幼儿园健康教案(优秀6篇)

幼儿园健康教案 篇一

幼儿园健康教案的重要性及实施方法

引言：

幼儿期是孩子身体和心理发展的关键时期，因此，幼儿园健康教育的重要性不可忽视。通过科学合理的健康教案，可以帮助幼儿建立良好的健康习惯，增强身体素质，预防疾病，促进幼儿全面发展。本文将探讨幼儿园健康教案的重要性及实施方法。

重要性：

1. 健康教育的重要性：幼儿期是习得健康习惯的关键时期，通过健康教育，可以培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、保持环境整洁等。同时，健康教育还可以提高幼儿的健康意识，增强自我保护能力，预防疾病的发生。

2. 健康教案的重要性：健康教案是幼儿园开展健康教育的重要手段，通过制定科学合理的教案，可以确保教育的针对性和有效性。健康教案的实施可以帮助幼儿形成良好的健康习惯，提高幼儿的健康水平。

实施方法：

1. 制定教案目标：根据幼儿的特点和需求，制定健康教案的目标，明确希望幼儿通过健康教育实现的效果，如促进幼儿体格发育、增强免疫力等。

2. 选择适当的教育内容：根据幼儿的年龄和发展阶段，选择适合的健康教育内容。可以包括个人卫生、营养健康、安全教育等方面的内容。

3. 设计教学活动：根据教育内容，设计相应的教学活动，如游戏、手工制作、观察实验等，使幼儿能够在实践中学习。

4. 培养良好的教育环境：幼儿园应提供良好的环境条件，如清洁卫生的教室和卫生间，安全可靠的游戏设施等，为健康教育提供有利条件。

5. 家园合作：幼儿园与家长之间应建立紧密的联系，加强沟通与合作，共同关注幼儿的健康教育。家长可以通过与幼儿园的交流，了解教育内容和方法，与幼儿园共同努力，促进幼儿的健康发展。

结论：

幼儿园健康教育是幼儿发展中不可或缺的一环，通过科学合理的健康教案的实施，可以帮助幼儿养成良好的健康习惯，提高身体素质，预防疾病的发生。幼儿园和家长应共同关注幼儿的健康教育，通过合作与沟通，共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园健康教案 篇二

如何制定适合幼儿园的健康教案

引言：

幼儿园健康教案是促进幼儿全面发展的重要手段，如何制定适合幼儿园的健康教案成为许多教育工作者关注的问题。本文将从教案制定的目标、内容、方法等方面，探讨如何制定适合幼儿园的健康教案。

1. 教案目标的制定：

制定教案目标是制定健康教案的第一步。教案目标应与幼儿的特点和需求相结合，明确希望通过健康教育实现的效果，如促进幼儿的身体发育、增强免疫力等。

2. 教育内容的选择：

选择适当的教育内容是制定健康教案的关键。教育内容应根据幼儿的年龄和发展阶段来确定，包括个人卫生、营养健康、安全教育等方面的内容。同时，教育内容应具有针对性和实用性，能够帮助幼儿建立良好的健康习惯。

3. 教学方法的设计：

设计适合幼儿的教学方法是制定健康教案的重要环节。幼儿喜欢通过游戏、动画等形式进行学习，因此，在教学方法的选择上应充分考虑幼儿的兴趣和特点。可以采用游戏、手工制作、观察实验等形式，使幼儿能够在实践中学习，提高学习的主动性和积极性。

4. 教育环境的创设：

创设良好的教育环境是健康教案实施的前提。幼儿园应提供清洁卫生的教室和卫生间，安全可靠的游戏设施等，为健康教育提供有利条件。同时，教育环境的创设也包括教师的言传身教，教师应成为幼儿健康教育的榜样，引导幼儿养成良好的健康习惯。

5. 家园合作：

家园合作是健康教育的重要环节。幼儿园与家长之间应建立紧密的联系，加强沟通与合作，共同关注幼儿的健康教育。家长可以通过与幼儿园的交流，了解教育内容和方法，与幼儿园共同努力，促进幼儿的健康发展。

结论：

制定适合幼儿园的健康教案需要考虑多个因素，如教案目标、教育内容、教学方法、教育环境和家园合作等。通过科学合理的健康教案的制定与实施，可以帮助幼儿养成良好的健康习惯，提高身体素质，促进幼儿全面发展。

幼儿园健康教案 篇三

　　活动目标：

　　1、技能目标：利用呼啦圈练习各种跳、跑、躲钻的动作，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。

　　2、情感目标：乐于大胆探索呼啦圈的不同玩法，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

　　3、社会性目标：培养幼儿团结、合作意识，体验合作游戏的快乐。

　　4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

　　5、了解多运动对身体有好处。

　　活动准备：

　　呼啦圈人手一个图谱音乐幼儿玩过呼啦圈

　　活动过程：

　　一.情景导入

　　幼儿与教师随音乐拿呼啦圈模仿小汽车进场，跟着音乐一起做热身运动。

　　二.基本部分:自由探索圈的各种玩法:

　　刚才小朋友们用呼啦圈当成方向盘开车，那小朋友你们知道这呼啦圈还可以怎么玩呢？好，现在老师给你们两分钟的时间自由去玩一玩呼啦圈，可以自己玩也可以和同伴玩，待会分享你们的玩法，看谁的玩法最好玩最有趣。

