何妨让祥林嫂“美”起来-对课文《祝福》彩图的建议(推荐3篇)

何妨让祥林嫂“美”起来-对课文《祝福》彩图的建议 篇一

在《祝福》这篇课文中，祥林嫂是一个非常善良、勤劳的女性形象，她为了家庭的幸福付出了很多。然而，在彩图中，我们却看到了一个略显憔悴、衣着朴素的祥林嫂形象。我认为何妨让祥林嫂“美”起来，让她在彩图中展现更加动人和充满活力的形象。

首先，可以从服饰上进行改变。祥林嫂可以穿上一身整洁时尚的衣服，让她看起来更加精神焕发。可以选择一些明快的颜色，比如深蓝色或者绿色，这样可以更好地展现她的阳光和乐观的性格。同时，可以搭配一些简单的配饰，比如一条精致的项链或者一双舒适的鞋子，让整体造型更加完美。

其次，可以从发型和化妆上进行改变。可以让祥林嫂留一个简单易打理的发型，比如短发或者中发，这样既方便日常生活又能展现出她的时尚感。可以在适当的场合上一点淡妆，让她看起来更加精致和有气质。这样不仅可以提升形象，也可以增加自信心和魅力。

最后，可以通过姿势和表情的调整来展现祥林嫂更加美丽和自信的一面。可以让她站得更加挺拔优雅，微笑更加灿烂自然，让人感受到她内心的善良和美好。可以做一些简单的动作或者表情，比如轻轻一笑或者微微侧头，让整个画面更加生动有趣。

总的来说，何妨让祥林嫂“美”起来，通过改变服饰、发型、化妆、姿势和表情等多方面来展现她更加动人和充满活力的形象。这样不仅可以提升彩图的艺术价值，也可以更好地传达出《祝福》这篇课文中祥林嫂乐观向上的精神风貌，让读者更加喜爱和关注这个角色。

何妨让祥林嫂“美”起来-对课文《祝福》彩图的建议 篇二

在课文《祝福》中，祥林嫂是一个勤劳善良的女性形象，她为家庭付出了很多，展现了一种坚韧和乐观的精神。然而，在彩图中，祥林嫂的形象却显得有些憔悴和朴素。我认为何妨让祥林嫂“美”起来，让她在彩图中展现更加动人和鲜活的形象。

首先，可以从服饰上进行改变。可以让祥林嫂穿上一身色彩明快、款式简洁大方的衣服，这样可以让她看起来更加精神焕发。可以选择一些充满活力的颜色，比如粉红色或者橙色，这样可以更好地展现她的乐观和阳光的一面。同时，可以搭配一些简单的配饰，比如一条漂亮的围巾或者一个时尚的包包，让整体造型更加时尚和有型。

其次，可以从发型和化妆上进行改变。可以让祥林嫂选择一个适合自己的发型，比如短发或者中发，这样既方便日常打理又能展现出她的时尚感。可以在适当的场合上一点淡妆，让她看起来更加精致和有气质。这样不仅可以提升形象，也可以增加自信心和魅力。

最后，可以通过姿势和表情的调整来展现祥林嫂更加美丽和自信的一面。可以让她站得更加挺拔优雅，微笑更加灿烂自然，让人感受到她内心的善良和美好。可以做一些简单的动作或者表情，比如轻轻一笑或者微微侧头，让整个画面更加生动有趣。

综上所述，何妨让祥林嫂“美”起来，通过改变服饰、发型、化妆、姿势和表情等多方面来展现她更加动人和鲜活的形象。这样不仅可以提升彩图的艺术价值，也可以更好地传达出《祝福》这篇课文中祥林嫂乐观向上的精神风貌，让读者更加喜爱和关注这个角色。

何妨让祥林嫂“美”起来-对课文《祝福》彩图的建议 篇三

何妨让祥林嫂“美”起来-对课文《祝福》彩图的建议

李殿林

高中语文第二册课文《祝福》的彩图“祥林嫂（张嵩祖作）”是祥林嫂的一幅肖像图，展现的是她被鲁家打发出门后成为乞丐流浪街头、濒临绝境的情形。画面生动形象，其悲惨境地深深地触动了读者。

可是，通读几遍课文之后，我就想，《祝福》几乎写了祥林嫂的大半生，而大部分笔墨又是写她中年时候的生活。更由于鲁迅先生对中年祥林嫂的两处肖像描写（“她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的”这一处应该是青年时期），总在我的脑海中挥之不去一个这样的祥林嫂——纯朴、善良、勤劳而又不乏端庄的年轻女子形象——祥林嫂不美吗？

正是这样一个纯朴、善良的年轻女性在封建礼教的罗网里遭受了种种不公正的命运（居然嫁给了一个比她小十岁的丈夫——嘿！凭什么呀），结果被人们慢慢地“吃”掉了，多可悲呀！我深深悲痛于祥林嫂的毁灭，而这种悲痛正是发端于主人公祥林嫂是一个美的女性的毁灭。

这是我个人的阅读体验，我相信也是大多数人，尤其是青年人的阅读体验。

悲剧之所以能震撼人的灵魂，是因为它毁灭了“美”。被毁灭的对象越美，其悲剧力量越大，也就越具有艺术感染力。

基于上述认识，我认为，如果课文的彩图突出“白头