英语活动前期准备模板范文(优秀6篇)

英语活动前期准备模板范文 篇一

标题：如何准备一场成功的英语角活动

引言：

英语角活动是提高英语口语的重要途径之一。为了确保活动的顺利进行和取得良好效果，需要进行一系列前期准备工作。本文将介绍如何准备一场成功的英语角活动。

一、确定活动目标：

在准备英语角活动之前，首先需要明确活动的目标。是提高口语能力，还是加强听力训练？根据目标来确定活动的内容和形式，以便更好地达到预期效果。

二、制定活动计划：

根据活动目标，制定详细的活动计划。包括活动时间、地点、参与人数、活动形式等。确保活动计划合理且可行，并充分考虑到参与者的实际需求和兴趣。

三、邀请合适的参与者：

根据活动的目标和内容，邀请合适的参与者。可以通过社交媒体、学校通知或口碑传播等方式来邀请感兴趣的人参加活动。确保参与者的英语水平和兴趣相当，以促进交流和互动。

四、准备合适的教材和活动资源：

根据活动的内容和目标，准备合适的教材和活动资源。可以选择一些简单易懂的英语杂志、文章或练习题作为教材，同时准备一些交流游戏或小组活动，以增加互动和趣味性。

五、组织活动流程：

制定详细的活动流程，包括活动的起始、中间和结束环节。确保活动的顺利进行和时间分配的合理性。同时，为活动中可能遇到的问题和困难做好准备，并提前制定解决方案。

六、培训活动组织者和志愿者：

为活动组织者和志愿者提供必要的培训，使他们了解活动的目标和流程，掌握基本的组织和沟通技巧。确保他们能够有效地引导和促进参与者的交流和互动。

七、宣传活动信息：

在活动前期，通过各种途径进行活动的宣传，包括张贴海报、发放传单、利用社交媒体等。吸引更多的人参加活动，增加活动的影响力和知名度。

结论：

通过以上准备工作，可以有效地提高英语角活动的质量和效果。准备工作的充分性和严谨性是活动成功的关键。希望本文的内容对您有所帮助，祝您的英语角活动取得圆满成功！

英语活动前期准备模板范文 篇二

标题：英语角活动前期准备要点分享

引言：

英语角活动是一个提高英语口语和交流能力的重要平台。为了确保活动的顺利进行和取得良好效果，必须进行一系列前期准备工作。本文将分享一些英语角活动前期准备的要点。

一、确定活动的主题和目标：

活动的主题和目标应该与参与者的需求和兴趣相适应。可以选择一些与日常生活相关的主题，如旅行、饮食、文化等。目标可以是提高口语表达能力、增加词汇量或改善听力理解能力等。

二、寻找合适的场地：

选择一个适合举办英语角活动的场地非常重要。可以考虑在学校教室、图书馆、咖啡馆等地方举办活动。确保场地的环境安静、宽敞，并提供足够的座位和桌子，以方便参与者的交流和互动。

三、制定活动计划：

制定详细的活动计划，包括时间、地点、活动形式和内容等。确定活动的起始和结束时间，并合理分配各个环节的时间。活动的内容可以包括自我介绍、讨论话题、角色扮演等。

四、准备教材和活动资源：

根据活动的主题和目标，准备一些合适的教材和活动资源。可以选择一些简单易懂的英语杂志、文章或练习题作为教材。同时，准备一些交流游戏或小组活动，以增加互动和趣味性。

五、邀请合适的参与者：

邀请对英语感兴趣的人参加活动。可以通过学校、社交媒体或朋友介绍等方式来邀请参与者。确保参与者的英语水平和兴趣相当，以促进交流和互动。

六、宣传活动信息：

在活动前期，通过各种途径进行活动的宣传，包括张贴海报、发放传单、利用社交媒体等。吸引更多的人参加活动，增加活动的影响力和知名度。

七、培训活动组织者和志愿者：

为活动组织者和志愿者提供必要的培训，使他们了解活动的目标和流程，掌握基本的组织和沟通技巧。确保他们能够有效地引导和促进参与者的交流和互动。

结论：

通过以上准备工作，可以提高英语角活动的质量和效果。准备工作的充分性和严谨性是活动成功的关键。希望本文的内容对您有所帮助，祝您的英语角活动取得圆满成功！

英语活动前期准备模板范文 篇三

一、指导思想：

通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

二、活动口号:

moreenglish,morefun．多些英语，多些快乐。

三、活动时间：

xx年xx月xx日

四、活动领导小组：

组长：xx

成员：xx、各班班主任

特邀：音、体、美、电教老师等

英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

五、具体活动方案：

英语节开幕时间：xx年4月6日

地点：学校操场

1．召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。

2．宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。

3．各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）

六、英语节期间活动：

本届英语节主要有以下活动：

1．技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；

2．文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；

3．体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）

三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自己、展示自己、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。

