幼儿园老师自我评价【通用6篇】

幼儿园老师自我评价 篇一

作为一名幼儿园老师，我时刻都在思考如何更好地教育和照顾孩子们。以下是我对自己的评价和反思。

首先，我认为自己具有较强的责任心和耐心。每天，我都会认真准备教学内容，确保课堂上的每一分钟都能被充分利用。我会尽力为孩子们创造一个积极、有趣和安全的学习环境。同时，我也会倾听每个孩子的问题和烦恼，并耐心地给予他们指导和帮助。

其次，我注重培养孩子们的独立性和自主性。我相信，孩子们在成长过程中需要有机会独立思考和做决策。因此，我会鼓励他们提出问题、表达自己的观点，并给予他们合理的自主权，让他们学会自己解决问题和处理事务。我相信，这种培养方式能够帮助孩子们更好地适应社会和生活的挑战。

另外，我努力营造一个积极的学习氛围。我尝试使用多种教学方法和教具，以激发孩子们的学习兴趣和主动性。我会设计一些有趣的游戏和活动，让孩子们在玩耍中学习。同时，我还会鼓励孩子们互相合作和分享，培养他们的团队合作意识和社交能力。

然而，我也意识到自己存在一些不足之处。首先，我在教学过程中有时会过于依赖书本和教具，缺乏创新和灵活性。我需要更多地研究和学习新的教育理论和方法，以提升自己的教学能力。其次，我在与家长的沟通上还有进步的空间。我应该更主动地与家长交流，了解他们对孩子教育的期望和需求，以便更好地配合他们的工作。

总的来说，我对自己的表现还比较满意，但我也清楚自己还有很多需要改进的地方。我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为孩子们的成长和发展贡献更多的力量。

幼儿园老师自我评价 篇二

作为一名幼儿园老师，我经常反思自己的教育方法和教育效果。以下是我对自己的评价和反思。

首先，我认为自己具有很强的爱心和耐心。我喜欢孩子们，愿意倾听他们的需求和关心他们的情感。我会花时间和精力去了解每个孩子的个性和特点，以便更好地满足他们的需求。在教育过程中，我会耐心地引导孩子们，让他们能够理解和接受新的知识。

其次，我注重培养孩子们的创造力和想象力。我相信，孩子们在幼儿园阶段应该有更多的机会去发现和探索世界。因此，我会鼓励孩子们进行各种创造性的活动，例如绘画、手工制作等。我会给予孩子们足够的自由度，让他们有机会表达自己的想法和想象。

另外，我努力与家长保持良好的沟通和合作关系。我认为，家长是孩子教育的重要合作伙伴。因此，我会定期与家长进行面谈，了解他们对孩子教育的期望和需求。我会尽力给予家长合理的建议和支持，帮助他们更好地教育孩子。

然而，我也意识到自己存在一些不足之处。首先，我在管理课堂纪律方面还有待提高。有时候，孩子们会过于活跃，导致课堂秩序不够稳定。我需要学习更多的管理技巧和方法，以提高课堂管理能力。其次，我在教学方法上还有待改进。有时候，我可能会过于依赖传统的教学方式，缺乏创新和灵活性。我需要不断学习和研究新的教育理论和方法，以提升自己的教学水平。

总的来说，我对自己的表现比较满意，但我也清楚自己还有很多需要改进的地方。我将继续努力提高自己的专业素养和教学能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

幼儿园老师自我评价 篇三

　　时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。

　　工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《纲要》为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。

　　由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。

　　小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。消息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

　　一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。

幼儿园老师自我评价 篇四

　　我喜欢幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有开心也有难过。

　　在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊？我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。

　　本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心；有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。

　　我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的”马宝“午睡起来后，兴高采烈的问我：”何老师，你喜不喜欢“钟”啊？“我说：”我啊！我喜欢可爱的钟“。马宝说：”那我就那一块大石头，放在你身上。“我很疑惑不解的问：”为什么啊？“这时候马宝笑眯眯的说：”何老师，你不说你喜欢“重”的吗？“这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。

　　我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

　　做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

幼儿园老师自我评价 篇五

　　我在天津读英语专业的，在天津有三年的幼儿教师经验！

　　经过三年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，所以多次到其他优秀幼儿园教研。受到其他老师的一致好评。

　　此外，在加强专业知识学习的同时，我还注重其他各方面能力的综合发展。在计算机应用方面，能够熟练的操作Windows2000操作系统教学实用软件。在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使幼儿更好的成长。本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给幼儿。

　　生活是一个挑战自我，不断实现新目标的过程，我喜欢挑战。尽管经历了许多风雨，我依然坚信生活是有回报的，但永远只会回报给那些努力奋斗的人。机会不会光顾那些没有准备的人。所以多年来我一直努力准备着。尽管我不是最优秀的，但会是最努力最用心的，而且将永远是。我开朗自信，活泼大方，期待着能加入一个优秀的团体，实现自我价值。

幼儿园老师自我评价 篇六

　　本人进取乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时本人也相信本人能够让同学们认可本人，并且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管本人还缺乏必须的经验，但本人有活力，有活力，本人会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自我。

　　同时性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与职责，有较强的组织、管理本事；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的条件。

　　诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的本人保留着一颗童心，本人爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。本人相信自我会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用梦想去塑造这一个个充满期望与梦想的生命，做一名幸福的教师，让本人的学生在本人的课堂上如沐春风而不是如做针毡。