幼师实习周记心得体会(实用3篇)

幼师实习周记心得体会 篇一

在幼师实习的这段时间里，我深刻地感受到了作为一名幼师的重要性和责任感。通过与幼儿的互动和教学，我不仅收获了专业知识和技能，更锻炼了自己的沟通能力和耐心。在这篇周记中，我想分享一下我在实习中的一次珍贵经历。

这次实习，我被分派到了一所幼儿园的大班。在第一天上班时，我倍感紧张和兴奋。我迅速与班级的主任和其他老师熟络起来，并了解了班级的教学计划和学生情况。我发现这个班级有一个小男孩叫小明，他是一个非常活泼好动的孩子，经常会在课堂上捣乱、不听话。我决定把我的关注点放在他身上，希望能够帮助他改变一些不良行为。

一天，我观察到小明在课堂上不停地说话，完全没有注意力集中在老师的讲解上。我决定采取一种不同的方法来引导他。我让小明站在讲台前，让他亲自当一次老师。我给他一块黑板擦，让他模仿我上课时的样子，向其他同学讲解一道题目。刚开始时，小明有些不适应，但是随着时间的推移，他逐渐进入了角色，开始认真地向其他同学讲解。

这个小小的改变让我感到非常欣慰。在之后的几天里，我经常鼓励小明，夸奖他的进步，并给予他一些小奖励。渐渐地，小明开始变得更加听话，注意力也集中了许多。我也与他的家长取得了联系，向他们汇报了小明在学校的表现，并请他们在家里多加关注和鼓励。通过这些努力，小明在班级中的行为和学习态度都有了明显的改善。

通过这次实习经历，我深刻地体会到了作为一名幼师的责任和使命感。每一个孩子都是独一无二的，他们需要我们的关爱和引导。作为幼师，我们应该善于发现每个孩子的优点和潜力，并通过适当的方法来引导他们成长。我相信，只要我们用心去做，每一个孩子都有可能发现自己的闪光点，并取得进步。

幼师实习周记心得体会 篇二

经过几周的实习，我深刻地认识到了作为一名幼师所需要具备的专业知识和技能。在这篇周记中，我想分享一下我在实习中遇到的一个问题以及我所得到的启示。

在实习的过程中，我发现有些幼儿对于学习兴趣不高，经常表现出厌学的情绪。他们对于教师的提问和教学内容都缺乏兴趣，经常会分心或者打扰其他同学。对于这样的情况，我感到非常困惑和无奈。我尝试了各种方法，包括增加互动环节、提供有趣的教学材料等，但效果都不太理想。

在一次实习中，我遇到了一个同样情况的幼儿，他叫小华。小华是一个非常聪明但是不爱学习的孩子，他总是对于教学课程表现出抵触情绪。我决定花更多的时间与他进行交流，了解他的兴趣爱好和特长。通过与他的交流，我发现小华对于音乐有着特别的热爱。于是，我决定在课堂上引入一些音乐元素，通过音乐来激发他的学习兴趣。

在接下来的几堂课中，我结合音乐教学，让小华参与到音乐表演中。我观察到小华在音乐课上表现出非常积极的态度，他主动与其他同学合作，积极学习和表演。他在音乐方面的天赋也逐渐展现出来，不仅能够准确地节奏，还能够发挥自己的创造力。

通过这次实习经历，我明白了每个幼儿都是独特的，他们的兴趣和潜力也各不相同。作为幼师，我们应该善于发现每个幼儿的特点和优势，并通过适当的方法来激发他们的学习兴趣。只有让幼儿在充满乐趣的学习环境中成长，他们才能够充分发挥自己的潜力，实现全面的发展。

总结起来，通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，更重要的是明确了作为一名幼师的责任和使命感。每个幼儿都是独一无二的，他们需要我们的关爱和引导。作为幼师，我们应该用心去发现和培养每个幼儿的优点和潜力，帮助他们实现自己的梦想。我相信，只要我们付出努力，每一个幼儿都有可能取得进步，成为一个优秀的人。

幼师实习周记心得体会 篇三

幼师实习周记心得体会

　　我们从一些事情上得到感悟后，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编收集整理的幼师实习周记心得体会，希望能够帮助到大家。

　　这是我实习的最后一周，周一是端午节我们放假了，我周五就要坐火车返回学校了，因为买的是站票，所以周四就没去上班了，我一方面时觉得周四去幼儿园上班周五坐火车会累，另一方面是因为我想周四去中心那边看一下马灿的个案。就这样我这周周二、周三在幼儿园，周四、周五在中心上班了。

　　周二时，幼儿园来了一批志愿者，据说他们是郑州某一专科学校的学生，他们来了很多人，被分配到幼儿园的各个班级。我们班也来了好几个志愿者，他们这次来主要是教孩子们画画，一个志愿者负责一至两个孩子。我负责协助这些志愿者，因为他们对这些孩子的习性不了解，怕出现什么意外，特别时有个别孩子有抓人、掐人、咬人的'行为。

　　下午我们上的课时穿纽扣，以此来锻炼他们手指。

　　周三上午我们带孩子到学校附近的小区玩，时老师告诉我说，带孩子们来小区一方面是为了让他们学会利用小区内的资源，让他们知道出了家庭和学校之外还有很多资源可以供他们利用;另一方面也是为了增加这些特殊孩子与外界接触的机会，锻炼他们的社交能力。

　　周四是我在中心协助老师辅导这些大学员的日常教学。

　　周五到中心上班时，我惊讶的发现资源班的老师带孩子来中心这边了，我真的很高兴，没想到在我离开之际还可以看到我呆过的所有成员，和他们一起度过我实习的最后一天，听老师资源班每个月来一次中心这边。他们所有的学员都在音乐调理室，我发现这些大学员和小学员的融合是一件非常有意思而且特别有意义的事情。平常时，在我们这些老师面前，这些大学员的表现就是一个孩子，他们实施需要老师的呵护和照顾，他们是一个永远长不大的孩子。而小学员的到来让他们产生了成人感和责任感，在小学员的面前他们的表现是一个十足的成年人。它们摁下哦我们知道他们一样去指导、批评小学员，像成人一样抱着小学员，去哄他们，带他们去洗手、去上厕所。资源班的孩子总会把音乐调理室弄得乱七八糟的，那些体育器材满地都是，而这些中心的大学员们虽然有点烦了但还是总能够去收拾整理。我感觉他们的融合真的很有意义，他们的融合一方面可以给大学员提供一些主动成长的机会，让他们知道自己已经是成年人了，不再是小孩子，他们需要去承担责任;另一方面，这种融合也减轻了老师们的负担。

　　当然，在这种融合中不免会存在一些负面影响，比如说时间长了大学员会感觉吵，感觉烦。如果可以采取一些措施规避这些问题的话，我想大学员与小学员的融合一定会取得很要好的收效。

　　周五还是浩浩的生日，他爸爸买了一个大大的蛋糕，我们大家一起给他过生日，我们所有的老师和学员一起吃蛋糕，我感觉真的非常开心，我感觉上帝对我真的很好，这次实习他竟然给了我一个这样完美的结局。