活动（一）：开幕式

4月6日：英语节开幕仪式

对象：全体学生

地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）

1．校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

2．英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）

活动（二）：英文书写比赛

对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）

内容：比赛前由教师确定（王）

时间:4月14日

要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。

活动（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛

对象：2-6年级学生，全体英语教师

内容：自定

时间：4月16日下午

要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。

活动（四）：英语贺卡制作比赛

对象：4-6年级全体学生（崔）

主题：mother’sday/father’sday

时间：4月23日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）

活动（五）：英语手抄报比赛

活动对象：五、六年级学生（郁）

主题：自定

时间：4月23日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）

要求：8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

活动（六）：英语作文比赛

活动对象：5-6年级学生（施）

时间：4月23日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）

活动（七）：英语动画片欣赏

活动对象：全体学生（全体英语教师及任课教师）

时间：4月13/16/23日下午第三课

活动（八）：“英国知识知多少”知识竞赛

活动对象：4-6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）

时间：4月15日中午

地点：四楼会议室

英语活动前期准备模板范文 篇四

一般的营销策划书正文由七大项构成，现简单扼要说明。

（1）公司产品投入市场的政策

策划者在拟定策划案之前，必须与公司的最高领导层就公司未来的经营方针与策略，做深入细致的沟通，以确定公司的主要方针政策。双方要研讨下面的细节。

1、确定目标市场与产品定位。

2、销售目标是扩大市场占有率还是追求利润。

3、制定价格政策。

4、确定销售方式。

5、广告表现与广告预算。

6、促销活动的重点与原则。

7、公关活动的重点与原则。

（2）企业的产品销售目标

所谓销售目标，就是指公司的各种产品在一定期间内（通常为一年）必须实现的营业目标。

销售目标量化有下列优点：

为检验整个营销策划案的成败提供依据。

为评估工作绩效目标提供依据。

为拟定下一次销售目标提供基础。

（3）产品的推广计划

策划者拟定推广计划的目的，就是要协助实现销售目标。推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。

①目标

策划书必须明确地表示，为了实现整个营销策划案的销售目标，所希望达到的推广活动的目标。一般可分为：长期，中期与短期计划。

②策略

决定推广计划的目标之后，接下来要拟定实现该目标的策略。推广计划的策略包括广告宣传策略、分销渠道运用策略、促销价格活动策略、公关活动策略等四大项。

广告宣传策略：针对产品定位与目标消费群，决定方针表现的主题，利用报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。要选择何种媒体？各占多少比率？广告的视听率与接触率有多少？使产品的特色与卖点深入人心。

分销渠道策略：当前的分销渠道的种类很多，企业要根据需要和可能选择适合自己的渠道进行，一般可分为：经销商和终端两大块，另有中间代理商德等形式。在选择中我们，遵循的主要原则是“有的放矢”，充分利用公司的有限的资源和力量。

促销价格策略：促销的对象，促销活动的种种方式，以及采取各种促销活动所希望达成的效果是什么。

公关活动策略：公关的对象，公关活动的种种方式，以及举办各种公关活动所希望达到目的是什么。

③细部计划

详细说明实施每一种策略所进行的细节。

广告表现计划：报纸与杂志广告稿的设计（标题、文字、图案），电视广告的创意脚本、广播稿等。

媒体运用计划：选择大众化还是专业化的报纸与杂志，还有刊登日期与版面大小等。电视与广播广告选择的节目时段与次数。另外，也要考虑CRP（总视听率）与CPM（广告信息传达到每千人平均之成本）

促销活动计划：包括商品购买陈列、展览、示范、抽奖、赠送样品、品尝会、折扣等。

公关活动计划：包括股东会、发布公司消息稿、公司内部刊物、员工联谊会、爱心活动、同传播媒体的联系等。

（4）市场调查计划

市场调查在营销策划案中是非常重要的内容。因为从市场调查所获得的市场资料与情报，是拟定营销策划案的重要依据。此外，前述第一部分市场状况分析中的12项资料，大都可通过市场调查获得，由此也显示出市场调查的重要。

然而，市场调查常被高层领导人与策划书人员所忽视。许多企业每年投入大笔广告费，而不注意市场调查，这种错误的观念必须尽快转变。

市场调查与推广计划一样，也包含了目标，策略以及细部计划三大项。

（5）销售管理计划

假如把营销策划案看成是一种陆海空联合作战的话，销售目标便是登陆的目的。市场调查计划是负责提供情报，推广计划是海空军掩护，而销售管理计划是陆军行动了，在情报的有效支援与强大海空军的掩护下，仍须领先陆军的攻城掠地，才能获得决定性的胜利。因此，销售管理计划的重要性不言而喻。销售管理计划包括销售主管和职员、销售计划、推销员的挑选与训练、激励推销员、推销员的薪酬制度（工资与奖金）等。

