幼儿园优秀大班数学教案《7的分成》【最新3篇】

幼儿园优秀大班数学教案《7的分成》 篇一

在幼儿园数学教学中，如何引导孩子们理解除法的概念是一个重要的教学内容。而《7的分成》这个教案，正是以生动有趣的方式帮助孩子们掌握除法的基本原理。通过这个教案，我认为孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习到数学知识。

首先，这个教案通过将7个小玩具熊分成不同的组合，让孩子们直观地感受到了除法的概念。孩子们可以亲自动手将小玩具熊分成几组，然后用7除以组数得到每组的数量。这种实际操作的方式，可以让孩子们更容易地理解除法的含义，而不仅仅是死记硬背。

其次，《7的分成》这个教案还通过问题解决的方式，培养了孩子们的逻辑思维能力。在这个教案中，孩子们需要通过分析问题，计算出每组的数量，找到正确的答案。这种培养孩子们解决问题的能力的方式，不仅可以帮助他们在数学上取得更好的成绩，也可以培养他们的思维能力。

另外，这个教案还通过游戏的形式，增加了孩子们对学习的兴趣。孩子们在玩耍的过程中，不知不觉地学到了数学知识。这种融入游戏元素的教学方法，可以激发孩子们学习的积极性，让他们更加主动地参与到数学学习中。

总的来说，《7的分成》这个教案在幼儿园数学教学中起到了很好的作用。通过这个教案，孩子们不仅可以掌握除法的基本原理，还可以培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。希望今后的数学教学中，可以多借鉴这种生动有趣的教学方式，让孩子们在愉快的氛围中学到更多知识。

幼儿园优秀大班数学教案《7的分成》 篇二

在幼儿园教学中，如何帮助孩子们建立数学基本概念是一个重要的课题。《7的分成》这个数学教案，通过将抽象的数学概念转化为具体的实物操作，帮助孩子们更好地理解除法的概念，是一个很好的教学实践。

首先，这个教案通过将7个小玩具熊分成不同的组合，让孩子们亲身参与到数学操作中。孩子们可以自己动手将小玩具熊分成几组，然后用7除以组数得到每组的数量。这种实际操作的方式，可以让孩子们更有感觉地理解除法的含义，而不是简单地记忆算式。

其次，《7的分成》这个教案还通过问题解决的方式，培养了孩子们的逻辑思维能力。在这个教案中，孩子们需要通过分析问题，计算出每组的数量，找到正确的答案。这种培养孩子们解决问题的能力的方式，不仅可以帮助他们在数学上取得更好的成绩，也可以培养他们的思维能力。

另外，这个教案还通过游戏的形式，增加了孩子们对学习的兴趣。孩子们在玩耍的过程中，不知不觉地学到了数学知识。这种融入游戏元素的教学方法，可以激发孩子们学习的积极性，让他们更加主动地参与到数学学习中。

总的来说，《7的分成》这个教案在幼儿园数学教学中起到了很好的作用。通过这个教案，孩子们可以更加深入地理解除法的概念，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。希望今后的数学教学中，可以多借鉴这种生动有趣的教学方式，让孩子们在快乐中学习，更好地掌握数学知识。

幼儿园优秀大班数学教案《7的分成》 篇三

幼儿园优秀大班数学教案《7的分成》

　　作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园优秀大班数学教案《7的分成》，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、通过操作活动，让幼儿了解7的组成有6种分法。

　　2、运用游戏活动发展幼儿的思维能力，让幼儿初步感知数的分合的有序性。

　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

　　5、培养幼儿比较和判断的能力。

　　活动准备：

　　1、图片小猪7只（1只大的，6只小的；4只白色的，3只红色的；2只戴帽子的，5只不戴帽的）

　　2、幼儿人手一份操作材料和一份记录表。

　　3、礼物：大挂图，笔，磁铁。小数字1-7和分解条数份。

　　活动过程：

　　一、游戏：“毛毛虫”复习6的组成。

　　“昨天我们学了6的组成，小朋友还记不记得呀？好，现在老师就来考考你们。”（复习6的组成分解）小朋友表现真棒！现在老师请你们来玩个毛毛虫的游戏。小朋友分成3组，看看自己身上的数字宝宝找到相对应组成6的数字宝宝，比一比看哪组速度最快又准确。（老师开音乐，游戏开始）

　　二、学习7的组成

　　今天小朋友玩游戏都表现非常棒，可是今天我们班上也来了几位小客人，小朋友你们想不想知道它是谁呀？”“那待会小客人来时小朋友要点数看看来了几位小客人？”教师依次请上小猪，让幼儿点数，并让幼儿瞧瞧这些小猪有什么不同？教师引导幼儿按小猪的大小，颜色等来分，并引导幼儿找找还可以怎么分（反过来分）。最后幼儿和老师一起口述一次：7可以分成1和6，1和6合起来就是7；7可以分成2和5，2和5合起来就是7等。（得出的分解式：）同时把相应的算式列出来让幼儿有所了解。

　　7 7 7 7 7 7

　　╱╲ ╱╲ ╱╲ ╱╲ ╱╲ ╱╲ 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1

　　三、游戏：

　　“好！小朋友表现真棒！现在老师再来跟小朋友玩一个游戏，看看小朋友是不是真的那么厉害。”现在呢老师这里有很多数字宝宝，分别都是1、2、3、4、5、6，请小朋友听音乐找相对应7的分成的数字朋友。

　　游戏2-3遍后，请家长和小朋友一起做亲子游戏。

　　四、解拼图游戏

　　“哇！小朋友今天表现真棒！小猪们都很开心，它们有一份礼物要送给小朋友，想知道是什么吗？”“请小朋友闭上眼睛，好！数3声睁开眼睛哦！”教师出示 “礼物”“咦？礼物呢？哈哈！秘密就在里面。小朋友只要算对了这6道分解题，礼物就会自然出来啦！小朋友有没有信心闯关呀？好！加油哦！”其中，当幼儿答对一道分解题时，就翻开一角，等答完题时礼物就会出现了。激发幼儿探索的意识，让幼儿加深巩固7的组成。

　　“原来小猪要邀请我们去它的农庄做客，好！小朋友现在我们就开火车出发到小猪的农庄吧！出发罗！！！”结束课程。

　　五、亲子作业

　　活动延伸：

　　幼儿分成三组，每一组的`桌子上都有人手一份的操作材料和记录纸，让幼儿在操作中掌握，在记录中巩固。其中每一个桌子上的记录材料都不同。

　　教学反思：

　　这节课我重点是让幼儿通过游戏的形式来学习７的分成，在这教学的过程中孩子们的兴趣点非常浓，游戏参与率高。通过操作、游戏等活动让幼儿能了解7的组成有6种分法。并能在轻松快乐的氛围中很好的掌握教学知识，达到我上课的一个教学效果。