小学体育《趣味跳绳》教学设计【实用3篇】

篇一：小学体育《趣味跳绳》教学设计

教学目标：

1. 学生能够正确地使用跳绳的姿势和技巧进行跳绳；

2. 学生能够通过跳绳锻炼身体，提高心肺功能；

3. 学生能够在跳绳过程中体验快乐，培养对体育运动的兴趣。

教学内容：

1. 跳绳的基本姿势和技巧；

2. 跳绳的常见错误和改正方法；

3. 不同形式的趣味跳绳活动。

教学准备：

1. 跳绳器材：足够数量的跳绳；

2. 大型活动场地。

教学步骤：

Step 1：引入活动（5分钟）

老师向学生介绍跳绳的好处，并鼓励他们积极参与体育活动。同时，向学生展示一些跳绳的基本技巧。

Step 2：示范与讲解（10分钟）

老师向学生示范跳绳的基本姿势和技巧，如正确站立、手臂摆动和脚踩节奏等。同时，老师解释了常见的跳绳错误和改正方法。

Step 3：练习（15分钟）

学生根据老师的示范和指导，自由练习跳绳的基本姿势和技巧。老师可以给予学生一些个别指导和帮助。

Step 4：趣味跳绳活动（20分钟）

老师组织学生参与不同形式的趣味跳绳活动，如单人跳、双人跳、跳绳游戏等。这些活动可以增加学生的参与度和乐趣，同时锻炼他们的身体。

Step 5：总结与反思（5分钟）

老师与学生一起总结今天的学习内容，并鼓励学生继续坚持跳绳锻炼。同时，鼓励学生提出对今天的教学活动的反思和建议。

篇二：小学体育《趣味跳绳》教学设计

教学目标：

1. 学生能够正确地使用跳绳的姿势和技巧进行跳绳；

2. 学生能够通过跳绳锻炼身体，提高心肺功能；

3. 学生能够在跳绳过程中体验快乐，培养对体育运动的兴趣。

教学内容：

1. 跳绳的基本姿势和技巧；

2. 跳绳的常见错误和改正方法；

3. 不同形式的趣味跳绳活动。

教学准备：

1. 跳绳器材：足够数量的跳绳；

2. 大型活动场地。

教学步骤：

Step 1：引入活动（5分钟）

老师向学生介绍跳绳的好处，并鼓励他们积极参与体育活动。同时，向学生展示一些跳绳的基本技巧。

Step 2：示范与讲解（10分钟）

老师向学生示范跳绳的基本姿势和技巧，如正确站立、手臂摆动和脚踩节奏等。同时，老师解释了常见的跳绳错误和改正方法。

Step 3：练习（15分钟）

学生根据老师的示范和指导，自由练习跳绳的基本姿势和技巧。老师可以给予学生一些个别指导和帮助。

Step 4：趣味跳绳活动（20分钟）

老师组织学生参与不同形式的趣味跳绳活动，如单人跳、双人跳、跳绳游戏等。这些活动可以增加学生的参与度和乐趣，同时锻炼他们的身体。

Step 5：总结与反思（5分钟）

老师与学生一起总结今天的学习内容，并鼓励学生继续坚持跳绳锻炼。同时，鼓励学生提出对今天的教学活动的反思和建议。

小学体育《趣味跳绳》教学设计 篇三

小学体育《趣味跳绳》教学设计范文

　　作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的小学体育《趣味跳绳》教学设计范文，希望能够帮助到大家。

　　教学目标：

　　1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法，提高弹跳能力。

　　2、通过游戏发展上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。

　　3、激发积极锻炼身体的热情，培养良好的团结合作的精神，积极进取，乐观开朗。

　　教学重点：

　　通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。

　　教学难点：

　　在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。

　　场地器材：

　　短跳绳32根、平整场地一块。

　　教学过程：

　　一、上课常规：(约3分钟)

　　1、整队、报告人数，师生问好、检查服装。

　　2、宣布教学内容并提出要求。

　　3、进行安全教育。

　　4、队列练习：

　　(1)原地四面转法练习。

　　(2)解散、集合练习。(要求：做到快静齐)

　　二、辅助性练习：(约8钟)

　　1、自由跳练习：10次×4组

　　要求：采用自己最熟练的方式练习。

　　2、并脚跳练习：10次×4组

　　要求：上臂夹，小臂屈起，脚跟不着地。后两组加抖手腕

　　3、单脚跳练习：10次×4组

　　要求同上，每组加抖手腕。最后一组取跳绳。

　　三、学习跳短绳：并脚跳、单脚交换跳。(约16分钟)

　　动作方法：

　　(1)并脚跳：上臂夹，手屈起，手腕一抖绳抡起，先抡绳，后跳起，两腿弯曲脚跟不着地。

　　(2)单脚交换跳：握绳与摇绳方法同前，当一只脚跳过绳后，另一只脚迅速落地，交换跳数次。

　　组织队形：

　　四列横队，面向老师。

　　步骤：

　　1、教师讲解握绳、调绳、跳绳的.动作方法，并示范。

　　2、学生练习单手摇绳及握住绳两头摇绳。(抖手腕。速度先慢并逐渐加快。)

　　3、学生练习：

　　(1)双手前后摇绳。

　　(2)将绳摇至脚下，跳过跳回数次。

　　(3)学生练习连续并脚跳，看谁跳的多。

　　(4)学生练习单脚跳，看谁跳的多。

　　(5)学生练习单脚交换跳，看谁跳的多。选择跳的好的示范，计数时前后同学计数。

　　四、游戏：趣味跳绳接力赛。(约10分钟)

　　1、跳绳接力跑：

　　方法：全班分四组，相距30米分两头站立，一人跳绳跑至一头，交予另一头第一人接力跳。以此类推至最后一人。

　　规则：哪一小组先结束，哪一小组获胜。

　　步骤：

　　(1)教师讲解规则方法。

　　(2)学生进行比赛。评选优胜小组。

　　2、单数单脚、双数双脚跳：

　　方法：全班分四组，每组学生站立一行，其他三组数数，先自由跳5—10个，然后遇到单数单脚跳，遇到双数双脚跳，失误者淘汰。

　　规则：以40个为标准，哪一小组剩余的人多哪一小组获胜。

　　步骤：

　　(1)教师讲解，示范。

　　(2)学生练习，教师评价。

　　(3)学生进行比赛。评选优胜小组。

　　五、放松活动(约2分钟)

　　花样跳绳个人展示：

　　学生展示自己想到或者见过的其他跳绳方式，其他人评价、学习。

　　六、结束部分(约1分钟)

　　1、教师总结，回收器材。

　　2、师生再见。