高中体育教学的人工作计划【最新6篇】
高中体育教学的人工作计划 篇一
在高中体育教学中，制定一个合理的人工作计划对于教师和学生的教学效果都至关重要。一个好的人工作计划不仅可以帮助教师合理安排教学内容和时间，还可以有效地提高学生的学习积极性和教学效果。下面是一个高中体育教学的人工作计划的范例。
一、目标设定
1. 提高学生体育技能水平；
2. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；
4. 培养学生的身体素质和健康意识。
二、教学内容安排
1. 学期初，进行体育基础知识的讲解和练习，包括体育器械的名称、体育术语的解释等；
2. 在体育课上进行各种体育运动的练习和比赛，包括足球、篮球、羽毛球、乒乓球等；
3. 定期进行体育测试，评估学生的体育水平和进步情况；
4. 举办体育比赛和运动会，提供展示和竞技的机会。
三、时间安排
1. 每周三节体育课，每节课45分钟；
2. 每月一次体育测试，评估学生的学习进展；
3. 每学期举办一次体育比赛和运动会。
四、教学方法
1. 组织学生进行集体活动，培养团队合作精神；
2. 运用示范教学法，教师示范正确的动作和技能，学生进行模仿；
3. 运用分组教学法，将学生按照能力和兴趣进行分组，进行不同层次的训练；
4. 运用游戏教学法，通过游戏的方式激发学生的学习兴趣。
五、教学资源准备
1. 准备体育器械和场地，确保学生有足够的练习和比赛的场地；
2. 准备体育教材和参考书籍，供学生参考和学习；
3. 准备体育测试的评价表和奖励措施；
4. 准备体育比赛和运动会的组织方案和奖品。
六、评估和调整
1. 定期对学生进行体育测试，评估学生的学习进展；
2. 根据学生的学习情况和反馈，对课程内容和教学方法进行调整；
3. 鼓励学生参加各种体育比赛和运动会，提供展示和竞技的机会。
通过制定这样一个人工作计划，教师可以有针对性地进行教学，提高学生的学习积极性和教学效果。同时，学生也可以在规范的教学环境下，有序地进行学习和训练，提高自己的体育水平和身体素质。这样的人工作计划不仅有助于学生的全面发展，也有助于培养学生的团队合作精神和竞争意识，为他们的未来发展奠定良好的基础。
高中体育教学的人工作计划 篇二
在高中体育教学中，制定一个合理的人工作计划对于教师和学生的教学效果都至关重要。一个好的人工作计划不仅可以帮助教师合理安排教学内容和时间，还可以有效地提高学生的学习积极性和教学效果。下面是一个高中体育教学的人工作计划的范例。
一、目标设定
1. 提高学生体育技能水平；
2. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；
4. 培养学生的身体素质和健康意识。
二、教学内容安排
1. 学期初，进行体育基础知识的讲解和练习，包括体育器械的名称、体育术语的解释等；
2. 在体育课上进行各种体育运动的练习和比赛，包括足球、篮球、羽毛球、乒乓球等；
3. 定期进行体育测试，评估学生的体育水平和进步情况；
4. 举办体育比赛和运动会，提供展示和竞技的机会。
三、时间安排
1. 每周三节体育课，每节课45分钟；
2. 每月一次体育测试，评估学生的学习进展；
3. 每学期举办一次体育比赛和运动会。
四、教学方法
1. 组织学生进行集体活动，培养团队合作精神；
2. 运用示范教学法，教师示范正确的动作和技能，学生进行模仿；
3. 运用分组教学法，将学生按照能力和兴趣进行分组，进行不同层次的训练；
4. 运用游戏教学法，通过游戏的方式激发学生的学习兴趣。
五、教学资源准备
1. 准备体育器械和场地，确保学生有足够的练习和比赛的场地；
2. 准备体育教材和参考书籍，供学生参考和学习；
3. 准备体育测试的评价表和奖励措施；
4. 准备体育比赛和运动会的组织方案和奖品。
六、评估和调整
1. 定期对学生进行体育测试，评估学生的学习进展；
2. 根据学生的学习情况和反馈，对课程内容和教学方法进行调整；
3. 鼓励学生参加各种体育比赛和运动会，提供展示和竞技的机会。
通过制定这样一个人工作计划，教师可以有针对性地进行教学，提高学生的学习积极性和教学效果。同时，学生也可以在规范的教学环境下，有序地进行学习和训练，提高自己的体育水平和身体素质。这样的人工作计划不仅有助于学生的全面发展，也有助于培养学生的团队合作精神和竞争意识，为他们的未来发展奠定良好的基础。
高中体育教学的人工作计划 篇三
一、学生基本情况分析：
（对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析） 通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。
二、本学年教学目标：
（按知识目标、能力目标和情感目标分项填写） 知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。
能力目标：增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力。
情感目标：发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。
三、主要教学措施：
（可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出具体措施）
1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间、
2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。
3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高
4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚
强的优良品质。
5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。
6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列 的训练计划，辅导其训练为高考作好准备。
高中体育教学的人工作计划 篇四
一、学情分析：
经过上个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的
提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加 强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。
二、工作目标 ：
1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。
2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。
3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。
4、组织好“两操一课”和校内体育活动，教研活动。
5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。
6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。
三、具体措施 ：
