幼儿园大班社会教案：消防车的故事(精彩3篇)
幼儿园大班社会教案：消防车的故事 篇一
在幼儿园大班的社会教学中，消防车是一个非常重要的主题。消防车是保护我们安全的工具，而且对于小朋友来说，消防车是一个非常吸引人的事物。通过学习消防车的故事，可以让小朋友们更加了解消防车的作用和重要性。
在教学中，我们可以通过讲故事的形式来介绍消防车。比如，可以讲述消防车是如何在火灾发生时赶到现场救火，保护人们的生命和财产安全的。可以通过图画或者模型来展示消防车的外观和内部设备，让小朋友们更加直观地了解消防车的结构和功能。
除了讲故事，还可以组织小朋友们去参观消防队，让他们亲眼看到消防车和消防员的工作状态，感受到消防员的辛勤和勇敢。这样可以让小朋友们更加深入地了解消防车的工作原理和作用，增强他们的安全意识和责任感。
通过讲故事和参观活动，可以让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习消防车的知识，培养他们的社会责任感和安全意识，让他们懂得在危险情况下要保护自己，也要尽力帮助他人，为社会做出贡献。
幼儿园大班社会教案：消防车的故事 篇二
在幼儿园大班的社会教学中，消防车是一个非常重要的主题。消防车是保护我们安全的工具，对于小朋友来说，消防车是一个非常神奇和吸引人的事物。通过学习消防车的故事，可以让小朋友们更加了解消防车的作用和重要性。
在教学中，我们可以通过游戏的形式来介绍消防车。比如，可以模拟火灾现场，让小朋友们扮演消防员，学习如何使用消防水枪救火。可以设置障碍和障碍物，让小朋友们在规定时间内赶到现场，救出被困的玩具娃娃。这样不仅可以增加小朋友们的参与度，还可以让他们在游戏中学习消防车的相关知识。
除了游戏，还可以让小朋友们参与消防车的绘画比赛，让他们自由发挥想象力，画出自己心目中的消防车。可以组织小朋友们一起做手工制作消防车模型，让他们在动手的过程中学习消防车的结构和功能。
通过游戏和手工制作，可以让小朋友们在愉快的氛围中学习消防车的知识，培养他们的创造力和团队合作精神，让他们懂得在危险情况下要冷静应对，保护自己和他人的安全，为社会做出贡献。
幼儿园大班社会教案：消防车的故事 篇三
幼儿园大班社会教案：消防车的故事
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班社会教案：消防车的故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标
1、知道特殊功能的车与人们之间密不可分的生活关系。
2、了解特殊用途的车的用途及基本装备。
3、通过情景游戏，了解在紧急情况下打电话时清楚表达的重要性。
活动准备
1、消防车救火、救护车救人、警车抓坏人的视频。
2、不同的紧急情境的图片，如家里着火了、奶奶晕倒了、家里入小偷了等。
活动过程
一、情景导入。音乐游戏导入活动。——教师引导幼儿在《我是汽车小司机》的音乐声中进入活动室。
二、开拓视野。
1、了解特殊用途车的用途和基本装备。教师播放特殊用途车的声音请幼儿听一听，说一说它们是谁。——师：你在哪里见过这些车？它们是做什么用的？——教师依次播放消防车救火、救护车救人、警车抓坏人的视频，请幼儿观看，了解特殊用途的车和基本设备。——师：这些车有什么特殊的标志？有什么特殊装备？这些车子为什么要这样设计？——教师引导幼儿从声音、外形、颜色、标志说一说它们的特殊性。——教师引导幼儿了解特殊车辆的装备，知道这些装备与其用途有关。消防车作用及特点：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。救护车作用及特点：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车，一般是白色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。
2、了解特殊的车可以“闯红灯”。——师：要是有一天身边的人得了重病，需要马上送到医院抢救，可是在路上有很多的红灯，怎么办？——师：如果有很大很大的火，消防车不及时赶到的话就会烧死很多人，可是前面的'人不给让路行不行？——教师小结：生活中很多时候会用到这些特殊用途的车，失火、有人生病、有坏人抢东西都十分紧急，需要这些车马上赶到救人，所以这些车非常的重要，我们要记住它们的样子，见到了要给它们让路。
三、开心游戏。——师：你知道请这些特殊用途车来帮忙要打什么电话号码吗？——师：打通了电话，应该怎样说？要说清楚什么内容？紧急情况、地点等。——游戏：小组扮演不同情境，如家里着火了、奶奶晕倒了、家里进小偷了，然后根据情境打电话。教师扮演接紧急电话的人，在接电话的过程中反复地问打电话的人的详细信息，例如详细地址、情况，引导幼儿注意语言表达的重要性。活动应变幼儿园可以组织家长和幼儿参观消防中队，了解消防车的装备和消防员的工作。活动延伸角色扮演游戏中增加特殊用途车的扮演游戏。区角活动语言区：投放紧急情境图片、玩具电话，鼓励幼儿学习打特殊电话。美术区：用废旧材料制作特殊用途的车，画救护车、警车、消防车帮助人的情境。环境创设互动墙：让幼儿将救护车、警车、消防车的图片、电话号码及相应紧急情境图片进行配对。家园同步请家长和幼儿一起搜集生活中还有哪些特殊用途的车，并打印照片带回幼儿园，说一说它们的特殊作用。随机教育教师在生活中多组织一些关于自我保护的活动，加强幼儿自我保护和安全意识。相关链接请幼儿欣赏汽车小童话《消防车的故事》，通过故事主人公飞飞，进一步了解消防车的用途和特点。附录：预防火灾小常识
1、火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，它给人类带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民的生命财产造成巨大的损失。
2、许多同学对火感到新奇，常常背着教师和家长做火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点蜡烛照明、弹火柴棍、烧马蜂窝等。可你知道这中间每一种玩法都可能引发火灾。
3、平时不要在身上携带打火机、火柴、鞭炮等。如发现有同学玩火，应立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。
4、中小学生“行为规范”中要求在校学生不要吸烟。但有的同学违反规定，经常躲在墙角、厕所等处偷偷吸烟，如突然遇到老师或家长，就随意将烟头扔掉或藏在袖口里、衣袋里，未熄灭的烟头遇到可燃物，极易引起火灾。
5、现代化商场、宾馆、图书馆墙上都安有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。消防用的水龙带、水枪、提桶、灭火器以及专门用来消防的锹、镐、钩、沙箱等也不要随意搬动。
6、电视机要与墙壁保持一定的距离，以利通风散热。室内无人不要开机，使用后及时关机，拔下插头。
7、使用电熨斗熨衣服，要将熨斗放在耐火的砖、石板、铁支架上。不要在无人看管时接通电源，用完后及时拔下插头。
8、电冰箱应与墙壁及两侧物品保持一定的距离，以利通风散热。
