我的外教老师作文(推荐3篇)

我的外教老师作文 篇一

我的外教老师是一个非常有才华和热情的人。他来自美国，有着丰富的教学经验和深厚的文化底蕴。在他的指导下，我学到了许多宝贵的知识和技巧。

首先，我的外教老师非常注重培养我们的英语口语能力。他经常组织各种有趣的口语练习活动，让我们有机会用英语进行真实的交流。他鼓励我们大胆地开口说英语，不怕犯错，从而提高我们的口语表达能力。他还会纠正我们的发音和语法错误，帮助我们更准确地表达自己的意思。

其次，我的外教老师非常关注我们的写作能力。他经常给我们发放作文题目，要求我们用英语写一篇短文。他会详细解释写作要点和技巧，并给予我们有针对性的指导和建议。他会仔细批改我们的作文，指出我们的不足之处，并提供改进的方法。通过不断的写作训练，我的写作水平得到了显著提高。

此外，我的外教老师还给我们带来了一些有趣的美国文化知识。他会分享他在美国的生活经历和见闻，让我们更深入地了解美国文化和习俗。他还会带我们去参观一些与美国文化相关的地方，如美国使馆、美国传媒机构等。这些活动不仅丰富了我们的课堂内容，也增加了我们对英语学习的兴趣。

总的来说，我的外教老师是一位非常优秀的教师。他不仅教会了我许多英语知识和技巧，也激发了我对英语学习的热情。我非常感谢他对我的教导和帮助，我相信他的教诲将会对我的未来产生积极的影响。

我的外教老师作文 篇二

在我上小学时期，我有幸遇到了一位非常特别的外教老师。他来自澳大利亚，是一位非常有经验和才华的教育者。他的教学方法和学习理念给了我深刻的启发和影响。

首先，我的外教老师非常注重培养我们的听力和口语能力。他经常通过播放英语音频和进行角色扮演来提高我们的听力理解和口语表达能力。他鼓励我们积极参与课堂活动，勇敢地用英语与他和其他同学交流。通过他的指导和激励，我的听力和口语能力得到了显著提高。

其次，我的外教老师注重培养我们的阅读和写作能力。他会为我们推荐一些有趣的英语原版故事书籍，并引导我们阅读和理解其中的内容。他还会组织写作比赛和讨论活动，鼓励我们用英语进行思考和表达。通过不断的阅读和写作训练，我的英语阅读理解和写作能力得到了显著提高。

此外，我的外教老师还注重培养我们的跨文化交流能力。他会给我们介绍澳大利亚的文化和习俗，帮助我们了解和尊重不同的文化背景。他还会组织一些国际交流活动，让我们有机会与其他国家的学生交流。通过这些活动，我的跨文化交流能力得到了锻炼和提升。

总的来说，我的外教老师是一位非常有才华和热情的教育者。他不仅教会了我许多英语知识和技巧，也帮助我树立了正确的学习态度和价值观。我非常感谢他的教导和帮助，他对我产生了深远的影响。

我的外教老师作文 篇三

我的外教老师作文5篇

　　在我的记忆总，有一位令我记忆深刻的外教老师，他教会了我们许多的东西。下面由小编为您整理出的我的外教老师作文5篇，一起来看看吧。

　　1我的外教老师

　　今天，我去上英语课来了一位新西兰的老师。

　　一张瓜子脸，一头金黄金黄的卷发，一对蓝蓝的大眼睛，薄薄的大嘴巴，还有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的风衣，让我非常好奇，她就是我们新来的外教老师——瑞秋。

　　她的声音清脆悦耳，就像让人们看见了和平的世界和灿烂的阳光，她最喜欢说的英语是“good”。瑞秋她上课时，一会儿教我们唱歌，一会儿教我们玩游戏，在唱歌和玩游戏当中我们也学会了单词。时间过得非常快。我依依不舍的离开了教室。

　　这堂课瑞秋让我听得津津有味，我非常喜欢她。

　　2我的外教老师

　　在暑假励志冬令营中，我认识了一位外教老师。他还给我们上了几节有趣的'课。其中最让我留恋的要数取英语名的那节。

　　我们的外教老师叫MUNI（美牛），头发是金黄的，似乎金条一般。头发一卷一卷的，又像无数个“6”，美牛老师一摇头，金黄的“6”翩翩起舞，从上面俯看像一朵大大的金黄的野菊花一样。头发下是似乎粉红的脸蛋，脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停说话的嘴巴，最让我好奇的是那个别具一格的老鹰鼻，让我想起了图坦卡蒙。

