英语教师口语考试范文初中(精简6篇)

英语教师口语考试范文初中 篇一

如何提高学生的口语表达能力

在英语教学中，口语表达能力的培养是非常重要的。下面我将分享一些提高学生口语表达能力的方法。

首先，要鼓励学生多参与口语练习。可以通过设置小组讨论、角色扮演、口语比赛等活动来激发学生的兴趣。在小组讨论中，可以给予学生一些话题，让他们自由发言，并鼓励他们互相交流。角色扮演可以让学生扮演不同的角色，进行对话练习，这样能够提高他们的口语表达能力和语感。口语比赛可以增加学生的竞争意识，激发他们积极参与口语练习的热情。

其次，要提供大量的口语练习机会。可以在课堂上设置一些口语练习的时间，让学生进行口语对话练习。可以设计一些情景对话，让学生进行模拟对话。还可以让学生在课后进行口语练习，可以推荐一些适合初中学生的口语练习软件或网站，让学生在家里进行口语练习。

另外，要给予学生充分的鼓励和赞扬。口语表达是一个积极主动的过程，学生在口语练习中可能会出现一些错误，这时候我们要及时给予他们正确的指导和帮助，并且要及时批评错误，鼓励他们不断改正。同时，要及时发现学生的优点和进步，并给予充分的赞扬和肯定，这样可以增加学生的自信心，激发他们更大的学习热情。

最后，要创造良好的口语环境。可以在课堂上设置英语角、英语俱乐部等活动，让学生有更多的机会使用英语进行口语表达。还可以鼓励学生参加一些英语演讲比赛、英语角的活动等，提高他们的口语表达能力。

总之，提高学生的口语表达能力需要教师的引导和学生的努力。教师应该创造积极的口语学习环境，给予学生足够的练习机会和鼓励，同时要及时纠正错误和赞扬进步。学生要树立自信心，勇于开口练习，多参与口语练习活动，才能提高口语表达能力。

英语教师口语考试范文初中 篇二

如何提高学生的听力理解能力

在英语学习中，听力理解是非常重要的一项能力。下面我将分享一些提高学生听力理解能力的方法。

首先，要提供大量的听力材料。可以使用录音机、多媒体等设备，播放一些与学生学习内容相关的英语听力材料，如英语歌曲、英语故事、英语电影等。可以根据学生的英语水平选择合适难度的听力材料，让学生逐渐提高听力理解能力。同时，还可以提供一些听力练习的教材和习题，让学生进行听力练习。

其次，要引导学生正确的听力策略。可以教给学生一些听力技巧，如预测、留空、找关键词等。预测是指在听力材料播放之前，根据题目和背景知识预测可能出现的内容；留空是指在听力材料播放时，将可能出现的关键词或信息留空，以便学生在听力材料播放时填写；找关键词是指在听力材料播放时，要注意关键词的出现，以便理解整个内容。这些听力策略可以帮助学生更好地理解听力材料。

另外，要进行多样化的听力练习。可以设计一些听力练习活动，如听力填词、听力选择等。听力填词是指在听力材料播放时，学生根据所听到的内容填写相关的单词或短语；听力选择是指在听力材料播放时，学生根据所听到的内容选择正确的答案。这些听力练习可以锻炼学生的听力理解能力和应对听力考试的能力。

最后，要给予学生充分的反馈和指导。在学生完成听力练习后，要及时给予他们正确的答案和解释，并进行讲解和指导。同时，要及时发现学生的听力问题和困难，并给予帮助和支持。可以针对学生的听力问题设计一些特殊的听力练习，帮助他们克服困难，提高听力理解能力。

总之，提高学生的听力理解能力需要教师的指导和学生的努力。教师应该提供大量的听力材料，引导学生正确的听力策略，进行多样化的听力练习，并给予学生充分的反馈和指导。学生要积极参与听力练习，掌握好听力技巧，勤加练习，才能提高听力理解能力。

英语教师口语考试范文初中 篇三

Where There is Life, There is Music

What is music, no one can explain.

Just imagine for a moment that you are sitting in a magnificent concert hall. The conductor waves his shiny baton with a graceful swing through the air. A beautiful melody floats slowly around you

You sit quietly with your eyes shut, your heart open. The delicate vibratos of the violins carry you to a mood of heavenly bliss. An airy solo of the flute draws you to the imagination, the notes flow like some jumping swallows dancing and singing calling for the coming of Spring.

I like music from my childhood. My father often says when I was a baby I would never go to sleep without soft, beautiful lullabies crooning around my ears . Now music is a part of my life. When I feel tired, disappointed or in low spirits, I usually turn to music. Music, nothing but only music can have so wonderful an effect on my heart, on my pond of feeling.

