幼儿园小班手工教案(实用6篇)

幼儿园小班手工教案 篇一

在幼儿园小班的手工课上，老师们可以设计各种有趣的手工活动，激发孩子们的创造力和动手能力。下面是一份小班手工教案，帮助老师们更好地组织手工课。

教案名称：用纸板制作动物面具

教学目标：

1. 学生能够认识不同动物的特征和外貌。

2. 学生能够动手制作简单的动物面具。

3. 培养学生的动手能力和创造力。

教学准备：

1. 纸板

2. 颜料和画笔

3. 剪刀

4. 胶水

教学过程：

1. 老师首先向学生展示不同动物的图片，让他们猜猜这些动物是什么。

2. 老师跟学生们一起讨论每种动物的特征和外貌，比如熊有黑色的毛发，长长的爪子，大大的鼻子等。

3. 老师向学生展示如何用纸板剪出动物的形状，并用颜料和画笔给动物上色。

4. 学生们按照老师的示范，用纸板制作自己喜欢的动物面具。

5. 制作完成后，学生可以戴上自己制作的动物面具，互相展示并讨论。

教学反思：

通过这个手工活动，学生不仅可以认识不同动物的外貌特征，还可以锻炼动手能力和创造力。在制作过程中，学生们可以发挥自己的想象力，设计出各种有趣的动物面具。同时，这个活动也可以促进学生之间的合作和交流，让他们在快乐的氛围中学习成长。

幼儿园小班手工教案 篇二

在幼儿园小班的手工课上，老师们可以设计各种有趣的手工活动，激发孩子们的创造力和动手能力。下面是另一份小班手工教案，帮助老师们更好地组织手工课。

教案名称：用废物制作创意玩具

教学目标：

1. 学生能够认识废物的再利用价值，培养环保意识。

2. 学生能够动手制作简单的玩具，发挥想象力。

3. 培养学生的动手能力和合作精神。

教学准备：

1. 废物材料（如废纸盒、塑料瓶、纸板等）

2. 装饰材料（如彩纸、颜料、贴纸等）

3. 胶水

4. 剪刀

教学过程：

1. 老师向学生展示一些废物材料，并讨论这些废物可以重新利用的方式。

2. 老师提议学生们可以用这些废物制作自己喜欢的玩具，比如飞机、火车、娃娃等。

3. 学生们根据自己的想法和创意，动手制作玩具，可以用彩纸、颜料等进行装饰。

4. 制作完成后，学生可以互相展示自己的创意玩具，并分享制作过程中的乐趣和困难。

教学反思：

这个手工活动旨在让学生认识废物的再利用价值，培养他们的环保意识和创造力。通过动手制作玩具，学生可以发挥自己的想象力，设计出各种有趣的作品。在制作过程中，学生们还可以相互帮助，培养合作精神。这样的活动不仅可以让学生在快乐的氛围中学习，还可以培养他们的实践能力和社交能力。

幼儿园小班手工教案 篇三

　　【活动背景】

　　撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。但是，在教室里我经常发现地上有被幼儿撕碎的图书，即使我一再强调要爱护图书，可三岁的孩子还是控制不住，这引起了我的反思：能不能用另外一种他们利于接受的方式来改变这种现象。于是，我设计了此次手工活动，目的是想教育幼儿要爱惜图书，要用废旧的纸来撕，撕下的纸片还可以装饰出美丽的图片，并养成不随地扔纸的好习惯。

　　【活动设计】

　　活动目标：

　　1、学习撕纸，粘贴的简单技能，形成对撕纸、粘贴活动的兴趣。

　　2、养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。

　　活动准备：

　　1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。

　　2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组—彩色的路(背景图);第二组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。

　　3、音乐磁带《挫冰进行曲》，轻柔的钢琴曲。

　　活动过程：

　　一、导入活动，引起兴趣。

　　二、学习撕纸的方法。

　　1、教师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。

　　2、教师巡视，从中总结出好方法，及时的教给其他幼儿。

　　3、幼儿继续练习，教师观察每个幼儿，指导个别幼儿掌握撕纸的动作。

　　三、学习粘贴的技巧。

　　1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。

　　2、引导幼儿观察胶棒，知道它的特性和使用方法。

　　四、布置任务，幼儿练习。

　　1、任务1：铺一条彩色的路。

　　任务2：贴漂亮的雪花。

　　任务3：粘花瓶里的花。

　　任务4：给娃娃穿衣服。

　　2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。

　　(1)幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。

　　(2)教师参与，鼓励幼儿贴的满，贴的多。

　　(3)引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。

　　五、欣赏作品，共同评价。

　　1、将作品进行展示，幼儿自由欣赏，给幼儿以美的感受。

　　2、教师总结。

　　3、在音乐声中结束活动。

　　【过程描述】

　　1、幼儿随《挫冰进行曲》的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。

　　红豆、大红豆、芋头!(孩子们一下子被音乐吸引了，利用歌曲中的称呼来称呼他们，当我喊到“红豆、大红豆、芋头”时，孩子们大声地答“到”，他们感到很新鲜，引起了极大的兴趣，为下面的活动做好了铺垫。)

