幼儿保教工作计划【优选4篇】
幼儿保教工作计划 篇一
幼儿保教工作计划是指针对幼儿园或托儿所中的幼儿进行全面教育和保育的一项计划。通过制定详细的工作计划，可以帮助幼儿保教工作者更好地开展工作，提供优质的教育和照顾服务。本文将结合实际情况，制定一份幼儿保教工作计划。
一、目标设定
1. 培养幼儿的社交能力和情绪管理能力。
2. 培养幼儿的认知能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的动手能力和艺术创造力。
4. 培养幼儿的身体协调能力和运动技能。
5. 培养幼儿的生活自理能力和健康习惯。
二、教学内容
1. 社交能力和情绪管理能力的培养：
- 组织幼儿进行合作游戏，培养幼儿的团队合作能力。
- 设立情感课程，教授情绪管理的方法和技巧。
- 定期组织幼儿进行互动活动，提高幼儿的交流能力。
2. 认知能力和语言表达能力的培养：
- 制定针对不同年龄段幼儿的认知训练方案。
- 通过游戏和故事等形式，激发幼儿的想象力和思维能力。
- 定期进行语言表达活动，培养幼儿的口头表达能力。
3. 动手能力和艺术创造力的培养：
- 组织幼儿进行手工制作和绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
- 定期进行音乐和舞蹈活动，培养幼儿的音乐和艺术表达能力。
- 举办艺术展览和表演，展示幼儿的艺术成果。
4. 身体协调能力和运动技能的培养：
- 定期进行体育课程，培养幼儿的运动能力和协调能力。
- 组织户外活动，让幼儿接触大自然，增强身体素质。
- 定期进行比赛和游戏，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
5. 生活自理能力和健康习惯的培养：
- 组织幼儿进行生活技能训练，培养幼儿的自理能力。
- 定期进行饮食和卫生教育，培养幼儿的健康习惯。
- 定期进行健康检查，确保幼儿的身体健康。
三、评估与调整
1. 定期对幼儿进行综合评估，了解幼儿在各个方面的发展情况。
2. 根据评估结果，及时调整教学内容和方法，满足幼儿的个性化需求。
3. 定期与家长进行沟通，了解家庭情况和家长对幼儿教育的期望。
通过以上的工作计划，幼儿保教工作者可以有针对性地开展工作，促进幼儿的全面发展。同时，不断评估和调整工作计划，可以保证教育和照顾服务的质量和效果。
幼儿保教工作计划 篇二
幼儿保教工作计划的制定是为了更好地开展幼儿园或托儿所的教育和照顾工作。本文将结合实际情况，制定一份幼儿保教工作计划。
一、目标设定
1. 提供安全、健康的环境，促进幼儿的身心发展。
2. 培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
3. 提供多样化的学习活动，促进幼儿的认知和语言发展。
4. 培养幼儿的动手能力和艺术创造力。
5. 培养幼儿的身体协调能力和运动技能。
6. 培养幼儿的生活自理能力和健康习惯。
二、工作内容
1. 提供安全、健康的环境：
- 定期检查幼儿园或托儿所的安全设施，确保安全。
- 做好环境卫生管理，保持幼儿园或托儿所的整洁。
- 加强疾病防控，定期进行幼儿的健康检查。
2. 社交能力和情感管理能力的培养：
- 定期组织幼儿进行合作游戏，培养幼儿的团队合作能力。
- 注重情感教育，教授幼儿情感管理的方法和技巧。
- 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的情感发展。
3. 学习活动的提供：
- 制定丰富多样的学习活动方案，满足幼儿的学习需求。
- 通过游戏和故事等形式，激发幼儿的学习兴趣和学习能力。
- 定期进行学习评估，了解幼儿的学习进展。
4. 动手能力和艺术创造力的培养：
- 组织幼儿进行手工制作和绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
- 定期进行音乐和舞蹈活动，培养幼儿的音乐和艺术表达能力。
- 举办艺术展览和表演，展示幼儿的艺术成果。
5. 身体协调能力和运动技能的培养：
- 定期进行体育课程，培养幼儿的运动能力和协调能力。
- 组织户外活动，让幼儿接触大自然，增强身体素质。
- 定期进行比赛和游戏，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
6. 生活自理能力和健康习惯的培养：
- 组织幼儿进行生活技能训练，培养幼儿的自理能力。
- 定期进行饮食和卫生教育，培养幼儿的健康习惯。
- 定期进行健康检查，确保幼儿的身体健康。
三、评估与调整
1. 定期对幼儿进行综合评估，了解幼儿在各个方面的发展情况。
2. 根据评估结果，及时调整教学内容和方法，满足幼儿的个性化需求。
3. 定期与家长进行沟通，了解家庭情况和家长对幼儿教育的期望。
通过以上的工作计划，幼儿保教工作者可以有针对性地开展工作，提供优质的教育和照顾服务，促进幼儿的全面发展。同时，不断评估和调整工作计划，可以保证教育和照顾服务的质量和效果。
幼儿保教工作计划 篇三
一、指导思想
以市、区教育局教育工作会为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满意的教育。
二 、主要工作任务与措施
（一）、保育工作：
1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
（1）、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。
（2）、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。
（3）、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。
3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。
（二）、教育教学：
积极创设与幼儿发展相适应的`教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。
