小学师生读书征文比赛活动方案(精简3篇)
小学师生读书征文比赛活动方案 篇一
1. 活动背景与目的
由于现代科技的发展，越来越多的小学生对读书失去了兴趣，他们更愿意沉迷于电子产品和游戏中。为了激发小学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和素养，我们学校决定举办一场小学师生读书征文比赛活动。
2. 活动时间与地点
活动时间为每年的秋季学期，具体时间根据学校的安排而定。活动地点为学校的图书馆和教室。
3. 活动形式与内容
（1）征文比赛：学校将面向全校师生开放，邀请他们撰写关于自己喜欢的书籍、阅读的感受、阅读的好处等主题的文章。文章可以是故事、评论、心得体会等形式，字数不限。
（2）作品展示：精选出的优秀作品将在学校的图书馆中展示，供全校师生欣赏。
（3）评奖与表彰：根据作品的质量和创新性，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发获奖证书和奖品。
4. 活动流程
（1）宣传推广：在学校的电子屏幕、校内广播、家长群等渠道宣传活动，并邀请各班级老师积极推动学生参与。
（2）参赛报名：学生根据自己的兴趣和书籍选择，填写参赛报名表并提交给班级老师。
（3）征文撰写：学生在规定的时间内完成征文，并交给班级老师进行初步评审。
（4）作品展示：优秀作品将在图书馆展示，供全校师生观赏。
（5）评奖与表彰：由专业教师组成的评审团对作品进行评选，并在学校举行颁奖典礼，表彰获奖学生。
5. 预期效果
通过这次活动，我们希望能够激发小学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。同时，通过征文比赛，可以提高学生的写作能力和表达能力，培养他们的创新思维和逻辑思维。此外，通过作品展示和评奖表彰，可以激励更多的学生积极参与到阅读和写作中来。
小学师生读书征文比赛活动方案 篇二
1. 活动背景与目的
我校一直致力于提高学生的阅读能力和素养，但发现学生对阅读的兴趣不高。因此，我们决定开展小学师生读书征文比赛活动，旨在通过比赛的形式激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和写作能力。
2. 活动时间与地点
活动时间为每年的春季学期，具体时间根据学校的安排而定。活动地点为学校的阅览室和教室。
3. 活动形式与内容
（1）征文比赛：学校将组织学生撰写与阅读相关的文章，内容可以是对自己喜欢的书籍的介绍、对阅读的感受、对阅读习惯的培养等。征文形式可以是故事、评论、心得体会等，字数不限。
（2）作品展示：优秀作品将在学校的阅览室进行展示，供全校师生参观。
（3）评奖与表彰：根据作品的质量和创新性，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发获奖证书和奖品。
4. 活动流程
（1）宣传推广：通过校内广播、校报、电子屏幕等渠道宣传活动，鼓励学生踊跃参与。
（2）参赛报名：学生根据自己的兴趣和阅读经历，填写参赛报名表并提交给班级老师。
（3）征文撰写：学生在规定的时间内完成征文，并交给班级老师进行初步评审。
（4）作品展示：优秀作品将在阅览室进行展示，供全校师生观赏。
（5）评奖与表彰：由专业教师组成的评审团对作品进行评选，并在学校举行颁奖典礼，表彰获奖学生。
5. 预期效果
通过这次活动，我们希望能够引起学生对阅读的兴趣，促进他们的阅读习惯的养成。同时，通过征文比赛，可以提高学生的写作能力和表达能力，激发他们的创造力和思考力。通过作品展示和评奖表彰，可以激励更多的学生积极参与到阅读和写作中来，并树立榜样。
小学师生读书征文比赛活动方案 篇三
小学师生读书征文比赛活动方案
为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学师生读书征文比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书籍是人类宝贵的精神财富，是我们一生中不断学习、不断进步的阶梯，更是我们人生奋斗的指航灯，文化传承的'通道。读书，也是一种快乐，一种精神的享受。为了让我校师生在读书中获取更多更有益的知识，现决定组织开展“与好书做伴，与文明同行”师生读书征文比赛，具体内容及要求方案如下：
一、征文内容：
以读书活动为载体，围绕“与好书做伴，与文明同行”这一主题，可以写自己的读书体会、心得和感受，也可以介绍自己读书的方法和优秀的经验等。
二、征文对象：
1、学校35周岁以下（含35周岁）教师，其他教师鼓励参加。
2、学校三——六年级全体学生。
三、征文体裁与字数：
体裁不限（诗歌除外），教师征文字数在800字以上；学生征文字数在400字以上。
四、征文格式与要求：
1、教师征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1。5倍行距，用A4纸打印一式一份，题目另不附页，直接在题目下面注明教师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处（行政办老师自己上交骆婷婷老师处），并将电子稿件发送至（z）。
2、学生征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1。5倍行距，用A4纸打印一式一份，先由各班主任择优挑选一篇，题目另不附页，直接在题目下面注明教师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处，并将电子稿件发送至（z）。
五、征文时间：
即日起至20xx年5月24日。
六、评比办法：
学校将评出一、二、三等奖若干名，择优上送教办参评。
