幼儿园大班语言教案《量词歌》(优选3篇)

幼儿园大班语言教案《量词歌》 篇一

在幼儿园大班语言教学中，引入歌曲是一种非常有效的方式，能够激发孩子们学习语言的兴趣，帮助他们更快地掌握知识。今天我要介绍的就是一首适合大班学生学习的歌曲——《量词歌》。

这首歌曲主要是通过歌词的方式来教授孩子们量词的基本概念和用法。量词是描述事物数量或容量大小的词语，如“个、只、根、条、片”等。通过这首歌曲，孩子们能够轻松地记住这些量词，并在日常生活中正确地运用它们。

在教学过程中，老师可以先和孩子们一起听歌曲，让他们熟悉歌曲的旋律和节奏。然后，老师可以逐句教授歌词，让孩子们跟着唱，并结合手势或动作来加深印象。通过反复练习，孩子们能够很快地掌握这首歌曲，并记住其中的量词内容。

除了唱歌之外，老师还可以设计一些相关的游戏活动，帮助孩子们巩固所学的内容。例如，可以准备一些卡片，上面写着不同的物品和对应的量词，让孩子们根据歌词中的内容来进行配对。这样的互动游戏不仅能够增加趣味性，还能够加深对量词的理解和记忆。

通过《量词歌》这首歌曲的教学，可以让大班学生在轻松愉快的氛围中学习语言知识，提高他们的语言表达能力和记忆力。同时，这种学习方式也能够培养孩子们的团队合作意识和动手能力，为他们未来的学习打下良好的基础。

幼儿园大班语言教案《量词歌》 篇二

《量词歌》是一首适合幼儿园大班学生学习的歌曲，通过这首歌曲，孩子们可以轻松地学习量词的基本概念和用法。在教学过程中，老师可以结合歌曲教学的方式，设计一些互动游戏和活动，帮助孩子们更好地掌握所学内容。

除了唱歌之外，老师还可以利用教具和实物来进行教学。例如，可以准备一些小玩具或图画，让孩子们用相应的量词来描述这些物品的数量。通过观察和实践，孩子们能够更直观地理解量词的含义，提高他们的语言表达能力。

此外，老师还可以设计一些手工制作活动，让孩子们动手制作一些与量词相关的作品。例如，可以让孩子们用纸板和颜料制作一些小动物或植物模型，并用适当的量词来描述它们的数量。这样的手工活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能够巩固他们所学的知识。

通过这些多样化的教学活动，孩子们不仅能够学到量词的知识，还能够培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识。同时，通过歌曲和游戏的结合，也能够增加孩子们学习语言的趣味性，让他们更加主动地参与到教学活动中来。

总的来说，《量词歌》这首歌曲不仅适合幼儿园大班学生学习语言，还能够为他们的全面发展提供良好的帮助。希望老师们能够充分利用这种教学资源，让孩子们在快乐中学习，健康成长。

幼儿园大班语言教案《量词歌》 篇三

幼儿园大班语言教案《量词歌》

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　借助课文，插图认识“量、词、夸”等１０个生字； 认识“日（日子头）、 （区字框）、 （金字旁）”３个新偏旁。正确书写“头、五”等７个字。认识“量词”等词语。正确读写“笑话、飞机”等词语。

　　过程与方法：

　　能流利朗读、背诵课文。

　　情感态度价值观：

　　联系生活实际学习运用数量词。

　　教学重点：

　　识记“量、架、辆、错”等字。朗读、背诵课文。

　　教学难点：

　　学习运用简单的数量词。

　　教学用具：

　　图片及生字卡片 教学方法：引导、练习、齐读、跟读。

　　课型课时：

　　新课 两课时

　　第一课时

　　课前准备：

　　生字卡片、课文插图、课后练习挂图。

　　教学过程：

　　一、 揭题导入

　　1.出示插图，让学生用上量词说说图上的内容。

　　2.板书课题“量词歌”。认识“量词”二字。明确刚才说到的表示人、物数量单位的词，就是量词。今天就来学“量词歌”。

　　二、课文学习

　　1.教师领读歌谣。注意“两匹马、错”等词语的正音。

　　2.学生练读。

　　一头牛，两匹马，

　　三条鱼，四只鸭，

　　五本书，六支笔，

　　七颗果树八朵花，

　　九架飞机十辆车，

　　用错量词出笑话。

　　3.教师出示量词卡片，指名学生领读。 （老师板书量词）

　　一头牛 两匹马 三条鱼 四只鸭 五本书 六支笔 七棵树 八朵花 九架飞机 十辆车 错

　　4.相机认识“ （区字框）、 （金字旁）、”两个新偏旁。

　　5.教师出示生字卡片，板书生字。

　　ｔｏｕ头——点、点、横、撇、捺。（５画）一头牛，头发、头顶

　　ｗｕ 五——横、横折、竖、横（４画）五个、五指、五五二十五

　　ｌｉｕ 六——点、横、撇、点（４画）六本书，六个六十

　　ｑｉ 七——撇，横折钩（２画）七只、七十

　　ｂａ八——撇、捺（２画）八只、八十

　　ｊｉｕ 九——撇，横折弯钩（２画）九人，九十

　　ｊｉ 机——横、竖、撇、点、撇、横折折钩（６画）飞机、机器、洗衣机、电动机

　　小结：这节课，主要是朗读歌谣，在语境中体现生字，体会家乡地产丰富的`特点。

　　板书设计：

　　量词歌

　　头——点、点、横、撇、捺。（５画）一头牛，头发、头顶

　　五——横、横折、竖、横（４画）五个、五指、五五二十五

　　六——点、横、撇、点（４画）六本书，六个六十

　　七——撇，横折钩（２画）七只、七十

　　八——撇、捺（２画）八只、八十

　　九——撇，横折弯钩（２画）九人，九十

　　机——横、竖、撇、点、撇、横折折钩（６画）飞机、机器、洗衣机、电动机

　　作业布置：

　　抄写生字

　　小结：在这节课的学习中，你学到了什么？

　　第二课时

　　一、复习旧知（上节课的内容）

　　１． 上节课我们学了什么？（教师让几名学生上黑板听写生字）

　　２． 谁来朗读歌谣？（让几名学生读歌谣）

　　二、课文学习

　　（一）词句的理解和运用

　　出事词语“量词、飞机、头、匹、支、笔、架、辆、错”指导学生读。（同学们读得很好）下面我们一起学习课文。

　　老师板书课文：量词歌

　　一头牛，两匹马，

　　三条鱼，四只鸭，

　　五本书，六支笔，

　　七颗果树八朵花，

　　九架飞机十辆车，

　　用错量词出笑话。

　　教师领读学生跟读。读完后教师指名读，赛读，等方式来熟练课文。

　　作业布置：

　　书写生字

　　板书设计：

　　量词歌

　　一头牛，两匹马，

　　三条鱼，四只鸭，

　　五本书，六支笔，

　　七颗果树八朵花，

　　九架飞机十辆车，

　　用错量词出笑话。

　　作业布置：背诵课文。