幼儿园健康领域的活动教案【优选3篇】

幼儿园健康领域的活动教案 篇一

在幼儿园的健康领域，通过一系列有趣的活动，可以帮助幼儿养成良好的生活习惯，增强体质，提高免疫力。以下是一份针对幼儿园健康领域的活动教案：

活动名称：水果蔬菜大PK

活动内容：在活动开始前，老师准备好各种水果和蔬菜，如苹果、香蕉、胡萝卜、西红柿等。将幼儿分成若干组，每组选取一种水果或蔬菜作为代表。接着，老师提问比如“哪种水果蔬菜富含维生素C？”“哪种水果蔬菜对眼睛有好处？”等问题，幼儿可以通过团队合作，互相讨论，最后举手回答问题。回答正确的组获得相应水果或蔬菜奖励。

活动目的：通过这个活动，让幼儿了解不同水果蔬菜的营养价值，培养他们对健康饮食的认识，激发他们对水果蔬菜的兴趣，养成良好的饮食习惯。

活动延伸：可以邀请幼儿家长参与活动，一起分享水果蔬菜的知识，加深家长对健康教育的重视，形成家园共育的良好氛围。

通过这个活动，幼儿不仅在玩乐中学习，还能养成良好的生活习惯，增强对健康的认识，为他们未来的成长打下良好的基础。

幼儿园健康领域的活动教案 篇二

在幼儿园的健康领域，除了注重饮食营养知识的传递，还应该注重幼儿的运动锻炼和身体素质的培养。以下是一份针对幼儿园健康领域的活动教案：

活动名称：快乐运动会

活动内容：在户外或室内场地举办快乐运动会，设置各种有趣的运动项目，如跳绳、跑步、跳远等。将幼儿分成若干组，每个组轮流参加各项运动项目，通过比赛来培养幼儿的团队合作精神和运动能力。在比赛过程中，老师和家长可以为幼儿们加油助威，营造欢快的氛围。

活动目的：通过这个活动，让幼儿在锻炼身体的同时，感受运动的快乐，培养他们的体魄和运动技能，增强身体素质，提高免疫力。

活动延伸：可以邀请专业运动员或体育老师来指导活动，教授幼儿正确的运动姿势和技巧，激发幼儿对运动的兴趣，培养他们终身锻炼的习惯。

通过这个活动，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以认识到运动的重要性，培养团队合作精神，让他们在快乐中健康成长。愿每一个幼儿都能在健康领域的活动中茁壮成长，拥有一个健康快乐的童年！

幼儿园健康领域的活动教案 篇三

幼儿园健康领域的活动教案

　　篇一：幼儿园健康领域的教案

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

　　2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

　　3、知道必要的安全保证常识，学习保护自己；

　　4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；

　　内容要求

　　1、建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

　　2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

　　3、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生；

　　4、密切教会幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。

　　5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

　　6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

　　7、在体育活动中心，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。

　　指导要点

　　1、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。树立正确的`健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

　　2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办替代，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

　　3、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

　　4、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

　　篇二：幼儿园健康领域的教案

　　教学目标

　　1、利用盒子探索不同的跳跃方法，提高动作的协调性和灵敏性。

　　2、练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。体验成功的快乐。

　　活动准备

　　盒子。幼儿园老师要提前做好安全准备，以及对幼儿的安全教育。

　　活动过程

　　一、热身运动

　　儿歌形式律动操。

　　二、幼儿自由探索玩盒子

　　1、出示盒子

　　T：看！这是什么？（盒子）

　　2、T：今天我们试一试用各种方法来跳过盒子？

　　3、幼儿尝试不同的跳跃方式。

　　T：谁愿意来介绍一下你跳的方法？

　　4、幼儿介绍自己的跳跃方式，教师有针对性的发散思维并练习。（单脚跳、双脚跳、跨跳，旋转跳，蹲跳等）

　　5、幼儿尝试别人介绍的跳跃方法。

　　T：请你去试一试别人的跳法？

　　三、练习双脚并拢跳跃盒子

　　1、练习双脚并拢跳向前跳。

　　T：刚才有一种方法是双脚并拢向前跳过盒子的，现在请你们也去试一试？

　　小结：双脚并拢向前跳，双脚在空中不分开，双脚落地。

　　2、幼儿分组自由探索。

　　（1）T：怎么样使我们的盒子变高呢？让我们跳起来更具挑战性呢？

　　（2）T：盒子变长怎么摆呢？我们可以跳过去几个？

　　（3）T：又高又长，怎么摆呢？我们一起来试一试？

　　（4）教师有选择性的把幼儿创设的一些障碍组合创设成为比赛场地。

　　四、比赛

　　1、合作摆放比赛场地。

　　T：这一条障碍物就是我们今天比赛的场地，请每个队伍派两名小队员来照着老师的顺序和样子摆好自己的场地，看谁既动作快，又一模一样。（教师与幼儿一起数数）

　　2、观察一下自己的比赛场地是否一致。

　　3、交代规则：请用我们今天学到的本领（双脚并拢向前跳）来跳过障碍物，看谁的动作标准，速度又快的？

　　4、比赛第一次。

　　小结：遵守规则，双脚并拢落地。

　　5、比赛第二次。（增加比赛的难度）

　　6、T：今天我们利用箱子练习了我们的跳跃能力，其实还有一些生活用品都可以锻炼我们的身体，我们平时可以多观察，多想一想，和这些生活用品玩一玩，把我们的身体锻炼得棒棒的！

　　五、放松活动

　　幼儿与盒子做一做放松运动。（腿部的放松）