1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。
2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵健康成长。
3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会。
三、强化教科研工作。
（1） 组织教师进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
（2）为了让教师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每半月集中教师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。
（3）加强教师基本功训练，每位教师每月必须听两节课，及时评议，形成互相学习取长不短的好风气。
（4）积极组织开展各种形式的教研活动，促进教师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。
（5）组织教师技能竞赛和优质活动评选等活动，为教师成长创造机会和提供展示的平台，并积极参加“优质课评选”展示活动、“论文评选”等活动提高教师专业技能。
四、注重家长工作。
1、加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式，了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时了解幼儿在园情况，同时围绕教育目标及幼儿发展需要与家长共同商讨符合幼儿发展的教育方法，共同完成教育任务。
2、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法，并请各班收集家教文章。
五、月份工作安排
（一）、二月份
1、制定保教工作计划、个人工作计划、班务工作计划、教科研工作计划。
2、组织教师进行岗前培训。
3、完成课间操器械操的编排和训练。
4、完善幼儿园的资料，迎接局开学检查。
6、各班器械操器械制作比赛。
（二）、三月份
1、迎“三八”活动。
2、教师教育技术能力和中小学教师继续教育培训。
3、教师基本功比赛。
4、园优质课评选。
5、检查器械操活动情况。
（三）、四月份
1、参加区优质课评选。
2、省市依法治校示范校创建活动。
3、迎接学校食堂食品卫生安全检查。
4、自编儿歌征集比赛。
5、玩教具制作比赛。
6、春季运动会。
7、召开家长会。
（四）、五月份
1、论文评选活动。
2、自制教具及CAI课件评比。
3。庆“六一”汇报演出。
（五）、六份
1、中小学幼儿园安全大检查。
2、班级管理经验交流会。
3、好家长好儿童评选活动。
4、做好招生及期末各项收尾工作。
幼儿保教工作计划 篇四
一、我园保教现状分析：
1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。
2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高;
3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索;
4、在活动的安排上，要进一步探索主题 活动教学模式，灵活应用新教材。
5、新教师培训力度还需加强。
二、新学期保教工作计划
1、指导思想：
（1）坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。
（2）围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境，构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。
（3）围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目标，进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。
2、工作目标与重点：
（1）以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。
（2）增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。
（3）进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。
（4）以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。
（5）营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。
（6）重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。
（7）举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。
（8）做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培养幼儿兴趣和特长。
3、主要措施及内容
（1）保育工作
1、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。
2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。
3、关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长。
4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。
5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。
