幼儿园小班安全消防教案【实用6篇】

幼儿园小班安全消防教案 篇一

标题：幼儿园小班安全消防教案：火灾逃生演练

引言：火灾是幼儿园安全管理中最为重要的一环。为了提高幼儿园小班幼儿的火灾逃生能力，我们制定了这个消防教案，通过逃生演练，让幼儿们掌握正确逃生方法，提升自我保护意识，确保他们的生命安全。

一、教学目标：

1. 让幼儿们了解火灾的危害，提高火灾防范意识。

2. 培养幼儿们正确的逃生技能，掌握逃生要领。

3. 提升幼儿们自我保护和自救能力。

二、教学内容：

1. 火灾的危害：通过图片和语言的形式，向幼儿们展示火灾的危害，如烟雾、火焰和高温等，让他们深刻理解火灾的危险性。

2. 火灾逃生演练：模拟火灾现场，教师扮演火灾发生时的情景，引导幼儿们正确地进行逃生。包括以下内容：

a. 掌握火灾警报信号：教师示范火灾警报信号，并告诉幼儿们在听到警报声时要保持冷静。

b. 了解逃生通道：引导幼儿们认识幼儿园内的逃生通道，包括楼梯、门和窗户等。

c. 掌握逃生方法：教师示范并让幼儿们模仿正确的逃生方法，如低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻、不开门等。

d. 练习逃生技能：幼儿们分组进行逃生演练，教师逐个指导和纠正他们的动作，确保他们掌握正确的逃生技能。

三、教学过程：

1. 火灾的危害：

a. 引导幼儿们观看火灾危害的图片，简单描述图片内容，让他们了解火灾的危险性。

b. 通过故事、视频等形式，讲述火灾的危害，让幼儿们深入理解。

2. 火灾逃生演练：

a. 教师示范火灾警报信号，让幼儿们模仿跟随。

b. 引导幼儿们认识逃生通道，解释逃生通道的作用和使用方法。

c. 教师示范正确的逃生方法，让幼儿们模仿跟随，逐步掌握逃生技巧。

d. 分组进行逃生演练，教师逐个指导和纠正幼儿们的动作，确保他们掌握正确的逃生方法。

四、教学评价：

1. 观察幼儿们在逃生演练中的表现，包括是否能够保持冷静、是否掌握正确的逃生方法等。

2. 针对幼儿们的不足之处，进行个别指导和辅导，帮助他们提升逃生能力。

五、教学反思：

通过这次火灾逃生演练，幼儿们对火灾的危害有了更深刻的认识，掌握了正确的逃生技能，提高了自我保护意识。在今后的幼儿园生活中，他们将更加注重消防安全，有效预防火灾的发生。

幼儿园小班安全消防教案 篇二

标题：幼儿园小班安全消防教案：灭火器使用教学

引言：灭火器是常见的灭火工具，但对于幼儿们来说，如何正确使用灭火器是一项重要的技能。为了提高幼儿园小班幼儿的灭火器使用能力，我们制定了这个消防教案，通过教学，让幼儿们了解灭火器的基本知识和正确的使用方法，提升他们的自我保护能力。

