幼儿园小班《全靠两只耳朵》教案【优质3篇】

幼儿园小班《全靠两只耳朵》教案 篇一

在幼儿园教育中，音乐教育一直被认为是非常重要的一环。而《全靠两只耳朵》这首经典儿歌，正是适合小班幼儿园的音乐教学素材。通过这首歌曲，可以让幼儿在音乐中感受节奏、旋律，培养他们的音乐感知和表达能力。下面是一份针对《全靠两只耳朵》的小班音乐教案。

教学目标：

1. 让幼儿了解歌曲《全靠两只耳朵》的歌词和旋律

2. 培养幼儿的音乐感知能力，让他们能够感受和表达音乐中的节奏和情感

3. 提高幼儿的听觉注意力和集中力，培养他们的音乐审美能力

教学准备：

1. CD或音响设备，播放《全靠两只耳朵》的音乐

2. 歌词卡片或投影仪，展示歌曲的歌词

3. 手拍鼓或其他简单的打击乐器，用于幼儿伴奏

教学步骤：

1. 唱歌：播放《全靠两只耳朵》的音乐，带领幼儿一起唱歌，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。

2. 节奏游戏：利用手拍鼓或其他打击乐器，教导幼儿跟随音乐的节奏进行打击，让他们感受音乐的节奏变化。

3. 表演游戏：让幼儿分组，每组选择一个小朋友表演《全靠两只耳朵》的舞蹈动作，其他小朋友跟随节奏鼓掌或跳舞。

4. 创意表达：让幼儿想象自己是《全靠两只耳朵》的主人公，用自己的方式表达这首歌给他们的感受，可以是绘画、手工制作或自由舞蹈等形式。

5. 整合表演：组织幼儿进行整合表演，让他们展示出自己对歌曲的理解和表达，加强团队合作和集体表演能力。

通过这样的音乐教案，幼儿可以在欢快的音乐中学习和成长，培养他们的音乐能力和表达能力，同时也促进了幼儿园教育中的综合素养发展。

幼儿园小班《全靠两只耳朵》教案 篇二

音乐教育一直被认为是幼儿园教育中不可或缺的一部分，而《全靠两只耳朵》这首经典儿歌正是适合小班幼儿园的音乐教学素材。通过这首歌曲，可以引导幼儿感受音乐的魅力，培养他们的音乐感知和表达能力。下面是一个围绕《全靠两只耳朵》的小班音乐教案。

教学目标：

1. 让幼儿了解歌曲《全靠两只耳朵》的旋律和歌词

2. 培养幼儿的音乐感知能力，让他们能够感受音乐中的节奏和情感

3. 提高幼儿的听觉注意力和集中力，培养他们的音乐审美能力

教学准备：

1. CD或音响设备，播放《全靠两只耳朵》的音乐

2. 歌词卡片或投影仪，展示歌曲的歌词

3. 手拍鼓或其他简单的打击乐器，用于幼儿伴奏

教学步骤：

1. 听歌：播放《全靠两只耳朵》的音乐，让幼儿仔细聆听，感受歌曲的旋律和节奏。

2. 唱歌：教导幼儿跟随音乐唱歌，帮助他们熟悉歌曲的歌词和旋律。

3. 舞蹈表演：教导幼儿跟着音乐的节奏进行简单的舞蹈动作，让他们感受音乐和舞蹈的结合。

4. 打击乐器：让幼儿用手拍鼓或其他打击乐器伴奏歌曲，培养他们的节奏感和合作能力。

5. 创意表达：鼓励幼儿通过绘画、手工制作等形式表达对歌曲的理解和感受，培养他们的创造力和表达能力。

6. 整合表演：组织幼儿进行整合表演，展示他们对歌曲的理解和表达，加强团队协作和集体表演能力。

通过这样的音乐教案，幼儿可以在快乐的音乐中学习和成长，培养他们的音乐能力和表达能力，同时也促进了幼儿园教育中的综合素养发展。愿幼儿在音乐的海洋中感受快乐、学习成长！

幼儿园小班《全靠两只耳朵》教案 篇三

幼儿园小班《全靠两只耳朵》教案

　　【活动目标】

　　愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣。

　　在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　【活动准备】

　　电脑动画、胸饰、音乐

　　【活动过程】

　　一、歌表演：看朋友引入

　　二、看看哪些动物朋友来了？幼儿猜猜

　　三、红红的`鸡冠，早上早早起，是谁？

　　动画演示：和公鸡打招呼！

　　你们好，我是怎么唱歌的？（幼儿自由模仿）

　　公鸡，公鸡，喔——喔

　　依此推出：小羊、小狗、小猫

　　四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？

　　五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！欣赏歌曲

　　六、你听到小动物怎么唱的？(幼儿随意唱唱)

　　七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱

　　八、小朋友也来和小动物一起唱歌。

　　九、小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演。

　　十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演）

　　【活动延伸】

　　还有许多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的？……

　　【活动结束】

　　那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了……（表演：走路，自然结束）

　　小百科：耳位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。