际应用和乐趣。她的影响让我在学习英语的道路上不断进步，并且为我树立了学习的榜样。
我的英语老师作文 篇三
我的英语老师姓陈，她是个出了名的严师。五十多岁的年龄，都快退休了，但仍然充满活力。你无论什么时候看她，都是一副精气神十足的模样。我喜欢陈老师。
陈老师的瓜子脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，一看就知道她有满肚子的学问。
有一次做练习，我错了一道选择题。这道题有一问一答，选择的横线在问题里面，于是我就把前一个问句订正了一遍，就交到了陈老师手里。不一会儿，陈老师就把我叫去，严肃地说：“把下面的那个句子也订正一下。”我疑惑不解，选择的横线在第一个句子里面，第二个句子里面没有选择的横线，干嘛还要把第二个句子也订正呢？
我去问陈老师，她指着题目，语重心长地对我说：“你看，第二个句子是第一个句子答案的根据。你之所以选错了答案，是因为没有仔细阅读第二个句子。你想，如果没有第二个句子，那这题岂不是四个答案都可以选啦！那还叫什么选择题啊？我这么做是想要让你养成良好的学习习惯，知道吗？”我恍然大悟，终于明白了陈老师的良苦用心，若有所悟地点了点头。
陈老师不仅在学习上对我们要求极高，还非常关心我们的课余生活，经常组织我们去爬山、旅行等。
这个暑假，一些同学跟随陈老师去了新疆旅游，她给我们展示了好多优美的照片：巍峨的山峰、浪漫的薰衣草、平静的赛里木湖，还有热情的当地百姓……看得我们如痴如醉。
这就是我的英语老师陈老师，我喜欢她。
我的英语老师作文 篇四
张老师是一名年轻可爱的老师。大家可能会有些疑惑：“老师应该是严厉的呀！怎么还会有可爱童趣的老师呢？”接下来，我就来讲讲我们和张老师之间的事吧！
有一次，我们在上课，张老师问了一个问题，只见程岩博“咻”地站起来，瓮声瓮气地回答了问题，全班哄堂大笑，而张老师皱起了眉头，嘴向下撇着。“哼”了一声，我们笑得更欢了。我想：“张老师太可爱了，她不会只有18岁吧？”抬头看看张老师，还皱着眉盯着程岩博，天真得像一个小孩子。
张老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友。只要是课间，张老师有时间，全班都会一窝蜂似的涌出教室，等着张老师到操场。我们最爱玩“老鹰捉小鸡”。张老师可真是个称职的鸡妈妈，面对“老鹰”，她一点也不害怕，带着我们这群小鸡躲来躲去。几轮过后，“小鸡”一只也没少。我们所有人高兴地叫起来，“老鹰”则垂头丧气地走到了一边，我看到张老师也把手伸到空中，大叫着：“太好了，太好了！我们赢啦！”真是一位可爱的大“同学”呀！
现在张老师不教我们了，但是我们下课后，仍然可以一起玩。我是一个喜欢给张老师制造惊喜的小孩。下课后，我在操场上玩耍，看到了张老师，总喜欢悄悄地走过去，一下子抱住张老师，张老师会用手挠挠我的身体，说：“这是哪个小可爱呀？”我便会跳出来和张老师一起玩。
这就是可爱、童趣又温柔的张老师，你愿意和她成为好朋友吗？
我的英语老师作文 篇五
陈老师是我的英语老师。她身材苗条，乌黑的长发梳成一条马尾辫，显得充满孩子气，麦芽色的皮肤，圆润的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴习惯性的嘟着，真可爱！她不但待人和蔼亲切，而且对工作十分认真负责，就像那一次……
那天上英语课，我们全班同学都已到齐。可是，却不见陈老师的身影，同学们开始猜测：陈老师为什么没来？没过多久，陈老师来了，她疲惫的站在门口，显得很憔悴，鼻子红红的，还不时地抽吸一下，脸色腊黄，眼睛下有一个黑眼袋，一看就知道是感冒了，昨晚没有睡好。全班顿时安静下来，陈老师走上讲台。说的第一句话竟是：”对不起！同学们，我来晚了，耽误了大家的时间。“说完后便开始大声地咳嗽，她赶忙拿起水壶喝了几口。虽然老师说话的声音很小，但每个字都打在了我们心上。全班没有一点声音，只见老师翻开书，开始讲课。每说一句话，脸上都会露出一丝痛苦的神情，还不时的喝一口水，边喝还会边问：”你们能听清楚么？“在不知不觉中，一个小时过去了。陈老师揉着喉咙让我们把作业交上去，一边喝水一边趴在桌子上判作业，那样子看了就让人心疼……
老师，是您赋予了我们知识，又让我们学会了做人，您像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了我们。今天，我们只能说一句：”老师，我们爱您！“
我的英语老师作文 篇六
“叮铃铃！”上课铃响了，走进来一位优雅端庄的女老师。一头浓密的黑发扎了一个马尾辫，看起来十分精神。一双明亮清澈的大眼睛，闪耀着知识的光芒。她就是我们班和蔼可亲的英语老师——孙老师，我们都喜欢叫她的英文名字——Tina。
Tina性格活泼，上课有趣。上课时，她用简单而天真的语言教会我们语法，引导我们在游戏中体会英语的奇妙和有趣，我们很喜欢上Tina的英语课。下课时，她就像一位大姐姐一样和我们围坐在一起，开心地聊天，大家都很喜欢跟她开玩笑，她也不会生气。
Tina有时候很严格。她对我们的书写要求很高，单词必须要写工整、美观。课本里的小对话和单词都要会背，并且还要会默写。在她的教导下，我们班的英语成绩像火箭一样直线上升，竟然考了年级第一呢！
Tina也很关心学生。有一次，我的英语没有考好。下课时，Tina让我去她的办公室，我打了一个寒颤，心想：Tina一定要批评我了。我一边想着，一边战战兢兢地走进了办公室。Tina语重心长的说：“Alice，你的英语基础不错，但不要骄傲，只要功夫深，铁棒磨成针。你还要努力哦！”我被Tina的一番话感动了，从此，我发奋图强，终于功夫不负有心人，期末我取得了更好的成绩。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”Tina，您的教诲我永远也不会忘。