　　开始上课了，美牛老师兴高采烈地用英语熟练地说：“你好，男孩、女孩们，我叫美牛，是你们的英语老师。”我们听懂了，也用洪亮的英语说：“你好，美牛老师。”美牛老师神秘对翻译李老师说让我们猜猜是什么好消息，我们左思右想、抓耳饶腮也想不出是什么。美牛老师终于说出来，原来是给我们取英语名，我的英语名叫jack（杰克），有人说我叫甲克衫、杰克奥特曼，但我说是侠客。周来叫吉米似鸡米；肖竺男叫托尼似拖地；邹宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……

　　说也说不尽，只能等下次了，后会有期！

　　3我的外教老师

　　暑假里我认识了一个新朋友，你们知道他是谁吗？他就是我的外教老师——yashar。

　　Yashar来自美国，他高高的个子，白白的皮肤，卷卷的头发，大大的眼睛，高挺的鼻子，嘴巴总是笑个不停，可帅了。

　　Yashar不但长得帅，上课也非常得风趣。他每次上课时都会跟我玩一些有趣的游戏，讲几个英文小故事，每次见他手舞足蹈的样子，真是开心！他的每次课都准备得很充分，使我听得入了迷。有时他说的英语我有点听不懂时，他还会用中文的方式去给我解释，他的中文还讲得蛮不错呢，至少让我都听得懂，有时他还会讲些中文笑话给我听，他那滑稽可笑的表情，让我笑得前俯后仰。当我夸奖他时，他还很谦虚地跟我说：“NO，NO，以后你教我中文，我教你英文，OK？”

　　怎么样？这就是我的外教老师还不错吧，我可喜欢他了。

　　4我的外教老师

　　在我的记忆总有一位令我记忆深刻的外教老师，他教会了我们许多的东西。我相信，我的外教老师，大家看到这个题目，一定会觉得十分的奇怪吧!现在就来听我细细道来吧!

　　铃铃铃，上课了。唉，又是外教课，好无聊啊!同学们无奈的趴在桌子上准备迎接一堂无聊的外教课。谁知，这时一个满头金发的外国人走了进来，Mr.罗紧跟在后面。进来后，罗老师告诉我们那个老外是我们的新外教。老外在自我介绍时说：“我叫David老家在澳大利亚。并希望我们以后叫他David，不要叫他老师。多么有趣的自我介绍啊!这看起来古怪，可同学们都觉得他是个老外，是该奇怪点没去注意。可我了解David的意思。他不希望我们怕他，对他疏远，他希望和我们做朋友。

　　David不但自我介绍特别他上课的方式也很特别。他上课总是有奖有罚的。可说清楚是有奖有罚，假如你上课和同学说中文、搞小动作他可会叫你站到教室后面去的!可你只要回答他的问题他就回给你发贴纸，假如是一道很难的题目你回答出；来他会把一整页贴纸都给你。有时他还会用“激将法”，对那些不回答问题的学生说：“你们没有手吗？为什么都不举手？”听了这话，同学们都活跃起来。谁会愿意当一名“无手之辈”呢？听完他这一言，大家边纷纷举起手。虽然只要对兵法略知一二的人都知道“激将法”可同学们却心甘情愿的被“骗”。你说这David有多大魅力!

　　David不但会用贴纸奖励我们，他还会对我们展现他的拿手好戏：魔术。魔术一个多么有魅力的词语啊!同学们当然会为了它不顾一切的努力。我说David也挺了解孩子。也算个业余心理专家吧!

　　这就是我们的外教老师，我们都十分的喜欢他。说真的，我们大家只是有些害怕他的脾气。其他的，都很喜欢!

　　5我的外教老师

　　我早就想去听外教老师的课了，可是一直没有机会。真是让我心急如焚，整天像热锅里的蚂蚁——团团转。

　　终于盼来了这一天！今天二节课下，我们就迫不及待地向三年级的教室走去，盼望着早点看到外教老师。

　　上课了，外教老师走进了班级。我们紧张得连气都不敢喘出声，觉得幸福来得太突然了。只见外教老师头发卷卷的，像早上起来没梳头一样。高高的鼻梁，鼻头有点翘，尖尖的。个子真高，我看都有2米了，因为他和我们说话时，总要弯着腰，而我们则要仰着头。哇，他这真是“鹤立鸡群”了。

　　外教老师笑眯眯地自我介绍说：“同学们好！我是来自欧洲捷克，我的名字叫乔治，请大家多多关照！”哇！没想到外教老师的普通话比起起我们来一点也不逊色！

　　说着，他用粉笔在黑板上写了几个英文单词，我发现乔治老师写字是用左手写的，但是笔画却写得非常流畅。写完单词，他让我们上台画画。同学们都抢着举手，争取这来之不易的机会。画完画，他又让我们做游戏。顿时，教室里像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。老师在黑板上写了一个单词，空下几个字母，让我们猜是什么单词，猜错的同学要表演一个节目。游戏一轮一轮的开始，每一轮都非常有趣。

　　今天的这一堂课我们都觉得很开心。