适合幼儿园的课程教案【经典6篇】
适合幼儿园的课程教案 篇一
在幼儿园里，教师们需要设计各种富有趣味性和教育性的课程教案，以吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。以下是一个适合幼儿园的课程教案示例：
主题：动物世界
课程目标：
1. 让幼儿了解不同种类的动物及其特征。
2. 帮助幼儿培养对动物的兴趣和保护动物的意识。
3. 提升幼儿的观察能力和表达能力。
教学内容：
1. 介绍各种动物的名称、生活习性和特点。
2. 制作动物形象的手工作品。
3. 观察不同动物的图片和视频，并进行讨论。
4. 进行动物游戏和角色扮演活动。
教学过程：
1. 通过图片和故事引入动物主题，激发幼儿的好奇心。
2. 介绍几种常见的动物，如狗、猫、鸟等，让幼儿猜测它们的特点。
3. 制作简单的动物手工作品，如纸杯狮子、卫生纸卷蛇等。
4. 观看有关动物的视频，引导幼儿观察和描述不同动物的特征。
5. 进行动物游戏，如模仿动物叫声、模拟动物动作等，培养幼儿的动手能力和合作精神。
评估方法：
1. 观察幼儿对动物的兴趣和参与程度。
2. 听取幼儿对不同动物的描述和认知。
3. 观察幼儿在手工制作和游戏中的表现。
延伸活动：
1. 组织幼儿参观动物园或宠物店，亲身接触各种动物。
2. 组织动物主题的绘画比赛，展示幼儿的创造力和想象力。
3. 鼓励幼儿带来自己家养的宠物进行分享，促进家园联系。
通过这样的动物主题课程教案，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习到丰富的知识，培养自己的观察能力和表达能力，同时也能培养对动物的热爱和保护意识，促进幼儿的全面发展。
适合幼儿园的课程教案 篇二
在幼儿园教学中，如何设计一堂生动有趣的课程，让幼儿们在游戏中学习，快乐成长呢？以下是一个适合幼儿园的课程教案示例：
主题：感官探索
课程目标：
1. 帮助幼儿认识自己的感官器官及其功能。
2. 提升幼儿的观察力和感知能力。
3. 培养幼儿对周围环境的好奇心和探索欲望。
教学内容：
1. 介绍五官的名称和功能。
2. 进行感官游戏和实验，如盲人摸象、听音辨物等。
3. 制作感官刺激的手工作品，如香味袋、听觉玩具等。
4. 观察和描述周围环境中的感官信息。
教学过程：
1. 通过触觉游戏引入感官主题，让幼儿感受到触觉的重要性。
2. 介绍五官的名称和功能，让幼儿自己摸摸自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴等感官器官。
3. 进行盲人摸象游戏，让幼儿通过触觉来猜测物品的形状和特点。
4. 制作香味袋，让幼儿通过嗅觉来识别不同的香味。
5. 进行听音辨物游戏，让幼儿通过听觉来识别不同的声音。
评估方法：
1. 观察幼儿对不同感官的反应和参与程度。
2. 听取幼儿对周围环境中的感官信息的描述和认知。
3. 观察幼儿在游戏和手工制作中的表现。
延伸活动：
1. 组织幼儿进行感官探索的户外活动，如听音辨物的园游会、触觉游戏的户外探险等。
2. 鼓励幼儿进行感官主题的绘画创作，展示幼儿的想象力和创造力。
3. 帮助幼儿设计自己的感官实验，培养幼儿的观察力和实验能力。
通过这样的感官探索主题课程教案，幼儿可以在游戏中学习，快乐成长，培养自己的观察力和感知能力，同时也能增强对周围环境的好奇心和探索欲望，促进幼儿的全面发展。
适合幼儿园的课程教案 篇三
设计意图：
在语言活动的基础上，将科学活动和艺术活动整合在一起，萌发幼儿初步的与人交往意识。
教学目标：
1、愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。
2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。
教学准备：