　　2、(教师手拿废旧图书纸)——红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么?(纸)

　　对，是我们平时用过的图纸，这些纸以后是用不到的。

　　怎么样把它变成一小片一小片的呢?(幼1说：“用剪刀剪”幼2说：“用手撕”。)

　　真棒!这么大的一张废纸，我们可以用手来把它撕成一小块一小块的，那现在请小朋友从小筐里拿出一张纸，自己动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。

　　(我发现有的幼儿撕的很快，也很小，他的方法是从一个角一点一点撕;而有的幼儿一下子就撕下一大块;还有的幼儿不知道从何入手，想寻求我的帮助。)

　　小朋友们都撕过了，那请你们把撕过的废纸到到小筐里，听老师说一说怎么才能把纸撕的又快又小。我们用两只手的大拇指和食指捏住纸片，朝相反的方向用力，就可以撕下一截纸，再将撕下的纸撕成更小的你喜欢的图形，然后放到筐里。

　　那现在再请你们用老师的方法撕一撕纸片，看一看纸片变小了吗?(在这一次练习中孩子们进步很快，特别是那几个不太会的幼儿，他们也感大胆尝试了，个别撕的快的幼儿还主动去帮助他们，充分体现出团体协作的精神。)

　　3、下面我要给你们变个魔术，看，这是刚才我撕下的纸片，我把它贴在手上，(纸片掉了下来)，请你们闭上眼睛，这回我不让它下来!(快速在纸上抹上胶棒)看!它听话吧，你们知道我是怎么变的吗?(幼：“有胶水”)

　　真聪明，就是这个，胶棒。我请几个小朋友到老师这来，用你的食指蘸一点和大拇指碰一碰，有什么感觉呀?(都说粘粘的)

　　所以它能粘住纸片。

　　4、现在，第一桌的小朋友桌上有一座漂亮的房子，那是小白兔的家，今天小白兔要请你们去做客，可是新房子前的路还没铺好，真着急呀!你们想一想怎么帮助小白兔呢?

　　冬天到了，冬爷爷来了，他带来了许多小雪花，山坡、草地、大树都像穿上了一件件白色的棉袄，真漂亮。下雪了，下雪了，我请第二桌的小朋友来把漂亮的小雪花粘上，好不好?

　　第三桌上只有一个花瓶，可是没有花，能不能请第三桌的小朋友在花瓶里粘上漂亮的花呢?

　　这是什么?(纸盒娃娃)那请第四桌的小朋友给它穿上漂亮的衣服，好吗?

　　(播放的钢琴曲)

　　(在分组活动中，刚开始孩子们是一小片纸抹一点胶棒，帖起来速度较慢)

　　请小朋友想一想，怎么才能贴的快一些呢?开动你们的小脑筋，看谁的方法又快又好。

　　(一个孩子想到先用胶棒在背景图上抹一片，然后拿起撕下的纸片放上去)。

　　好样的!小朋友说他的方法棒不棒呀?那请你们也用他的方法试一试，看看快不快。(幼儿都很积极地投入活动，作品完成的十分漂亮)。

　　5、看，四张美丽的画都完成了，我来把它们挂起来，你们夸一夸自己，嗨嗨嗨，我真棒!

　　(当孩子们看到通过自己的双手做出来漂亮的图画时，很兴奋，在议论：“你看，这个是我贴的，好看吗?”“我觉得我们撕的都很好”。从中我看到了孩子们从自己的作品中尝到了成功，个别孩子还树立了自信，最重要的是他们从活动中获得快乐，得到了满足。)

　　红豆，大红豆、芋头，你们今天真棒，废旧的纸撕下的小纸片可以帮助小白兔铺路，给纸盒娃娃穿衣，装饰美丽的花瓶，还可以当成小雪花，谢谢你们!

　　那我们以后看书的时候就不能随便撕了，我们可以像今天一样，用废纸来撕小纸片，一起来贴，一起来玩，好吗?

