幼儿园小班手工教案(经典6篇)

幼儿园小班手工教案 篇一

在幼儿园小班手工教学中，教师可以设计一些简单又有趣的手工活动，让孩子们在动手的过程中培养他们的动手能力、想象力和创造力。下面我将分享一些适合小班幼儿园手工教学的活动方案。

1. 制作卡通动物面具

材料：彩纸、胶水、颜料、毛笔

步骤：教师提前准备好不同颜色的彩纸，让孩子们选择自己喜欢的动物图案，然后用剪刀剪成面具的形状。接着让孩子们用颜料和毛笔给面具上色，最后用胶水粘贴好绳子，就可以戴在头上了。

教学目的：培养孩子们的手眼协调能力和创造力，同时激发他们的想象力，让他们体验到动手制作的乐趣。

2. 制作水果冰棒

材料：彩纸、木棒、胶水、剪刀

步骤：教师准备好各种颜色的彩纸和木棒，让孩子们选择自己喜欢的水果图案，然后用剪刀剪成水果的形状。接着用胶水把水果图案粘贴在木棒上，就制作成了水果冰棒。孩子们还可以在水果上用彩笔画出细节。

教学目的：通过手工制作水果冰棒，让孩子们了解不同种类的水果，培养他们的观察力和动手能力，同时激发他们对健康食物的兴趣。

3. 制作糖果拼图

材料：糖果、彩纸、胶水

步骤：教师提前准备好各种形状和颜色的糖果，让孩子们选择自己喜欢的糖果，然后用彩纸把糖果包裹起来。接着让孩子们用胶水把糖果粘贴在彩纸上，可以制作成各种图案，如动物、花朵等。

教学目的：通过制作糖果拼图，让孩子们学会用简单的材料制作出有趣的图案，培养他们的创造力和想象力，同时锻炼他们的手指灵活性和手眼协调能力。

通过这些简单又有趣的手工活动，可以让幼儿们在玩耍中学习，培养他们的动手能力和创造力，同时激发他们对未知事物的好奇心，让他们在快乐中成长。希望教师们可以根据这些活动方案，设计更多适合小班幼儿园手工教学的活动，为孩子们创造更丰富多彩的学习环境。

幼儿园小班手工教案 篇二

第二篇内容

在幼儿园小班手工教学中，教师可以结合孩子们的兴趣和实际情况，设计一些有趣又富有创意的手工活动，让孩子们在动手制作的过程中获得快乐和成就感。下面我将分享几个适合小班幼儿园手工教学的活动方案。

1. 制作花园拼贴画

材料：彩纸、剪刀、胶水

步骤：教师提前准备好各种颜色和形状的彩纸，让孩子们选择自己喜欢的花朵图案，然后用剪刀剪成花朵的形状。接着让孩子们把花朵粘贴在画纸上，可以组成一个美丽的花园拼贴画。

教学目的：通过制作花园拼贴画，让幼儿们了解不同种类的花朵，培养他们的创造力和想象力，同时锻炼他们的手指灵活性和手眼协调能力。

2. 制作五彩风铃

材料：铃铛、彩色珠子、线

步骤：教师准备好各种颜色和大小的珠子和铃铛，让孩子们用线穿起来，可以按照颜色和大小的顺序穿，也可以随意组合。最后把线打个结，就可以制作成五彩风铃了。

教学目的：通过制作五彩风铃，让孩子们了解不同颜色的概念，培养他们的手眼协调能力和想象力，同时激发他们对美的感知。

3. 制作小动物玩偶

材料：毛绒布、棉花、针线

步骤：教师提前准备好各种颜色的毛绒布和棉花，让孩子们选择自己喜欢的动物图案，然后用剪刀剪成动物的形状。接着用针线把布料缝合成玩偶，最后填充上棉花，就可以制作成小动物玩偶了。

教学目的：通过制作小动物玩偶，让孩子们了解不同种类的动物，培养他们的手工技能和创造力，同时激发他们对动物的兴趣和爱护之心。

通过这些有趣的手工活动，可以让幼儿们在动手制作的过程中感受到快乐和成就感，培养他们的动手能力、想象力和创造力，同时促进他们的全面发展。希望教师们可以根据这些活动方案，设计更多适合小班幼儿园手工教学的活动，为孩子们创造更多美好的学习体验。

幼儿园小班手工教案 篇三

　　活动名称：

　　手工——小扇子

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

　　2、体验手工活动带来的乐趣。

　　活动准备：

扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品活动过程：一、欣赏扇子，激发制作兴趣。

　　1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么?漂亮吗?

