小学篮球兴趣小组教学计划【最新5篇】

篇一：小学篮球兴趣小组教学计划

在小学生中开展篮球兴趣小组，既能让学生们锻炼身体，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。为了让小学生们更好地学习篮球，我们制定了以下的教学计划。

一、目标设定

1. 培养学生对篮球的兴趣和热爱。

2. 培养学生的基本篮球技能，如运球、投篮、传球和防守等。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学内容

1. 篮球基本动作训练：运球、投篮、传球和防守等。

2. 篮球基本战术训练：进攻和防守战术。

3. 篮球比赛训练：组织小规模的篮球比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

三、教学方法

1. 示范教学法：教练员进行动作示范，学生们模仿跟随练习。

2. 游戏化教学法：通过篮球游戏的形式进行技能训练，增加趣味性和参与度。

3. 分组合作教学法：将学生分成小组，进行合作训练和比赛，培养团队合作精神。

四、教学步骤

1. 热身运动：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，预防运动伤害。

2. 技能训练：根据学生的不同水平，进行篮球基本动作的训练，逐步提高技能水平。

3. 战术训练：介绍篮球的基本进攻和防守战术，并进行模拟训练。

4. 比赛训练：组织小规模的篮球比赛，让学生们实践所学的技能和战术。

5. 总结讲评：对学生的表现进行总结和评价，指导他们进一步提高。

五、教学评估

1. 观察学生的技能表现和进步情况。

2. 定期组织小规模的篮球比赛，评估学生的竞技水平和团队合作能力。

3. 学生自我评估和互评，激发学生的学习动力和自我提高意识。

通过以上的教学计划，我们相信小学篮球兴趣小组的学生们能够在兴趣中学习篮球，提高技能水平，培养团队合作精神和竞争意识。同时，我们也希望能够通过篮球的教学，培养学生的坚持不懈和勇敢拼搏的品质，为他们的成长和发展打下坚实的基础。

篇二：小学篮球兴趣小组教学计划

小学篮球兴趣小组的教学计划是为了让学生们在学习篮球的过程中既能够享受运动的乐趣，又能够全面提高他们的篮球技能。以下是我们的教学计划。

一、目标设定

1. 培养学生对篮球的兴趣和热爱。

2. 提高学生的篮球基本技能，如运球、传球、投篮和防守等。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学内容

1. 篮球基本动作训练：运球、传球、投篮和防守等。

2. 篮球战术训练：进攻和防守战术的基本理论和实践。

3. 篮球比赛训练：组织小规模的篮球比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。

三、教学方法

1. 示范教学法：教练员进行动作示范，学生们模仿跟随练习。

2. 游戏化教学法：通过篮球游戏的形式进行技能训练，增加趣味性和参与度。

3. 分组合作教学法：将学生分成小组，进行合作训练和比赛，培养团队合作精神。

四、教学步骤

1. 热身运动：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，预防运动伤害。

2. 基本技能训练：根据学生的不同水平，进行篮球基本动作的训练，逐步提高技能水平。

3. 战术训练：介绍篮球的基本进攻和防守战术，并进行模拟训练。

4. 比赛训练：组织小规模的篮球比赛，让学生们实践所学的技能和战术。

5. 总结讲评：对学生的表现进行总结和评价，指导他们进一步提高。

五、教学评估

1. 观察学生的技能表现和进步情况。

2. 定期组织小规模的篮球比赛，评估学生的竞技水平和团队合作能力。

3. 学生自我评估和互评，激发学生的学习动力和自我提高意识。

通过以上的教学计划，我们希望小学篮球兴趣小组的学生们能够在愉快的氛围中学习篮球，提高技能水平，培养团队合作精神和竞争意识。我们相信通过篮球的教学，学生们能够收获更多的快乐和成长。

小学篮球兴趣小组教学计划 篇三

　　一、指导思想

　　根据学校研究，本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。

　　二、工作目标

　　1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。

　　2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

　　3、学习篮球的基本技术。

　　三、参加人员及地点

　　人员：篮球爱好者（每班6人）

　　地点：篮球场

　　指导老师：徐义培

　　活动时间安排：

　　每天下午课外活动：（星期一、三、五，七八年级训练；星期二、四，九年级训练。）

　　四、具体工作安排

　　1、身体综合素质训练

　　2、篮球的运球

　　3、传接球练习

　　4、学习各种投篮技术动作

　　5、学习进攻的技战术

　　6、学习防守的技战术

　　7、综合练习篮球比赛

　　五、主要学习内容

　　1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长跑1000米跑，变距折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合）

　　2、篮球的基本技术。

　　（1）运球。包括高低运球、变向、转身等。（体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球）

　　（2）传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。（两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球）