（6）财务损益预估

任何营销策划案所希望实现的销售目标，实际上就是要实现利润，而损益预估就是要在事前预估该产品的税前利润。只要把该产品的预期销售总额减去销售成本、营销费用（经销费用加管理费用）、推广费用后，即可获得该产品的税前利润。

（7）方案的可行性与操作性分析。

这是对该方案的落实政策的进一步过程，从某中意义上来说，他是计划执行的“前哨站”，一方面，对整个方案的可行性与操作性进行必要的.事前分析，另一方面，对事后的执行进行必要的监督工作的铺垫。这也决定方案最后是否通过的重要的衡量标准之一。

英语活动前期准备模板范文 篇五

一.教学资料

《新课程标准小学英语》book7 leon5 how do you usually go to school?

二.学生分析

六年级的学生大胆且独立，好奇心重求知欲强，并且爱表现自我。在经过一段时光的师生磨合和配合之后，进入第五课学习时，学生们就基本熟悉了教师的课堂英语。爱玩是孩子的天性，六年级的学生不喜欢机械重复乏味的课堂，他们喜欢在游戏中学习，所以在教学过程中我采用了情景教学和游戏教学的模式，让学生们积极主动地参与到英语学习中。六年级的学生注意力能够集中的时光比较短，借助多媒体手段等激励方式，使学生集中注意力在学习上。六年级的学生喜欢自我表现，采用小组合作的方式完成情景教学，使学生体味团队协作取得成功的喜悦，增强他们学习英语的自信心。

三.教学目标

1、知识目标

a.使学生能熟记bus，car，train，on foot新词汇

b.使学生能熟记用句子how do you usually go to school?i usually go to school by…?进行对话

2、本事目标

使学生能把学到的知识运用到实际生活中去

3、情感目标

培养学生的自我表达本事和团队合作精神

四.教学重点与难点

1.熟记所学新单词，做到发音准确，拼写正确

2.能过把新单词运用到句型i usually go to school by……?

五.教学方法

情景教学法与游戏教学法相结合

六.学习方法

自主学习与小组合作相结合

七.课前准备

单词卡片、短语卡片、幻灯片等

八.教学过程

1.新课导入

首先全班同学起立合唱leon3中的歌曲where do you e from?吸引学生注意力到课堂学习中，同时营造一个良好的英语学习氛围，为新课学习做准备。

2.新课呈现

3.巩固操练

a、做游戏——手动跳舞毯。满足学生的自我表现欲，同时培养合作学习的意识。进一步巩固所学单词和句型，使学生在一种宽松、愉快的氛围中获得满足感和成就感。

b、做游戏——传话游戏。每一行最终一个同学将听到的句子经过耳语传递给前一位同学，依此类推，最终一个听到句子的同学将句子大声朗读出来并写在黑板上，传的最快最准确的组获胜，对猜对的组给予奖励。由于孩子好胜心强，所以他们愿意猜，这既调动了学生的进取性，又巩固了所学知识。

4.布置作业

a 、做练习册中本课相应练习，以检测对所学资料的掌握程度

b、课后问自我的同学、朋友how do you usually go to school?并整理答案，锻炼自我的英语听、说和写的本事

九.教学反思

在本课的学习中，由于多媒体的运用，使得教学过程得以高效进行。学生们在实际生活情境中练习英语，使得他们有话可说，并敢于开口，逐渐建立了学习英语的自信心。在游戏中做练习，激发了学生学习英语的兴趣，使得他们在简便愉快的氛围中掌握所学知识。从整节课的讲授和学生的.反馈情景来看，基本到达了预期教学目标，加强了学生的英语表达本事。但仍存在一些不足，如小组练习由于授课时光限制未能涉及到每一个学生。在今后的教学中我会不断总结自我，查漏补缺，以求讲课得以更加完善!

英语活动前期准备模板范文 篇六

一、指导思想

通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

二、活动口号

英语节将以 say you, say me为主题，通过系列活动，营造开口说英语的氛围，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。

三、活动宗旨

人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。

四、活动内容

第一阶段：日常英语活动

利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情，人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。

（1）学生值勤或在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能说英语尽量说英语，提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间，形成浓厚的校园英语氛围。

（2）开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词，说英语句子”活动。从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。

（3）每日一句英语谚语或者名言警句。

（各班推荐1名日常能积极运用英语的“superstar”(英语之星)）

第二阶段：英语基本技能比赛

1、英语歌唱比赛（每班选5名学生） 周一

2、英语chant比赛（每班选5名学生）周二

3、英语talk show比赛（每班选5名学生）周三

4、英语配音比赛（人数不限）周四

5、英语短剧表演（每班一个节目）周五

五、活动奖励

以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。