请你抱抱我幼儿园教案【通用3篇】
请你抱抱我幼儿园教案 篇一：创意游戏培养幼儿社交能力
导语：在幼儿园教育中，培养幼儿的社交能力是非常重要的。通过创意游戏的设计和实施，可以帮助幼儿更好地与他人交流、合作，提高他们的社交技能。本文将介绍一个名为“请你抱抱我”的幼儿园教案，旨在通过游戏的方式培养幼儿的社交能力。
一、教案目标：
1. 培养幼儿主动与他人交往的意识和能力。
2. 培养幼儿与他人合作的能力，学会与他人分享和互助。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
二、教案步骤：
1. 游戏准备：
- 准备一些小纸条，上面写有各种动物的名称。
- 准备一张大海报纸，上面画有一只大熊。
- 准备一些音乐。
2. 游戏过程：
- 让幼儿坐成一圈，每人手里拿着一个小纸条。
- 按照音乐的节奏，让幼儿相互交流，找到自己纸条上的动物。
- 找到自己的动物后，幼儿需要模仿该动物的动作和叫声，然后走到大海报纸前，贴上自己的动物纸条。
- 幼儿们可以观察其他幼儿的动作和叫声，猜测他们的动物是什么，并表达自己的观察和猜测。
3. 游戏总结：
- 让幼儿围绕海报展开对话，分享自己的观察和猜测结果。
- 鼓励幼儿表达自己的想法和感受，倾听并尊重其他幼儿的观点。
- 引导幼儿总结游戏中的合作和交流经验，提醒他们在日常生活中也可以运用这些技能。
三、教案评估：
1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括主动与他人交流的能力、合作的能力和观察力等。
2. 收集幼儿的反馈，了解他们对游戏的感受和体会。
3. 结合日常观察，评估幼儿在日常生活中是否能够运用所学的社交技能。
通过这个教案的实施，可以培养幼儿的社交能力，让他们学会与他人交流、合作和分享。通过创意游戏的设计，可以激发幼儿的兴趣和参与度，提高他们的学习效果。同时，这个教案也可以促进幼儿的观察力和表达能力的发展，为他们的综合素质提供全面的培养。
请你抱抱我幼儿园教案 篇二：亲子活动促进家庭关系
导语：家庭是孩子成长的重要环境，亲子关系对幼儿的身心发展起着至关重要的作用。通过设计亲子活动，可以增进家庭成员之间的情感交流，促进亲子关系的发展。本文将介绍一个名为“请你抱抱我”的亲子活动教案，旨在通过游戏的方式增进家庭成员之间的情感联系。
一、教案目标：
1. 增进亲子之间的情感交流，加强家庭成员之间的联系。
2. 培养幼儿的表达能力和倾听能力，提高他们的沟通技巧。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教案步骤：
1. 活动准备：
- 准备一些小纸条，上面写有各种亲子活动的名称。
- 准备一些家庭成员参与的小游戏，如拍手游戏、接力赛等。
2. 活动过程：
- 让幼儿坐成一圈，每人手里拿着一个小纸条。
- 按照音乐的节奏，让幼儿相互交流，找到自己纸条上的亲子活动名称。
- 找到自己的亲子活动后，幼儿需要向其他家庭成员解释这个活动的规则和玩法，并邀请他们一起参与。
- 家庭成员们一起参与这个活动，加强彼此之间的情感交流和联系。
3. 活动总结：
- 让幼儿和家庭成员一起分享活动中的经历和感受。
- 引导幼儿表达自己对家庭成员的感激之情，鼓励他们倾听并尊重其他家庭成员的意见。
- 提醒幼儿在日常生活中也可以运用这些沟通和合作的技巧，增进家庭成员之间的情感联系。
三、教案评估：
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括表达能力、倾听能力和团队合作精神等。
2. 收集家庭成员的反馈，了解他们对活动的感受和体会。
3. 结合日常观察，评估幼儿在日常生活中是否能够运用所学的沟通和合作技巧。
通过这个教案的实施，可以增进家庭成员之间的情感交流，促进亲子关系的发展。通过设计亲子活动，可以激发幼儿的兴趣和参与度，提高他们与家庭成员之间的情感联系。同时，这个教案也可以培养幼儿的表达能力和倾听能力，为他们的沟通技巧的提升提供实践机会。
请你抱抱我幼儿园教案 篇三
请你抱抱我幼儿园教案
一、活动目标：
1、通过倾听故事，理解故事内容，初步学习仿编歌曲《碰一碰》。
2、结合自己的生活经验做与家人、朋友亲近的动作，感知体验与家人拥抱的温馨，体验与同伴友好亲近的快乐。
二、活动准备：
沙盘教具 音乐
三、活动过程：
1、通过游戏《抱一抱》，引出活动内容。
（1）教师：小朋友好！（老师好！）小朋友真有礼貌，老师非常喜欢你们，真想抱抱你们．你们想抱抱老师吗？来，我们一起来抱一抱！
（2）师生互相拥抱后，每人找一把椅子坐下来。
师：“被老师拥抱，你有什么感觉？”
2、老师讲述故事《请你抱抱我》
出示“刺猬”，让孩子摸一摸：“你有什么感觉？”
教师：“这只刺猬叫艾利，它也想让别人抱一抱，会有人抱它吗？让我们一起来听听故事。”
3、师利用教具讲述故事第一部分。
（1）故事的名字叫什么？谁喜欢和人抱抱？
（2）刺猬和谁抱抱的？别人有没有抱抱它呢？艾利的心情怎么样？
4、讲述故事第二部分。
（1）后来，谁和他抱一抱的？他的心情怎么样？
（2）你喜欢跟别人抱抱吗？你想跟什么人抱抱？和别人抱抱心里有什么感觉？（引导幼儿与身边的同伴抱一抱）
（3）如果你喜欢别人，除了抱一抱，还可以做什么动作呢？ 启发幼儿想出：亲一亲、碰一碰、拉一拉、笑一笑或说一句话。
6、玩游戏＂碰一碰＂。
教师：小朋友喜欢别人碰一碰，那我们就来玩个游戏＂碰一碰＂．仿编歌词，玩游戏＂抱一抱＂。
启发幼儿将歌曲中唱＂碰一碰＂的地方换成＂抱一抱＂．
四、结束活动
播放歌曲《爱我你就抱抱我》，让孩子邀请老师一起舞蹈，老师与孩子一起舞蹈，结束活动。
附故事：请你抱抱我
刺猬艾利的.身上又尖又刺，如果你不小心被它刺到，一定会忍不住“哎哟！”叫起来。艾利很喜欢和人抱抱，可是没有人敢抱它。有一次，它紧紧抱着电线杆，可是电线杆却没有回抱它，艾利心里很难过；有一次，它紧紧抱着红绿灯，可是红绿灯却没有回抱它，艾利心里很难过；有一次，它仅仅抱着一棵树，可是树却没有回抱它，艾利心里很难过。
艾利想，也许自己太没有吸引力了。所以它就在身上打了一
个大大的蝴蝶结。哎呀，每个人都称赞艾利，但却没有人抱它。圣诞节时，它在身上挂了好多的装饰品，看起来就像棵圣诞树。每个人都称赞艾利，但还是没有人抱它。艾利跑到森林里哭了起来，哭得很伤心：这时候它遇到另一只刺猬，它们轻轻地，轻轻地抱着，啊！它们的毛刚好一样长，一样尖，谁也不会刺到谁呀。