　　1.玩呼啦圈方法简介如下:

　　A.滚呼啦圈：将呼啦圈向前抛出又去捡回来。

　　B.跳呼啦圈：在呼啦圈里跳进跳出。

　　C.小丑走路：幼儿又膝伸直，双脚站在圈子上，不能让脚下的呼啦圈离开。

　　D.带呼啦圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着呼啦圈向前快走。

　　E.转呼啦圈：幼儿用手转呼啦圈，使其原地旋转。

　　F.呼啦圈当道具：把呼啦圈当雨伞、呼啦圈当帽子。

　　2、用呼啦圈进行集体游戏:

　　你们真是太棒了，想的玩法可真多，小兔子说如果你们想参加她的生日，必须要经过考验，不过不必担心，小兔子给了我们提示。出示图谱，让孩子自由解说。

　　障碍一：跨过小石头：按照摆好的的图形练习双脚并拢、分开的练习

　　障碍二：穿过山洞：将呼啦圈立起来，孩子从中穿过。

　　游戏三：过隧道，身体弯下，双手双脚横着爬过呼啦圈。

　　游戏四：跳进圈圈解除障碍，双脚跳进圆圈，将边上的障碍移到圆圈的另一面。

　　三、结束部分:

　　恭喜小朋友挑战成功，你们可以去参加小兔子的生日派对了，小朋友高兴吗？(高兴)，现在跟着老师一起出发吧!

　　活动反思：

　　小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。在整个活动中，我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣!教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展通过观察，我觉得我班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。也能够体验到游戏和自由创造的乐趣，玩得非常好，通过这节活动也能够锻炼了孩子的钻、跳、平衡的能力。这节活动比较成功。

幼儿园健康教案 篇四

　　活动目标

　　学习抒发负面情绪的方法。

　　感受用创作表达情绪。

　　活动准备

　　主题爆米花、儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟、宝贝学习单。

　　「米罗」画作、图画纸、色笔。

　　活动过程

　　1、展示「心情的颜色」儿歌掛图，请幼儿说说掛图中用了哪些颜色，这些顏色给你什麼样的感觉？播放儿歌「心情的颜色」，带领幼儿一起念唱。

　　2、询问幼儿，当自己生气、伤心或开心的时候会做什麼事？是会像儿歌歌词一样还是其他方式……，播放儿歌，请幼儿一边念唱，一边表演给大家看

　　3、向幼儿介绍画家会用画图来抒发情绪，翻开主题爆米花P。16～17，与幼儿一起欣赏梵谷的星夜、播种者，及事先收集来的「米罗」的画作，

　　请幼儿说说梵谷和米罗用了哪几种顏色、画作给人的感觉如何？

　　4、将纸张发给幼儿，请幼儿在纸上简单画出最讨厌的东西或动物，画好后用蜡笔用力的涂掉，就好像要把图画裡讨厌的东西消灭，接著用力揉成纸球，最后把图画撕成碎纸。

　　5、请幼儿分享把不好、不喜欢的东西消灭掉的感觉。老师再次将纸张分给幼儿，并保留一段时间，让幼儿选择一个不互相干扰的地方，再利用刚才的方式抒发情绪，或是和别人分享等方式都可以。

　　6、最后，请愿意分享画作内容，或是用画画紓解情绪的幼儿上前，与大家进行分享。

　　评量

　　1、能尝试利用画画来抒发负面情绪。

　　2、会利用颜色传达自己的情绪。

　　活动结束

　　引导幼儿完成宝贝学习「我最喜欢的颜色」。

幼儿园健康教案 篇五

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

　　2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

　　3、培养幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿每天都会进行刷牙

　　材料准备：

　　牙刷、牙杯各每人一个（幼儿自备牙刷）、牙齿模型一个、 “刷牙歌‘的磁带。

　　活动过程：

　　一、猜谜引题。

　　1、猜谜语。

　　兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

　　切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

　　提问：大家猜猜看是什么？

　　小结：都猜对了，是牙齿，今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。

　　二、认识牙齿。

　　教师播放PPT，介绍牙齿，让孩子认识牙齿的样子。

　　三、认识牙齿的作用。

　　提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢？

　　提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢？

　　提问：你是怎么将苹果咬下一块的？

　　请幼儿尝试。

　　小结：牙齿有许多用处，我们要爱护它。

　　四、学会保护牙齿。

　　1、教小朋友用正确的方法刷牙

　　2、请个别孩子示范刷牙。

　　五、律动：《刷牙歌》

　　活动延伸：

　　孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙

幼儿园健康教案 篇六

　　一、活动目标

　　让小朋友明白人人都要爱清洁、讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。

　　二、活动准备

　　相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。

　　三、活动过程

　　1.直接出示图片引入。

　　2.引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？

　　3.游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。

　　（1）交流：“巧虎”哪里脏了？

　　（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。

　　4.欣赏故事：《佳佳的尾巴》。

　　（1）结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎样说，小朋友要怎样做。

　　（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。

　　5.复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。

　　四、活动延伸

　　（1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。

　　（2）请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。

　　五、活动反思

　　1.活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。

　　2.幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，经过这次设计的健康活动《爱清洁》，小朋友都积极主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，明白人人都要爱清洁，讲卫生。

　　3.在整个活动中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。