　　（3）投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。（定点投篮、多点投篮）

　　3、篮球的竞赛规则。

　　4、简单的防守技术。

　　5、简单的进攻技术。（传切配合，空切配合，挡拆配合，全场比赛。）

　　六、器械要求

　　篮球40个以上

　　七、要求

　　1、加入要求：

　　个人向各班主任老师申请，取得同意后到徐老师处报到。

　　2、活动要求：

　　（1）服从老师的管理，分配。

　　（2）按时上课，有事不能到需向老师请假。无故无假缺席累计达到5次者开除活动小组。

　　（3）活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作。

　　3、离组要求

　　需向老师说明情况，经同意后方可离开。

　　八、训练效果

　　第一学期达到：

　　第1月、各种运球技能的掌握（身体综合素质训练）

　　第2月、个人简单运球上篮掌握（身体综合素质训练）

　　第3月、两人各种传球训练掌握（身体综合素质训练）

　　第4月、多人传球和定点投篮练习掌握（身体综合素质训练）

　　第二学期达到：

　　第1月、各种投篮练习的掌握（身体综合素质训练）

　　第2月、简单半场3人制比赛（身体综合素质训练）

　　第3月、掌握半场比赛规则和防守技术（身体综合素质训练）

　　第4月、简单全场5人制比赛（身体综合素质训练）

　　以后训练根据情况合理安排训练内容。

小学篮球兴趣小组教学计划 篇四

　　篮球运动是由跑、跳、投等人体的基本技术、战术组成的，是在快速、多变、激烈对抗的复杂情况下进行的一项综合性的体育活动。它能全面地锻炼身体、增强体质，并通过教学与训练，更好地培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。由于小学生活泼好动喜欢篮球，所以为了丰富开展学校的业余文化生活，活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康，特制定东街小学篮球兴趣小组活动计划。

　　一、活动指导思想：

　　全面贯彻“三个代表”重要思想，认真学习贯彻十七大精神及科学发展观，落实上级教育体育工作会议精神，树立健康第一的指导思想。

　　1、抓好思想作风建设，狠抓纪律；

　　2、提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；

　　3、狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；

　　4、以赛代练：每周争取1—2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。

　　二、活动发展目标：

　　1、组建校篮球兴趣小组。

　　2、加快学校各年级梯队的建设。

　　3、培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。

　　4、全面地锻炼身体、增强体质，发展学生的篮球技、战术水平。

　　5、不断提升篮球训练的新理念，科学训练，全方位提高篮球训练的质量。

　　6、狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。

　　三、活动训练内容：

　　1、身体训练：

　　（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。

　　（2）速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。

　　2、投篮：

　　（1）罚篮。

　　（2）近距离篮底擦板投篮。

　　（3）三分线外远投。

　　（4）中锋要掌握转身投篮动作。

　　（5）各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。

　　3、篮板球：

　　（1）强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。

　　（2）提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。

　　（3）注意抢到篮板球后第一传的处理能力。

　　4、积极防守：

　　（1）提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。

　　（2）掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。

　　（3）掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。

　　（4）注意战术的变化，巩固和提高区域联防（2—3、2—1—2）

　　5、快攻和防快攻：

　　（1）注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。（抢到篮板球的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况）

　　（2）长传快攻和短传快攻相结合。

　　（3）造成以多打少（3—2、2—1）和以少防多的方法。

　　（4）快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。

　　6、阵地进攻：

　　（1）增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻。

　　（2）阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮。

　　（3）多运用小配合练习（掩护、策应）。

　　（4）组织后卫的发动配合。

　　四、训练总体思路：

　　1、以培养学生兴趣为主，从基础的技术入手。加强球性练习。由浅入深，循序渐进。加强学生对篮球的认知。

　　2、在篮球练习中获得成功的'体验、养成合作的习惯、发展体能。

　　3、了解篮球的基本规则，对一般的技术动作能熟练掌握，作到不犯规。能运用一定的技战术打出一定的配合。

　　五、活动时间、地点及人员安排：

　　1、时间：每周一的课外活动到放学时间。

　　2、地点：学校篮球场。

　　3、人员：学校篮球兴趣小组成员。

　　六、活动训练安排：

　　第一至三周：

　　1、组建兴趣小组。

　　2、纪律以及安全教育。

　　3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。

　　4、分组自由投篮练习。

　　内线队员（以篮下投篮为主）与外线队员（中远距离为主）分开练习。

　　环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后进比赛，3分钟中距离投篮破记录赛。

　　教师对投篮动作进行指导。

　　5、移动。

　　滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步；4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前；30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势；横场影子相随跑；

　　6、篮球场折返跑。5人一组，共4组。要求全速跑比赛。

　　7、原地控球练习。

　　8、放松练习。

　　第四至六周：

　　1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。

　　2、分组投篮练习。

　　自由分散原地跳投；成队学习45度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等；3分钟中距离投篮破记录赛。