魔术袋一个，苹果若干，苹果标志（红、绿两色）每人一个。
教学过程：
1、大家围坐在一起，老师拿出魔术袋让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么？
2、谈话：
⑴苹果是什么颜色的？苹果的气味怎样？味道怎样？
⑵学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。
3、游戏《找朋友》。每位幼儿拿一个自己喜欢的苹果标志，请老师帮助粘贴在手背上，弹奏歌曲《找朋友》，幼儿边唱边找朋友。（此游戏可反复进行）
⑴找和自己颜色相同的苹果朋友；
⑵找和自己颜色不同的苹果朋友。
4、游戏结束，大家一起吃苹果。
延伸：
1、请每位幼儿自带一个水果来幼儿园，大家一起认一认、尝一尝，学会与人分享。
2、学习歌曲《大苹果》。
适合幼儿园的课程教案 篇四
活动目标：
1、在游戏中画地球记住歌词，学唱歌曲《画地球》。
2、通过创作画创编歌词，并唱唱自己创编的新歌。
3、体验热爱美丽的地球。
活动准备：
一张大的纸粗笔一支歌词的图谱一份人手一份纸，笔、小棒
活动过程：
1、游戏：丹尼的画笔
“小朋友你们看过电视里少儿频道的一档节目《丹尼的画笔》吗？是怎么玩的？我们现在就来玩这个游戏。”（老师画出让幼儿猜出画的什么？边画边说出“画上一个圈圈”“画上六条线线”）
2、小朋友都猜对了，我们轻松一下，欣赏一首歌《画地球》
“画上一个圈圈”“画上六条线线”之后就画成一个地球，在地球上我们又画画了什么？你听歌里唱了什么？
3、根据回答相应出示图谱
4、“检查画的顺序对吗？让我们来检查一下”（在老师或小朋友的歌声中检查）
5、一起来唱唱这首新歌，（提出有表情、用好听的声音演唱，分男女声唱，男生唱，女生作动作，反之。）
6、“在地球上除了画上大树、小丘、绿水、青山，还可以画什么呢？”
适合幼儿园的课程教案 篇五
活动目标：
1、了解几种会生蛋的动物，知道它们的蛋大小不同，颜色不同。
2、运用材料自制惊喜蛋。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：
教学挂图，笔、画有椭圆形蛋的纸，固体胶等。一些卵生的小动物图片。
活动过程：
一：寻找蛋宝宝
1、出示挂图，引起幼儿兴趣。
今天有五个粗心的妈妈找不到自己的蛋宝宝了，我们来帮它们找一找。
2、师出示蛋：“这是谁的蛋，为什么？”（如幼儿讲对了，就把蛋打开，露出后面的妈妈，并做小结提示。如幼儿讲错了，教师用动物妈妈的口吻引导幼儿。比如：当幼儿把蛇蛋说成是鸵鸟的蛋时，鸵鸟妈妈就说：不对呀，我的蛋宝宝不在草丛，在沙漠里的。）
二：制作惊喜蛋
1、你还知道哪些动物妈妈会生蛋？
2、我们也来做一个蛋宝宝，让小动物从蛋壳里钻出来。你喜欢什么小动物，就做什么蛋。
3、启发幼儿制作惊喜蛋。
师出示步骤图，让幼儿说说每张图的意思。
幼儿制作，师指导并帮助能力弱的孩子。
同伴交流。
适合幼儿园的课程教案 篇六
活动设计：
选择班花
活动内容
了解各种花并选择班花
一、活动目标：
1、了解各种花的不同个性特点，能找到花的花瓣；
2、在集体面前，大胆的展现自己推荐的班花，学习用各种方式来表现；
3、耐心倾听，积累有关花的经验；
4、小组评选会，在小组中公平竞争，选择自己喜欢的花作为班花。
二、活动准备：
黑板、记号笔、水彩笔、纸张、图片
三、活动过程：
1、老师先问幼儿认识哪些花，然后大致地画出来或向幼儿展示各种图片，其中展示了一到十二月各具特色的花，加深他们的印象；
2、随后，老师询问幼儿喜欢哪些花，并让幼儿讨论出班花的标准，即怎么样的花适合作为班花，提高他们公平竞争的意识；
3、让幼儿用各种方式展示自己选择的班花，养成公平竞争的良好心态；
4、大家一起投票选择班花。
四、活动总结
1、总结活动中出现的问题，对活动中表现好的小朋友提出表扬。
2、选班花的过程中涉及公平竞争、耐心倾听，这些有助于培养幼儿良好的习惯。
