秋季小学教学工作计划(实用6篇)

秋季小学教学工作计划 篇一

秋季小学教学工作计划

随着夏季的结束，秋季作为一个新的学期开始，对于小学教学工作来说，也意味着一个新的开始。为了确保教学工作的有序进行，制定一个合理的秋季小学教学工作计划是非常重要的。下面将对秋季小学教学工作计划进行详细阐述。

一、目标确定

在制定秋季小学教学工作计划之前，首先要明确教学目标。根据国家教育部的要求和学校的实际情况，确定本学期的教学目标，包括学生知识的掌握程度、能力的提升以及品德的培养等方面。明确了目标之后，才能有针对性地制定教学计划。

二、教学内容安排

根据学校的课程标准和教材的要求，对本学期的教学内容进行安排。要保证教学内容的完整性、系统性和递进性，确保学生能够有条不紊地学习各个学科的知识。此外，还要结合学生的实际情况，合理安排重点和难点的教学内容，以便学生能够更好地掌握。

三、教学方法选择

在制定秋季小学教学工作计划时，还要考虑教学方法的选择。不同的教学内容适用于不同的教学方法，因此需要根据不同的学科和教学内容来选择相应的教学方法。例如，在语文教学中，可以采用讲授、讨论和互动的方式；在数学教学中，可以采用示例讲解、练习和解题策略的方式等。要根据学生的实际情况和学科特点，选择适合的教学方法。

四、教学资源准备

为了保证教学工作的顺利进行，还需要准备相应的教学资源。包括教学用书、教学工具、教具等。要根据教学内容的需要，选择适当的教学资源，并提前准备好，以便在教学过程中使用。

五、评价和反馈

在制定秋季小学教学工作计划时，还需要考虑评价和反馈的问题。教学工作的目的是让学生真正掌握知识和提升能力，因此要对学生的学习情况进行评价和反馈。可以通过作业、考试、小测验等方式，对学生的学习情况进行评估，并及时给予反馈，帮助学生改进。

六、教学环境创设

最后，要重视教学环境的创设。一个良好的教学环境对于学生的学习有着重要的影响。要创造一个积极、和谐的教学氛围，营造良好的师生关系，使学生能够充分发挥自己的学习潜力。

总之，制定一个合理的秋季小学教学工作计划对于教学工作的顺利进行至关重要。通过明确目标、安排教学内容、选择教学方法、准备教学资源、评价和反馈以及创设教学环境等措施，可以提高教学效果，促进学生的全面发展。希望每一个小学教师都能够制定一个科学、合理的秋季小学教学工作计划，为下一个学期的教学工作打下坚实基础。

秋季小学教学工作计划 篇二

秋季小学教学工作计划

随着秋天的到来，小学教学工作也进入了一个新的阶段。为了保证教学工作的顺利进行，制定一个科学、合理的秋季小学教学工作计划非常重要。下面将详细介绍秋季小学教学工作计划的内容。

一、教学目标确定

在制定秋季小学教学工作计划之前，首先要确定教学目标。根据学校的教育教学目标和学生的实际情况，制定本学期的教学目标。教学目标要有针对性，明确学生应该达到的知识、能力和品德等方面的要求。

二、教学内容安排

根据学校的课程标准和教材要求，对本学期的教学内容进行安排。要根据学科的特点和学生的实际情况，合理安排教学内容的顺序和重点。要注重知识的系统性和递进性，确保学生能够有条不紊地学习各个学科的知识。

三、教学方法选择

在制定秋季小学教学工作计划时，还要考虑教学方法的选择。不同的教学内容适用于不同的教学方法，要根据不同学科和不同教学内容的要求，选择相应的教学方法。要注重启发式教学、探究式教学等能激发学生学习兴趣和主动性的教学方法。

四、教学资源准备

为了保证教学工作的顺利进行，还要准备相应的教学资源。包括教学用书、教学工具、教具等。要根据教学内容的需要，选择适当的教学资源，并提前准备好，以便在教学过程中使用。