　　3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。学习侧身跑，后转身跑，变向跑，注意眼睛看来球方向。

　　4、纵场传接球上篮（2人/3人），2人时加一人进行一防二练习，只防有球者。

　　5、学习抢断球。2人一组，持球者背对，自抛球跳起接球转身，防守者上前抢球。注意上前一步手前伸，手腕用力打球；3人一组传球断球练习，断球者位于侧后约2米。

　　6、篮球场折返跑。5人一组，共4组。要求全速跑比赛。

　　7、原地控球练习。

　　8、放松练习。

　　第七至九周：

　　1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。

　　2、投篮练习。

　　2人一组，外线运球挡人后分球投篮；运球即停即起投篮；3分钟中距离投篮破记录赛。

　　3、运球过障碍柱上篮/跳投。

　　4、休息

　　5、纵场3打2攻防演练。进攻第3人在过半场后加入。

　　6、篮球场折返跑。5人一组，共4组。要求全速跑比赛。

　　7、原地及行进间控球练习。

　　8、放松练习。

　　第十至十二周：

　　篮球基本功练习（一）

　　1、原地低、高运球，原地双手胸前传接球。

　　2、行进间直线运球，原地单手传、接球。

　　3、行进间变向运球，原地单手肩上投篮。

　　4、多项球感练习。

　　5、半场比赛。

　　第十三至十五周：

　　篮球基本功练习（二）

　　1、原地低、高运球，原地双手胸前传接球。

　　2、行进间直线运球，原地单手传、接球。

　　3、行进间变向运球，原地单手肩上投篮。

　　4、多项球感练习。

　　5、全场比赛。

　　第十六至十七周：

　　投篮训练（一）

　　比赛、调整、休息。

　　第十八至十九周：

　　投篮训练（二）

　　比赛、调整、休息。

小学篮球兴趣小组教学计划 篇五

　　一、指导思想

　　兴趣小组活动目标开放，不以知识为唯一目标，强化“过程”意识，淡化“结果”意识，收获在于学生各方面的锻炼、提高、创新，使学生在兴趣盎然的活动中感受欢乐有趣，增长才干。在活动教学中引导学生关注生存、关注环境、关注学习、关注发展，通过探究、交往、创造等实践活动的体验，促使学生结合现实生活、实现对体育文化的吸收、体育技能的运用和思维的创造。篮球发展到现在，已不仅仅是一种体育活动，而是成为了一种文化，影响到了小学生。从“生活体育，体育生活”的角度出发，在篮球的活动中适时、适当开展篮球欣赏和模仿活动，是小学生活动的一种补充，是符合体育新课程理念的。

　　二、教学目标

　　通过活动，培养学生对体育活动的兴趣，从活动中体验成功的乐趣，加强体育教学与日常生活的联系，提高体育活动的实用性。让学生在游戏情景中学习篮球技能，提高体育欣赏能力，发展学生手臂力量及身体协调性，充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，营造合作学习的氛围，让学生通过相互观察、相互帮助、相互学习、相互评价，不断提高动作质量，培养学生的自学、自练能力、合作意识、竞争意识和交往能力。

　　三、学生学情分析

　　小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。他们的合作意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣，开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪。同时他们具备小学生时期的年龄特征，爱玩、好动、模仿力强、注意力容易分散、比较能够接受语言激励。

　　四、教学重点、难点：

　　提高学生的欣赏能力，进一步提高的篮球的基本技术，发展学生的社会适应能力，增强篮球技术的掌握和对比赛的理解。

　　五、教学措施

　　1、多学科整合

　　在参与活动的过程中，学生必须运用各学科的知识，这样，使学生的想象力和创造力得到发挥，并且很好地对学生进行情感教育和审美教育，从而充分发挥了体育教学的综合效应。

　　2、个性化学习

　　力求在活动中目标分层化、组织游戏化、学生个性化。学生在练习中进行更大地选择，学习方式可以选择，器材可以选择，方法可以选择等，让学生拥有更大的自主权。

　　3、游戏化教学

　　抓住学生好胜心强的心理特点，运用游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高动作技术能力的目的。

　　总之，为了培养学生的终身体育意识而努力！

　　六、活动进度安排

　　第一周：熟悉球性：抛球、胯下“8”绕球

　　第二周：熟悉球性：背绕球、双手相互传球

　　第三周：传接球练习：两人近、远距离传球

　　第四周：传接球练习：三人相互传接球

　　第五周：熟悉球性：左、右手运球。

　　第六周：熟悉球性：运球绕障碍跑。

　　第七周：运球：绕“8”字跑、左右交换跑

　　第八周：运球绕障碍跑、接球跑

　　第九周：追球跑、跳起接球

　　第十周：投球练习：手形讲解、徒手练习

　　第十一周：运球绕障碍跑、接球跑

　　第十二周：近距离投篮

　　第十三周：投篮练习：分组进行投篮比赛

　　第十四周：定点投篮

　　第十五周：罚篮练习

　　第十六周：小组对抗

　　第十七周：篮球比赛