一、教学目标：

1. 让幼儿们了解灭火器的基本知识，包括种类、用途和注意事项等。

2. 掌握正确的灭火器使用方法，提高幼儿们的自我保护能力。

3. 培养幼儿们正确的火灾应对意识和能力。

二、教学内容：

1. 灭火器的基本知识：通过图片和语言的形式，向幼儿们介绍灭火器的种类、用途和注意事项等，让他们了解灭火器的基本知识。

2. 灭火器使用方法：教师示范灭火器的正确使用方法，并引导幼儿们模仿操作，逐步掌握正确的使用技巧。

3. 火灾应对演练：模拟火灾情景，让幼儿们在教师的指导下运用灭火器进行实践，提高他们的火灾应对意识和能力。

三、教学过程：

1. 灭火器的基本知识：

a. 展示不同种类的灭火器图片，简单介绍各种灭火器的用途和特点。

b. 向幼儿们讲解使用灭火器的注意事项，如保持冷静、正确选择灭火器、站稳、喷射方向等。

2. 灭火器使用方法：

a. 教师示范灭火器的正确使用方法，包括拔销、拿稳、喷射等步骤，让幼儿们模仿跟随。

b. 引导幼儿们进行操作练习，逐步掌握正确的使用技巧。

3. 火灾应对演练：

a. 模拟火灾情景，引导幼儿们在教师的指导下运用灭火器进行实践。

b. 观察幼儿们的表现，纠正不正确的操作，并给予肯定和鼓励。

四、教学评价：

1. 观察幼儿们在灭火器使用教学中的表现，包括是否掌握正确的使用方法等。

2. 针对幼儿们的不足之处，进行个别指导和辅导，帮助他们提高灭火器使用能力。

五、教学反思：

通过灭火器使用教学，幼儿们了解了灭火器的基本知识，掌握了正确的使用方法，提高了自我保护能力。在今后的幼儿园生活中，他们将更加注重火灾预防，有效应对火灾，保障自身和他人的安全。

幼儿园小班安全消防教案 篇三

　　活动目标：

　　1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

　　2.结合日常生活，知道一些消防常识。

　　3.有初步的自我保护意识。

　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备：

　　1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。

　　2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

　　活动过程：

　　1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

　　师：这是一辆什么车?它的用途是什么?

　　2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

　　师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下。

　　3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?

　　4.小结

　　(1)发生火灾时应该设法逃离现场。

　　(2)知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

　　逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园小班安全消防教案 篇四

　　活动目标：

　　1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

　　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

　　活动准备：

　　1、消防员的照片，消防录像

　　2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），

　　3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

　　活动过程：

　　一、交流收集的照片，

　　引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

　　二、探索消防员的工作与人们的关系

　　1、观看录像。

　　2、讨论（1）为什么会起火？

　　（2）如果你是消防员，你会怎么救火？

　　（3）消防员是怎么做的？

　　3、再次观看录像

　　（1）说说你们怕不怕火？为什么？

　　（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？

　　4、小结

　　三、游戏“小小消防员”

　　1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

　　讨论：怎样将小动物救出来？

　　2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。

　　教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？

幼儿园小班安全消防教案 篇五

　　活动目标

　　1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　　2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　　活动准备

　　1、收集火灾的案例及录像。

　　2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。

　　活动过程

　　(一)、导入

　　1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?

　　2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

　　(二)、避免火灾的发生及自救的方法

　　避免火灾的发生：

　　出示图片

　　1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?

　　2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?

　　小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

　　幼儿自救的方法：

　　1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

　　2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们。

　　3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　　4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?

　　(三)消防演练

　　1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开…….

　　2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　(四)活动结束

　　总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。

幼儿园小班安全消防教案 篇六

　　活动目的：

　　1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

　　2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　活动一谈话：火灾

　　活动准备：

　　录像带《烈火中的沉思》。

　　活动过程：

　　一、让幼儿说说在什么地方看到过火，火有什么用，它又有什么害处。

　　二、观看录像片《烈火中的沉思》，感受火灾的威胁以及火灾所带来的巨大危害。

　　三、引导幼儿说说发生火灾时应该怎么做。（如：立即离开现场；呼救求援……）

　　活动二消防队员顶呱呱

　　活动准备：

　　1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

　　2.消防车的图片一张。

　　活动过程：

　　一、认识消防队员。

　　1.组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

　　2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

　　3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

　　4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

　　6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的.样子。

　　二、借助图片，认识消防车。

　　1.消防车与别的车有什么不一样？

　　2.消防车为什么漆成红色？

　　3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

　　4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

　　5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当“消防队员”的感受。

　　反思

　　在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

　　我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥！呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作！