Music comes with us. Where there is life, there is music. Where there is music, there is hope. It lies in everyday life, in everyone’s life, in everything we see, in everything we hear-- in the rhythm of the sea, in the whisper of a gentle wind, in the melody of a bird’s singing, in the harmony of village chimes. You can hear music wherever you may go . A man who doesn’t know music will lose half the world. A nation that pays little or no attention to music will be a sad nation. A world without music would be the one for the dead and devils.

So dear friends, let’s open our arms to embrace music and enjoy it throughout our lives. Love music and love life.

Thank you.

英语教师口语考试范文初中 篇四

What life is abouthttp

htmlAs we all know, the most important thing in life is our attitude towards it, tons of men have tried different ways of treating life, and some succeeded, some failed, and here are some of the tips they left us.

Life isn’t about keeping score. Life isn’t about your shoes or your hair or the color of your skin. In fact it’s not about if you have lots of friends or if you are alone, and it’s not about how accepted or unaccepted you are. Life just isn’t about that.

But life is about whom you love and who you hurt. It’s about how you feel about yourself. It’s about trust, happiness and compassion. It’s about sticking up for your friends and replacing inner hate with love. Life is about avoiding jealousy, overcoming ignorance and building confidence. It’s about what you say and what you mean. It’s about seeing people for who they are and not what they have. And we should always remember to be ourselves. Other might have things that we desire but being what we really are is the only trail leading to the true colors of life. Most of all, it’s about choosing to use your life to touch someone else’s in a way that could have never been achieved otherwise.

The paradox of our time in history is that we have taller buildings but shorter tempers; we buy more but enjoy them less. We’ve learnt how to make a living but not a life, we’ve added years to life, but not life to years. And it is time for us to choose whether to make a difference in our life.

And these choices are what life is about.

英语教师口语考试范文初中 篇五

第一，深刻认识学习外语的重要性。当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。中国已经加入WTO，对外开放将进一步扩大，社会将需要更多的外语专业人才和外语素质较高的其他各类专业人才。这对我们来说，既是机遇，也是挑战。学好外语，有利于我们就业，有利于我们深造，有利于我们各项事业的发展.

第二，学习外语要有自信心。要相信自己能学好外语，这是学好外语的重要前提。对于目前外语基础较差者，一定要克服“破罐子破摔”的心理，只能积极地想办法，才是上策。如果现在抛弃外语，今后的事业必将遇到重重阻力。

第三，学习外语要有坚忍不拔的毅力。学习外语，并非高深莫测，关键在于自己平时一点一滴地积累，这就需要有吃苦耐劳的精神。学习外语的最大敌人就是自己的懒惰，要敢于向懒惰宣战。这是许多人能学好外语的宝贵经验，也是许多人学习外语最终失败的深刻教训。

第四，学习外语要掌握正确的方法。方法的问题，老师讲过多年，自己也有体会，没有任何一种方法是能完全解决问题的，也没有任何一种方法能适合于任何时间的学习，自己应当去探索和实践。学习外语，有一点可以知道，就是要做到眼、耳、口、手并用，缺一不可。

第五，学生学习外语要抓住两个环节。一是要认真上好外语课，抓紧课内学习，向每一堂课要质量，向每一堂课要收获;二是积极参加课外学习活动，如课外记单词、朗读与背诵课文、收听外语广播、参加外语角和外语文艺活动等等，在实践中不失时机地练习口语和听力，掌握词汇和语法，了解外国语言文化背景，不断增强外语学习的适应性。这样经过一段时间，你的外语水平一定会有显著地提高。

英语教师口语考试范文初中 篇六

各位评委老师：

下午好！

一、说教学理念：

英语新课程标准要求教师要从教学实践者转为教学的研究者……

二、说教材

㈠教材概述：本单元……

㈡三维目标设立：

1、知识与技能

⑴学会单词、短语：……；句型：……

⑵提高学生交际，探究能力，培养创新精神。

2、过程与方法：

以学生自主学习为基础，以一幅……图引入，……

3、情感态度与价值观

⑴引导学生充分认识到必须……

⑵培养学生的学习英语兴趣，……

⑶培养团结协作精神。

㈢重点、难点

基于以上分析，确定本课重点：……

难点：

⑴……

⑵……

三、说教法

1、学生分析：……

2、教学方法：⑴游戏教学法；⑵任务型教学法；⑶多媒体辅助教学。

四、说学法

1、善于抓住用英语交际的机会，充分感知，积极体验，大胆实践。

2、积极参与，善于合作，培养团队精神。

3、为赢取“英语课堂最佳表现奖”而主动学习。

依据：新课程倡导的感知——体验——实践——参与——合作，以及形成性评价。

五、说流程

1、总体设计及依据

在任务型活动中热身（8分钟）……

2、教具准备：

3、分步设计及依据（多媒体课件制作）

Step1：在任务活动中热身

活动一：chant

活动二：Guessing games

活动三：利用挂图……

活动四：学生俩俩合作，……

Step2 在任务活动中认知

Step3 在任务活动中巩固

6个活动

Step4 Summary

4、板书设计