1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。
2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。
3、通过学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参学校组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。
4、提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生比赛前做好热身活动，尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全运动，快乐运动。
5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，
参加地区县举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。
四、教学进度 ：
1、身体素质、篮球、排球模块
1）第2周—第5周进攻战术的学习。
2）第6周—第9周防守战术的学习。
2、体操模块
1）第10周—第14周双杠跳上—支撑摆动；前摆分腿坐前
进；前摆上；前摆下；后摆下；
2）第15周—第18周支撑跳跃侧腾跃；蹲腾跃（屈腿腾跃）；分腿腾跃；
3、第19—20周体能考核和技能考核；
五、活动计划
1、3月份提高学生的身体素质
2、4月份校学生篮球球赛；
3、5月份中学生篮球赛；
高中体育教学的人工作计划 篇五
本学期，为了使每位同学都能通过体育课达到锻炼身体、提高运动技能的目的，并能形成一个自觉参与体育锻炼的意识，为终身体育打下基础，为此我制定了更具体，具有针对性的教学工作计划。
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用；重在提高教学质量，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础
二、工作目标：
1、坚持学校体育工作的方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。
2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标。 3、加强自身基本功锻炼，围绕体育课堂教学，提高自身素质水平。
4、努力工作，认真完成学校安排的各项工作。
三、具体工作：
1、认真备课，保证每节课都有内容，都能使学生在很快乐的学习氛围中达到锻炼身体的目的；认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。
2、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，能熟练掌握自己所教班级的教材内容，积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。
3、充分利用体育场地、器材。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消除不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。
4、加强学生的健康教育，上好健康课。
5、积极参加学校组织的各种活动，把学校交给的各项工作做好。 总之做好一个体育老师不容易，但是我会努力的，这么多年的工作经验给我提供了极大的帮助，让我知道如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系。
在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。
附教学计划：
说明：
一 内外堂设置一般根据天气状况来确定。
二 外堂课根据同堂课的器材使用是否冲突，周内或者前后周灵活调整。
三 后三周的内堂课灵活插入本学期的较恶劣天气的体育课中。
高中体育教学的人工作计划 篇六
1、体育教学工作计划
认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
2、全册教材分析
A从学生需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
B教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。
C整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
D借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的'合作关系。
3、全期总目标
①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。 ②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。 ③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。 ④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力
⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
4、教学进度
注：另有四节为机动课
5、 教学措施
①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学
②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。
③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。 ④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 ⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
6、业务学习安排
①加强对新课程改革的认识，提高理论水平，写出好的论文
②不忘继续加强裁判知识的学习，并多在教学中和实践比赛中锻炼。 ③带好训练队，多向老教师取经学艺，并经常翻阅有关训练书籍。 ④学习掌握电脑知识，能制作出较为简单的课件 ⑤多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历。
7、 教研教改课题及研究措施
课题：如何在教学中培养学生的创新能力
措施：A把课堂作为实验的场地，创设宽松、有趣的课堂氛围，精心设置每一堂课的环节，给学生想像和展现的空间，体现他们的主体地位。
B文献调查法
8、 评价工作安排
通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次：好；一般；还应努力。 ① 体能与技能：练习和学习的动作掌握得好不好
② 学习态度与行为：是否认真上好体育课，积极学习和锻炼。 ③ 交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。
9、教研课安排
争取上一堂校或区级的公开课，以提高自己的业务能力。
10、学科实践活动安排
① 配合其他老师进行校训练队的工作 ② 组织好大课间活动
