幼儿园游戏活动教案(通用6篇)

幼儿园游戏活动教案 篇一

在幼儿园中，游戏活动是非常重要的一部分，可以促进幼儿的身心发展。为了让游戏活动更加有针对性和有效性，制定一份详细的游戏活动教案是非常必要的。下面我将为大家分享一份幼儿园游戏活动教案，希望能对各位老师有所帮助。

活动名称：小小画家

活动目标：培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的手眼协调能力和创造力。

活动准备：

1.准备画纸、颜料、画笔等绘画用具。

2.准备一些简单的绘画主题，如动物、植物、人物等。

3.在教室内设置绘画区域，保证每个幼儿都有足够的空间进行绘画。

活动过程：

1.首先，老师向幼儿们介绍绘画活动的主题，并展示一些相关的范例，激发幼儿们的创作灵感。

2.然后，让幼儿们自由发挥，用画笔和颜料在画纸上进行绘画创作。老师可以适时地给予指导和帮助。

3.在绘画活动结束后，老师可以组织幼儿们进行互相欣赏和分享，让他们学会欣赏他人的作品，并表达自己的想法和感受。

4.最后，老师可以对幼儿们的绘画作品进行评价和鼓励，帮助他们树立自信心和对绘画的兴趣。

通过这样的绘画活动，可以让幼儿们在愉快的氛围中进行创作，培养他们的艺术细胞和创造力，同时也促进他们的社交能力和团队合作意识。希望这份游戏活动教案能对幼儿园老师们有所启发，让游戏活动在教学中发挥更大的作用。

幼儿园游戏活动教案 篇二

在幼儿园中，游戏活动是幼儿们最喜欢的一部分，也是他们学习和成长的重要途径。为了让游戏活动更加有趣和富有教育意义，制定一份精心设计的游戏活动教案是非常必要的。下面我将为大家分享一份幼儿园游戏活动教案，希望能对各位老师有所帮助。

活动名称：小小厨师

活动目标：培养幼儿的动手能力和合作意识，同时认识一些简单的食材和健康饮食知识。

活动准备：

1.准备一些简单的食材，如水果、蔬菜、面包等。

2.准备一些简单的厨具，如刀、砧板、勺子等。

3.在教室内设置厨房角，保证每个幼儿都有机会参与到做饭的过程中。

活动过程：

1.首先，老师向幼儿们介绍本次活动的主题和规则，让他们了解今天要做的食物是什么，并分配好各自的任务。

2.然后，让幼儿们动手制作食物，老师可以适时地给予指导和帮助，确保他们的安全和协作。

3.在厨房角完成食物制作后，老师可以组织幼儿们一起品尝自己做的美食，让他们感受到自己的劳动成果。

4.最后，老师可以和幼儿们一起讨论食物的健康知识，引导他们养成良好的饮食习惯。

通过这样的厨房活动，可以让幼儿们在游戏中学习，培养他们的动手能力和合作意识，同时也增加他们对食物和健康的认识。希望这份游戏活动教案能对幼儿园老师们有所启发，让游戏活动在教学中发挥更大的作用。