五、评价和反馈

在制定秋季小学教学工作计划时，还要考虑评价和反馈的问题。教学工作的目的是让学生真正掌握知识和提升能力，因此要对学生的学习情况进行评价和反馈。可以通过作业、考试、小测验等方式，对学生的学习情况进行评估，并及时给予反馈，帮助学生改进。

六、教学环境创设

最后，要重视教学环境的创设。一个良好的教学环境对于学生的学习有着重要的影响。要创造一个积极、和谐的教学氛围，营造良好的师生关系，使学生能够充分发挥自己的学习潜力。

总之，制定一个科学、合理的秋季小学教学工作计划对于教学工作的顺利进行至关重要。通过明确目标、安排教学内容、选择教学方法、准备教学资源、评价和反馈以及创设教学环境等措施，可以提高教学效果，促进学生的全面发展。希望每一个小学教师都能够制定一个科学、合理的秋季小学教学工作计划，为下一个学期的教学工作打下坚实基础。

秋季小学教学工作计划 篇三

　　为加强我校教学工作管理，正常开展教研工作，全面提高教学质量，制订计划如下：

　　一、端正教育思想，学习先进教育理念，全面贯彻党的教育方针，认真做好教育教学工作。

　　二、面向全体，倾斜差生，全面提高教学质量。各班主任和科任教师要落实差生的帮扶措施，讲究方法，切切实实对差生进行帮教辅导，使差生迎头赶紧上，努力提高差生的平均分和及格率。

　　三、加强教学管理，督促教师做好常规教学工作。

　　1、制订相对完善的教学管理制度，并认真贯彻执行。

　　2、健全科组制度，实行教导主任负责制。

　　3、制订科组计划，学校检查督促计划的实施，正常开展科组工作。

　　（1）指导科任教师制订学科计划，交教导处审查备案，督促计划的实施。

　　（2）定好教改课题，组织科组教师共同参与，共同完成。

　　（3）定期开展科组活动，每周举行一次科组研讨会，由教导主任或科组长主持，交流学科教学心得，取长补短，共同进步，共同提高。统一周三晚自修为科组活动时间，语文科组为单周，数学、英语科组为双周。

　　（4）组织教师上好教学公开课，每位教师每个学期至少上一节全校性教学公开课，评选学校优秀课例，加快教学改革步伐。

　　（5）定期检查科任教师的教学工作（检查内容：工作计划、教案、教学笔记、作业的布置和批改。检查时间：每4个星期一次），检查结果作为教师个人学期教学实绩、评选先进的一个重要参考。

　　（6）督促科任教师正确、合理使用教具、学具，提倡教师自制教具、学具，实行直观教学，提高教学效率。

　　4、抓好常规教学工作，全面提高我校教学质量。

　　（1）抓好教师的备课，写好备课笔记。推选集备组长，实行集体备课。

　　（2）抓好教师的课堂教学工作，面向全体，运用直观，启发引导，开展愉快教学，提高课堂教学质量。

　　（3）抓好教师的作业布置与批改工作。按照中心学校的要求，在不增加学生负担的基础上布置适量的作业，精批细改，查漏补缺，落实好基础知识和基本技能。

　　（4）面向全体，倾斜差生，全面提高。抓好后进生的转化工作，力争全面提高教学质量。

　　（5）抓好期中期末考试的测试、评卷和总结工作，实行期中一小结，期末大总结。写好工作总结、教育教学论文。

　　（6）做好优秀生的表彰工作，每个学期对取得优异成绩的学生进行颁奖表扬，奖励先进，激励后进。

　　四、认真学习新课程标准，努力钻研新教法学法，改变陈旧的教育思想和落后的教学方法。

　　五、认真组织教师参加镇“优秀课例”的评选活动，争取我校课堂教学跃上一个新台阶。

　　六、加强毕业班的教学工作，并作为工作重点，力争完成上级下达的任务。

秋季小学教学工作计划 篇四

　　一、指导思想：

　　本学期，教务处工作将继续以区教育局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；以争创“省实小”为契机。强化教师五认真、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。

