三年级体育上学期教学计划【精彩3篇】
三年级体育上学期教学计划 篇一
体育是学生全面发展的重要组成部分，对于三年级学生来说，体育课不仅能够提高他们的身体素质，还能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。为了更好地开展三年级体育上学期的教学工作，制定了以下教学计划。
一、教学目标：
1. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、灵敏度、耐力和柔韧性。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 培养学生的竞争意识和自信心。
4. 培养学生的运动技能和技术能力。
二、教学内容：
1. 基本体操：通过学习基本的体操动作，提高学生的柔韧性和协调性。
2. 球类运动：包括篮球、足球和排球等，通过学习和实践球类运动技能，培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远和投掷等项目，通过训练提高学生的速度和力量。
4. 游泳：通过学习基本的游泳技巧，提高学生的水性和耐力。
三、教学方法：
1. 示范教学法：通过示范和讲解，帮助学生正确掌握运动技巧和动作要领。
2. 分组合作法：将学生分成小组进行训练和比赛，培养他们的团队合作和竞争意识。
3. 情景教学法：通过创设不同的情景和游戏，激发学生的学习兴趣和参与度。
四、教学安排：
1. 每周两节体育课，每节课45分钟。
2. 每节课的教学内容根据学生的实际情况和进展进行调整，确保每个学生都能够得到适当的训练和锻炼。
五、教学评估：
1. 通过观察和记录学生的运动表现，评估他们的身体素质和技能水平。
2. 定期进行小组比赛和个人竞赛，评估学生的团队合作和竞争意识。
3. 考试结束后进行总结和评估，为下学期的教学工作做好准备。
通过以上的教学计划，相信三年级体育上学期的教学工作将能够有效地提高学生的身体素质和技能水平，培养他们的合作意识和竞争意识，让每个学生都能够享受到体育课带来的快乐和成长。
三年级体育上学期教学计划 篇二
体育课是学生全面发展的重要组成部分，对于三年级学生来说，体育课不仅能够锻炼身体，还能够培养他们的协作能力和团队合作意识。为了更好地开展三年级体育上学期的教学工作，制定了以下教学计划。
一、教学目标：
1. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力和柔韧性。
2. 培养学生的协作能力和团队合作意识。
3. 培养学生的竞争意识和自信心。
4. 培养学生的运动技能和技术能力。
二、教学内容：
1. 基本体操：通过学习基本的体操动作，提高学生的柔韧性和协调性。
2. 球类运动：包括篮球、足球和排球等，通过学习和实践球类运动技能，培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远和投掷等项目，通过训练提高学生的速度和力量。
4. 游泳：通过学习基本的游泳技巧，提高学生的水性和耐力。
三、教学方法：
1. 示范教学法：通过示范和讲解，帮助学生正确掌握运动技巧和动作要领。
2. 分组合作法：将学生分成小组进行训练和比赛，培养他们的团队合作和竞争意识。
3. 情景教学法：通过创设不同的情景和游戏，激发学生的学习兴趣和参与度。
四、教学安排：
1. 每周两节体育课，每节课45分钟。
2. 每节课的教学内容根据学生的实际情况和进展进行调整，确保每个学生都能够得到适当的训练和锻炼。
五、教学评估：
1. 通过观察和记录学生的运动表现，评估他们的身体素质和技能水平。
2. 定期进行小组比赛和个人竞赛，评估学生的团队合作和竞争意识。
3. 考试结束后进行总结和评估，为下学期的教学工作做好准备。
通过以上的教学计划，相信三年级体育上学期的教学工作将能够有效地提高学生的身体素质和技能水平，培养他们的协作能力和团队合作意识，让每个学生都能够享受到体育课带来的快乐和成长。
三年级体育上学期教学计划 篇三
三年级体育上学期教学计划
一、学生情况分析：
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标及重难点：
1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;
4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学重点：
1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。
教学难点:
1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的'反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、教材分析：
小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。
四、课时安排：
每课3课时，共60课时
五、教学措施及注意的问题：
采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
周次
教学内容
课次
一
从小注意锻炼身体 游戏：组画接力
队列练习 游戏：快快集合
队列练习 游戏：挑战应战
1
2
3
二
改变速度的走和跑 游戏：挑战应战
队列练习 游戏：挑战应战
仰卧推起成桥 游戏：黄河长江
1
2
3
三
俯卧挺身 游戏：一切行动听指挥
站立式起跑 游戏：挑战应战
站立式起跑 游戏：打龙尾
1
2
3
四
放假
1
2
3
五
队列练习 复习体操
队列练习 复习体操
立定跳远 游戏:夺球战
1
2
3
六
立定跳远 俯卧挺身
30米快速跑 游戏：障碍赛跑
改变速度的往返走 游戏：接力赛跑
1
2
3
七
队列练习 短跳绳
变换队型 游戏：比比谁力气大
，三年级小学体育上学期教学计划
跳短绳 游戏：迎面接力跑
1
2
3
八
武术基本功 原地高抬腿跑
武术基本功 游戏：比比谁投的准
按要求密集或疏散队型 游戏：劳动模仿操
1
2
3
九
跳跃：各种方式双脚跳 游戏：跳跃赛跑
30秒短跳绳 游戏：拍拍手
游戏：挑战迎战 玩毽子、绳子
1
2
3
周次
教学内容
课次
十
投掷垒球 游戏：快快跳起来
考核：立定跳远 游戏：“8”字跑
投掷：原地侧向投 游戏：搬运接力
1
2
3
十二
行进间裂并队变换队形 游戏：投活动篮
行进间裂并队变换队形 游戏：抛抛接接
跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑
1
2
3
十三
跳上成跪撑，起立跳下 游戏：投活动篮
跳上成跪撑，起立跳下 技巧：前滚翻接力
跳上成跪撑，起立跳下 游戏：一对好伙伴
1
2
3
十四
跨越横杆 游戏：夺球战
蹲撑前滚翻抱腿起技巧： 前滚翻接力
跳跃：立定跳远 游戏：拍球比多
1
2
3
十五
双手前抛实心球 游戏：头上胯下传递实心球
投垒球 游戏：看谁踢的准
游戏：播种与收割 韵律活动
1
2
3
十六
跳短绳 游戏：智取
自我表现 游戏：播种与收割
攀爬 室内活动：传口令
1
2
3
十七
考核：跳短绳 接力游戏
考核：跳短绳 游戏：小足球比赛
600-800跑走交替 投掷轻物
1
2
3
十八
立定跳远 仰卧起坐
单双脚跳 游戏：跳跃赛跑
两臂放在不同部位的走 游戏：障碍赛跑
1
2
3
十九
冬季锻炼的好处和益处 自评、互评成绩
1
2
3
注：期间有天气变化，或者特殊情况课次可另行调整
以上就是三年级小学体育上学期教学计划全部内容供学生参考，请认真阅读!!