幼儿园游戏活动教案 篇三

　　活动目标

　　1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。

　　2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

　　3、培养幼儿机智勇敢。

　　活动准备

　　1、幼儿人手一张报纸。

　　2、韵律操音乐的磁带及录音机。

　　活动过程

　　1、开始部分

　　幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。

　　2、准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。

　　基本部分

　　1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。

　　2、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。

　　3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。

　　结束部分

　　教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。

幼儿园游戏活动教案 篇四

　　活动目标

　　发展幼儿听信号快速变换方向的能力。

　　活动过程

　　老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。

　　名称：《小白兔钻山洞》

　　玩法：

　　1、将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。

　　2、游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。

　　3、老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

　　4、游戏结束后，老师做活动总结。

幼儿园游戏活动教案 篇五

　　一、活动目标：

　　1、喜欢听各种声音，积累对声音的体验。

　　2、乐意参与感知大小的活动，学习按大小匹配瓶盖。

　　3、学习拣豆子、拧瓶盖，发展小肌肉动作。

　　二、活动准备：

　　1、教与学准备：

　　（1）各种饮料瓶数量与幼儿人数相等。

　　（2）豆类、塑料小鱼、木珠、硬币等。

　　（3）动物果奶瓶、娃娃果奶瓶（大、小两种）数量与幼儿人数相等。

　　三、活动过程：

　　1、装物品，摇一摇，感知声音。

　　（1）老师：听，我的瓶宝宝开始唱歌了，你们的会唱吗？（教师摇装有豆子的瓶子）

　　我的瓶宝宝为什么会唱歌呢？

　　老师：让我们来看一看，拧拧，拧开来。

　　老师：哦，你们看，是什么呀？（豆子）原来瓶宝宝吃了豆子呀。

　　教师喂豆子：“瓶宝宝，吃豆子，一口一口吃豆子。”

　　（2）幼儿操作，教师巡回观察指导。

　　请你们也来喂瓶宝宝吃豆子，让瓶宝宝唱歌吧。

　　老师：让我们一边喂一边说：“瓶宝宝，吃豆子，一口一口吃豆子。”

　　老师：你们的瓶宝宝吃饱了吗？让我们把帽子戴上，拧拧，拧拧紧。

　　2、幼儿尝试匹配瓶盖。

　　（1）引导幼儿向客人老师问好。（客人老师好）

　　老师：今天瓶宝宝来和我们做游戏了，大家都做好准备。

　　（2）幼儿盖瓶盖，教师巡回观察指导

　　然后请两位幼儿上来。

　　老师：他们俩的瓶宝宝有什么不一样啊？（大小不一样，一个大、一个小）

　　大瓶宝宝应该戴什么帽子？（大帽子）小瓶宝宝应该戴什么帽子？（小帽子）

　　老师：瓶宝宝都找到帽子了，瓶宝宝说谢谢你们，让我们来抱抱瓶宝宝，亲亲它，让它们躺在你的腿上睡会儿觉。

幼儿园游戏活动教案 篇六

　　【活动目标】

　　1、享受追逐游戏躲避的乐趣。

　　2、提高幼儿动作和思维的敏捷性。

　　3、游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称。

　　【重点难点】

　　重点：游戏过程中懂得及时说出黑魔王害怕的会发光的物品名称。

　　难点：培养迅速反应的能力，并能遵守游戏规则。

　　【活动准备】

　　1、发光物品图片。

　　2、黑色垃圾袋做的魔王披风。（班级自备）。

　　3、放松音乐：QQ音乐《缓缓的安静》。

　　【活动过程】

　　（一）故事情节导入，激发幼儿活动兴趣。

　　——今天老师接到一个电话，宇宙小姐提醒大家，黑魔王从夜笼子里跑出来准备把白天也变成黑夜。只有勇敢、正义的白天使才能拯救大家。你们敢不敢接受这个任务？

　　（二）出示PPT，调动幼儿回忆已知的发光物体经验。

　　——白天使需要有一个本领，想想哪些东西会使黑暗的地方变亮？（幼儿先说再感知PPT）

　　——我就是黑魔王，白天使没通过我的挑战，白天就是我黑魔王的啦。

　　（三）教师示范，讲解游戏规则。游戏：黑魔王和白天使

　　1、先请老师但任黑魔王，其他的幼儿当白天使。

　　2、当黑魔王要捉白天使的时候，白天使就要说出一种会发光物品的名称，如：电灯、太阳、萤火虫等，并蹲下，这样黑魔王就不能抓他；而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说：救！才能自由行动。

　　3、被捉到的白天使，必须和黑魔王互换身份。

　　（四）师幼共同梳理游戏规则，鼓励幼儿及时说出发光物品。幼儿担任黑魔王带上头套，实际开展游戏。（根据班级情况选择人数）

　　——谁愿意说一说，刚才挑战中白天使要注意什么么？

　　——明白了吗？没遵守游戏规则的小朋友将会被黑暗包围。你们准备好了吗？

　　（五）幼儿在原地随老师跟音乐做放松运动。