　　(播放《挫冰进行曲》)——请小朋友跟着音乐，和你们漂亮的图画一起来跳一跳舞吧!

幼儿园小班手工教案 篇四

　　【活动目标】

　　1、教幼儿用对称的方法装饰饰物，如：大小对称、形状对称、多少对称等。

　　2、通过活动，让幼儿知道生活中无处不存在美，学习善于发现美，从而激励幼儿热爱生活的情感。

　　【活动准备】

　　1、课前准备好各种有洞的废旧物品及班里有洞的玩具。

　　2、把废旧物品装饰好。

　　3、磁带及做好的饰物若干条。

　　【活动过程】

　　1、出示课件，感受饰物的美。

　　老师：小朋友你们看老师今天有什么不一样？（老师今天系了一条腰带、戴了一条夸张的项链）大屏幕里也有很漂亮的饰物，我们来欣赏一下（欣赏饰物）这么漂亮的饰物我们也可以做出来。

　　2、教师讲解示范制作步骤，

　　老师提问:

　　（1）小朋友这是什么？

　　（教师出示各种玩具，让幼儿讲出名称）这些玩具都是我们平常玩的，但是把它穿起来就变成很漂亮的装饰物。只要我们善于观察就会发现，我们的生活里处处都有美。

　　（2）谁发现我们生活里美的东西？

　　（教师小结：散步时我看见树叶掉下来像蝴蝶一样，很美！下雨时，雨水打在玻璃窗上，溅起朵朵水花，很美！太阳照在草地上，草地变得闪闪发亮，很美!

　　我自己制作的饰物戴在身上，也可以系在腰上，还可以挂在腿旁，请俩幼儿上来做模特。很美！）

　　(3)这么美的饰物怎么做呢？

　　告诉老师你们见过什么东西是对称的吗？（如人体、飞机、蝴蝶等）

　　（4）看看老师是怎么做的：如果是项链的话以吊坠为中心向两边对称的穿，提问：这是什么对称？

　　（大小、形状等）穿到你自己需要的长度，大概是胸前或是肚子。腰带也是一样。挂在腿边的饰物就不一定要对称，这些只是老师的一些建议，如果小朋友有更好的想法可以按照自己的想法去做，说不定比老师的更好看。

　　3、幼儿动手制作，老师巡回指导。

　　老师不断鼓励幼儿大胆创作，发现好的做法及时推广。

　　4、展示作品。

　　我们的饰物做好了，你们真是太棒了，做的比老师想象的还要好。现在我们来开个舞会，把我们自己动手制作的作品秀给大家看。

幼儿园小班手工教案 篇五

　　一、活动目标：

　　1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

　　2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。

　　3、体验节日的快乐氛围。

　　4、引导幼儿积极与材料互动。

　　二、活动准备：

　　1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

　　2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。

　　三、活动过程：

　　1、音乐游戏，找朋友。

　　老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？

　　2、学习粘贴图形。

　　认识纸张和图形。

　　老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。

　　（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？

　　这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）

　　教师示范粘贴。

　　我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

　　请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。

　　那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？

　　3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）

　　4、变魔术

　　卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）

　　圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”

　　5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

　　6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。

　　“你的圣诞帽漂亮吗？你喜欢你的圣诞帽吗？”

幼儿园小班手工教案 篇六

　　活动目标：

　　1、回忆并生动描述动画片中老鼠的形象，体验生动的造型和色彩所带来的美感。

　　2、在欣赏的基础上，利用手工进行剪贴创作老鼠形象。

　　3、发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。

　　活动准备：

　　剪刀、黑色勾线笔、双面胶、圆形手工纸

　　活动过程：

　　1、播放动画片，引导幼儿重点观察老鼠的不同姿态和表情。

　　师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事？是怎么做的？你能用动作表现吗？

　　欣赏手工作品，集体讨论制作老鼠的方法。

　　教师示范讲解。

　　首先，将圆形的卡纸剪成扇形。（如图）

　　2、先用勾线笔在扇形的顶端涂上黑色。

　　3、将扇形的两条边用双面胶粘好这样小老鼠的身体就做好了。

　　在一张白纸上用勾线笔画上眼睛

　　并剪贴在老鼠的头部（如图），在用彩色纸剪下半圆形的耳朵和长长的尾巴分别贴好。

　　在用彩色纸剪下半圆形的耳朵和长长的尾巴分别贴好。

　　这样一只可爱的小老鼠就做好了。