幼儿园家访记录内容(最新6篇)
幼儿园家访记录内容 篇一
在进行家访时，我首先拜访了小明的家庭。小明是一个三岁的男孩，他的父母对他非常关爱。在家访中，我发现小明的家庭环境非常温馨舒适，房间整洁明亮，摆放着各种玩具和教育书籍。小明的母亲告诉我，他们每天晚上都会和小明一起读绘本，给他讲故事，并鼓励他参加各种有益的活动。
在和小明的母亲交谈中，我了解到小明在幼儿园表现得非常好，喜欢和其他小朋友一起玩耍，并且积极参加各种活动。小明的母亲还提到，小明有时会有点调皮捣蛋，但是她会及时进行引导和教育，让他明白什么是正确的行为。
通过家访，我对小明的家庭环境有了更深入的了解，也明白了小明的性格特点和家庭教育方式。我会在日常工作中更加关注小明的成长情况，和他的家庭保持密切联系，共同为他的健康成长努力。
幼儿园家访记录内容 篇二
这次家访的对象是小芳的家庭。小芳是一个四岁的女孩，她的家庭环境与小明家庭有所不同。在家访中，我发现小芳的家庭条件比较简陋，房间里没有太多的玩具和书籍，家长也没有太多和小芳一起共度的时间。
和小芳的母亲交谈时，她透露小芳在幼儿园表现得比较内向，不太喜欢和其他小朋友交流，经常一个人玩耍。小芳的母亲表示她工作比较忙，很少有时间陪伴小芳，希望学校能够多关注她的成长情况。
通过这次家访，我对小芳的家庭情况有了更清晰的了解，也意识到了家庭对孩子成长的重要性。我会和小芳的家长保持密切联系，共同关注小芳的成长情况，帮助她逐渐融入幼儿园的集体生活，健康快乐地成长。
幼儿园家访记录内容 篇三
家访时间：9月7日
家访对象：郁xx
住址：xx镇xx村xx堂xx号班级大1
家访教师：夏xx
家访目的：郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。
解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一起在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。
幼儿园家访记录内容 篇四
班级:大3
对象:xx
时间:九月份
电话:xxxxxxxxx
家访内容
原因：xx小朋友近段时间经常和苏xx小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：朱xx的妈妈，你好!近段时间，你家朱xx小朋友经常同苏xx小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱xx小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏xx讲话，午睡时也是如此。
家长：
(妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。
效果：
通过这次的电访及我们对xx小朋友的家访，在我们的共同努力，xx小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱xx小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。
幼儿园家访记录内容 篇五
家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯
家访记录：
李xx小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱
秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李xx进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
幼儿园家访记录内容 篇六
一、家访目的：
让幼儿养成良好的学习习惯
二、家访记录：
南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来
关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
三、家访的成效：
通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