　　2、出示白纸扇面。

　　这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗?

　　3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!

　　教师：那你们知道怎么做扇子吗?

　　教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看(出示范例)，这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧?

　　教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗?

　　二、出示折纸步骤图，进行讲解。

　　教师：(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢?

　　教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢?

　　教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。

　　教师：(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)

　　教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。

　　教师：(引导幼儿看步骤图的图三)，那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说)

　　教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了

　　三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。

　　——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉?

　　四、教师讲评。

　　——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁?

　　五、收折纸工具，结束活动

。

幼儿园小班手工教案 篇四

　　设计思路

：

　　对于小班的孩子而言，在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，太阳对于孩子来说又非常熟悉。让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。我选择了这一活动内容，希望孩子完成的作品有一定的效果，体验成就感，激发孩子们对美术活动的兴趣。

　　活动目标：

　　1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。

　　2、尝试随意画圆并添加“光芒”。

　　3、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。

　　活动准备：

　　1、各种彩纸若干

　　2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。

　　活动重难点：尝试随意画圆并添加“光芒”，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）

　　2、可是今天太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎么办呀？

　　3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。

　　4、这么漂亮的太阳，有谁能看出来是怎么做的？

　　5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。

　　二、教师示范

　　1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。

　　2、详细讲述如何撕贴，尝试给太阳不同的“光芒”。

　　3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。

　　三、幼儿操作

　　1、幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。

　　2、提醒幼儿画的时候注意大小适中。（今天太冷了，所以画的时候要把太阳画得大一些，我们就会暖和了，还要留出位置画头发，那么太阳就会更漂亮。）

　　3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。

　　4、幼儿动手操作，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

　　5、提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里，不把纸屑掉在地上。

　　四、总结评价，结束活动

　　将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。

幼儿园小班手工教案 篇五

　　一、活动目标：

　　1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

　　2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。

　　3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

　　4、培养幼儿废物利用的意识。

　　二、教学目的：

　　1、通过铅笔淡彩画法的学习，使学生了解铅笔淡彩的画法特点并感受其明快，清新的美感。

　　2、提高学生明暗及色彩的表现力。

　　三、教学重点：

　　学习、复习铅笔淡彩画知识及技法，并感受铅笔淡彩明快、清新的美感。

　　四、活动准备：

　　纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。

　　五、活动过程：

　　1、请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

　　2、画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

　　六、幼儿操作，教师讲解示范：

　　1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

　　2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

　　3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

　　4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

　　5、注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

　　七、展示背景图画：

　　1、请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

　　2、幼儿共同欣赏，相互评价。

　　3、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

幼儿园小班手工教案 篇六

　　教学目标：

　　1、认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。

　　2、正确、流利地

　　3、理解课文内容，懂得固结合作的好处。

　　教学过程：

　　一、议题导课，激发兴趣。

　　从课题入手，课文可能会写些什么内容？请大家围绕题目猜想。

　　二、初读课文，读正确、读流利

　　1、自读。轻声朗读课文，画出不容易读准、不容易读好的字、词、句反复练习。

　　2、帮读。同桌互读，互相正音、评议，再互相说说课文写了一件什么事。

　　三、细读，理解课文内容

　　1、指名分段读课文，读后评议交流。

　　2、质疑解疑，抓住重点词句、理解课文内容。

　　请学生再读课文，画出不理解的词句，同学之间互相合作解决。

　　3、讨论“王京为什么在灯笼下写下‘合作真快乐’”这几个字。

　　4、说说自己和别人合作的事情，谈谈自己的体会。

　　5、学了课文之后，你明白了什么？和老师同学互相交流。

　　四、巩固识字，指导写字。

　　1、巩固会认字。

　　2、教师指导写字，提醒学生注意各字在田字格中的位置，以及重点笔画的书写运笔方法。