　　二、工作重点：

　　继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。

　　三、工作目标：

　　1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。

　　2、强化教师的教学五认真，使之规范化。

　　3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高教师业务水平。

　　4、加强教师学历培训，鼓励教师参加各种形式的学习。

　　5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。

　　6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。

　　7、大力开展教科研工作。

　　8、抓好学籍管理，严格控掇。

　　9、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫工作。

　　10、加强写字教学的检查与评估。

　　11、抓好少儿艺校，提高学生的综合素质。

　　12、抓好每学期的两次月考工作，并及时反馈。

　　13、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。

　　14、加强作业布置与批改的规范性。

　　四、具体措施：

　　1、认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。

　　2、强化五认真工作管理力度，进一步规范教师的教学五认真。严格课程计划的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担，规范学生作业书写格式，填写好作业批改记录。

　　3、注重教学研究，每学期每人至少上一节校内公开课，听课不得少于15节，公开课教案在相应教研组集体讨论，且尽量使用多媒体教学，体现课改精神。在教学中应给学生提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到小组学生的实际情况，注意分组科学。注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。树立人民教师的'形象，为学生做表率。对有条件的年级学科实行集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。

　　4、鼓励教师参加学历进修和业务培训。以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念，树立正确的学习观，做学生知心朋友，二是要立足于教研组的研讨课，使广大教师在理论和实践上都有所提高和长进，三是提高我校教师学历达标率。

　　5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开学生会，做好宣传发动和学习指导，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，力毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。

　　6、进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系，及时了解教师与学生学习的状况，切实提高教师的质量意识，同时妥善处理好各个细节工作，继续狠抓考风、考纪，促使良好学风的形成。

　　7、完善教研组的建设，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，交流课改经验，形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处，做好有计划、有过程、有成果、有总结，做好经验的推广，特别是对新教师的培养和关心。

　　8、抓好学籍管理，开学初切实做好学生转进转出工作，并及时向校长室汇报学生到校情况，同时要求班主任做好留生的动员工作，严格控辍，并及时更正班级学生名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。

　　9、抓好体卫工作不放松，督促体育教师上好每一节课，注重对有特长学生的培养，并积极做体育好苗子的选拔工作。适时组织训练，做好学生的体育达标测试。加强卫生室的管理，关注学生身心健康的发展，组织学生观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。

　　10、加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正学生写字态度，严禁马虎、潦草。规范午写过程，严格考勤；加强督查，避免敷衍赛责；强化绩效挂钩，在校内举办学生写字展览活动。

　　11、抓好少儿艺校工作，进一步规范艺校的各项管理，将少儿艺校工作纳入五认真工作管理范理范围，督促教师备好课、上好课，让学生有所学、有所获。结合上学期开班情况，选取易学易出成果并具有一定特色的科目进行开展艺校工作，使艺校工作切实落到实处，体现“艺”字的特点。期末对艺校班级学生进行考核，并与艺校津贴挂钩，优绩优酬。

　　12、抓好月考工作，加强教师工作责任心，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。

　　13、规范后进生档案的建立与管理，注重对后进生的辅导过程，强化绩效。不得私自放后进生。

　　14、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。督促各教师填写好批改记录和四――六年级学生“错题册”的建立。

秋季小学教学工作计划 篇五

　　新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：

　　一、提高教学质量。

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　二、做好课后辅导。

　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　三、提高自身的业务水平。

　　积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

秋季小学教学工作计划 篇六

　　在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的。

　　一、加强学习

　　面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。

　　尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代的发展。

　　二、向科研教师型转变

　　1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”、“活”、“趣”、“新”、“实”。

　　为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。

　　2、扎实做好新课改的每一项工作。

　　在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。

　　3、为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。

　　我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。

　　4、教案的编写是作为教师必做的一项工作。

　　但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

　　5、根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。

　　我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力。

　　三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。

　　在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。

　　多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力量！