家访记录内容中班【精彩6篇】

家访记录内容中班 篇一

家访记录日期：2021年10月15日

学生姓名：小明

学生家庭情况：小明是独生子，父母都在外地工作，由奶奶照顾生活。家庭条件一般，生活简朴。

学生学习情况：小明在学校表现活泼好动，喜欢参加各种活动。学习上较为用功，成绩在班级中属于中等水平。在家庭作业方面，有时候会因为家庭环境的原因无法完成，希望学校能够给予理解和支持。

学生生活情况：小明的奶奶是一个和蔼可亲的老人，对小明关心备至。虽然父母不在身边，但奶奶尽力给予小明关爱和照顾，让他感受到家的温暖。小明的生活规律良好，作息时间正常，饮食均衡。

教师建议：针对小明在家庭作业上遇到的困难，建议学校可以提供一些额外的辅导或帮助，让他能够更好地完成作业。同时，也建议学校在日常教学中更加关注学生的家庭情况，给予更多的关怀和支持。

家访记录内容中班 篇二

家访记录日期：2021年10月20日

学生姓名：小红

学生家庭情况：小红是家中的独女，父母都在家附近的工厂工作，生活比较拮据。小红的父母虽然忙于工作，但对小红的教育重视程度很高。

学生学习情况：小红是班级中的优秀学生，成绩一直名列前茅。她在学校中受到老师和同学的喜爱，是一个乐于助人、积极向上的好学生。在家庭作业方面，小红能够及时完成，并且很少出现疏漏。

学生生活情况：小红的父母虽然忙于工作，但他们会在周末抽空陪伴小红，带她出去玩耍。小红的生活比较规律，她懂得自己照顾自己，也会主动帮助父母分担家务。

教师建议：针对小红的优秀表现，建议学校可以给予更多的奖励和鼓励，让她在学习上能够更上一层楼。同时，也建议小红的父母在工作之余多花时间陪伴她，让她感受到家庭的温暖和关爱。

家访记录内容中班 篇三

　　幼儿园老师一般都会定期对学生进行家访的，那么，下面是小编给大家整理收集的家访记录内容中班（通用10篇），供大家阅读参考。

家访记录内容中班 篇四

　　家访目的：

　　让幼儿养成良好的习惯

　　家访记录：

　　李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。

　　家访的成效：

　　帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。

家访记录内容中班 篇五

　　家访目的：

　　让幼儿养成学习习惯

　　家访实录：

　　夏哲宇我们班年龄比较大的幼儿，但是与他的大年龄不相称的是他在学习方面并不突出，根据我们以往的经验，在幼儿园时期，小年龄和大年龄幼儿是很明显的，尤其是在学习上优势尤其明显。但是这种优势在他身上却没有显现，反而有着弱势。经过观察与分析，发现他很容易分心，做事情很散漫，坐在那里也没有精神，这种懒散造成了他做什么事情都提不起精神，自然无法专注地进行学习了。

　　家访心得：

　　通过与他妈妈的交流，他妈妈也表达了同样的担心，觉得自己在家里对他包办得太多，致使他缺乏动手的机会，所以对学习东西兴趣不大，以后要改变方法，多引导帮助，少包办代替，我们也要多提醒督促，表扬鼓励，使他养成良好的学习习惯，不断获得发展与提高。

家访记录内容中班 篇六

　　家访目的：

　　幼儿做事没耐心。

　　家访实录：

　　经过了解知道孩子由于经常和爷爷奶奶在一起，在家也比较顽皮，所以在动作发展上是比较好的，但可能由于年龄的关系，养成了做事没有耐心，提醒家长在家可以让他做一些安静的游戏，如：涂色、画画、听音乐。逐渐培养孩子良好的学习习惯。

　　家访心得：

　　父母工作较忙，没时间顾及幼儿日常中性格的培养，同时长辈对幼儿的宠爱太过严重，不知道如何正确的带孩子。