小学五年级下册综合实践活动计划-小学教学计划【通用3篇】

小学五年级下册综合实践活动计划-小学教学计划 篇一

标题：小学五年级下册综合实践活动计划-小学教学计划

在小学五年级下学期的综合实践活动中，我为学生们设计了一系列的小学教学计划，旨在通过实践活动的形式，提高学生的综合素养和实践能力。以下是我为学生们设计的一些具体活动计划。

1. 健康饮食宣传活动

目标：培养学生良好的饮食习惯，提高他们的健康意识。

活动内容：组织学生进行一次健康饮食宣传活动，包括制作健康饮食海报、分享健康饮食知识、制作健康食谱等。通过这些活动，学生们将了解到什么是健康饮食，以及选择健康食物的重要性。

2. 校园环保行动

目标：培养学生环保意识，促进校园环境的改善。

活动内容：组织学生进行校园环保行动，包括垃圾分类、植树造林、校园清洁等。通过这些活动，学生们将认识到环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感。

3. 社区服务活动

目标：培养学生的社会责任感，提高他们的社会参与能力。

活动内容：组织学生进行社区服务活动，可以选择到养老院、孤儿院等社区机构进行志愿服务，帮助他人，关心他人。通过这些活动，学生们将学会关心他人，培养他们的社会责任感。

4. 科学探究活动

目标：培养学生的科学探究能力，提高他们的实践操作能力。

活动内容：组织学生进行科学探究活动，包括制作简单的实验器材、进行简单的实践操作等。通过这些活动，学生们将学会观察、实验、总结，培养他们的科学探究能力。

以上是我为小学五年级下册综合实践活动设计的一些小学教学计划。通过这些实践活动，我相信学生们不仅可以提高他们的实践操作能力，还可以培养他们的综合素养和社会责任感。同时，这些活动也为学生们提供了一个锻炼自己、发现自己兴趣和潜能的机会，为他们的未来发展打下坚实的基础。

小学五年级下册综合实践活动计划-小学教学计划 篇二

标题：小学五年级下册综合实践活动计划-小学教学计划

在小学五年级下学期的综合实践活动中，我为学生们设计了一系列的小学教学计划，旨在通过实践活动的形式，提高学生的综合素养和实践能力。以下是我为学生们设计的另外一些具体活动计划。

1. 书法比赛

目标：培养学生良好的书法习惯，提高他们的审美能力。

活动内容：组织学生进行一次书法比赛，包括写楷书、行书等。通过这次比赛，学生们将学会欣赏和评价优秀的书法作品，提高他们的审美能力。

2. 美术创作活动

目标：培养学生的美术创作能力，发现他们的艺术潜能。

活动内容：组织学生进行美术创作活动，可以选择绘画、手工制作等方式。通过这些活动，学生们将发展他们的想象力和创造力，培养他们的艺术修养。

3. 学科竞赛

目标：激发学生学习的兴趣，提高他们的学科知识水平。

活动内容：组织学生参加各类学科竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等。通过这些竞赛活动，学生们将激发他们学习的兴趣，提高他们的学科知识水平。

4. 小组合作活动

目标：培养学生的团队合作能力，提高他们的沟通协作能力。

活动内容：组织学生进行小组合作活动，可以选择小组游戏、小组讨论等。通过这些活动，学生们将学会相互合作、相互支持，培养他们的团队合作能力。

通过以上的综合实践活动计划，我相信学生们可以在实践中提高自己的综合素养和实践能力。同时，这些活动也为学生们提供了一个展示自己、锻炼自己的机会，为他们的全面发展奠定了基础。我将会继续关注学生们的成长，不断改进和完善我的教学计划，为他们的发展提供更好的支持和指导。

小学五年级下册综合实践活动计划-小学教学计划 篇三

小学五年级下册综合实践活动计划-小学教学计划

　　一、主题名称

　　走进传统节日

　　二、使用年级

　　小学五年级下册

　　三、主题背景

　　清明、端午等具有意义的传统节日，如今只剩下吃的外壳。对于这些节日的起源、民间习俗、文化内涵等，知者寥寥。与此同时，西方的一些节日却逐渐在中国兴起，很多人不知道圣诞节的具体内容是什么，但照样跟着别人过……因此，我们结合温州当地一些传统节日的文化和习俗，决定以“走进传统节日”为载体，用最亲近生活的地方资源改变学生的学习方式，发展学生的探究精神，提高学生的实践能力，弘扬民族文化。

　　四、活动时间：

　　20xx.2—20xx.6

　　五、活动目标

　　1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵，了解温州的节日习俗和中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的认识。

　　2、培养儿童正确的价值观，和人生观，通过对传统文化的了解和认识，增强民族自尊心和自豪感，加深学生热爱祖国，热爱做过文化的思想感情。

　　3、初步引导学生在家长的帮助下，学会有目的收集资料。了解中华民族的悠久历史和宝贵的精神文化遗产，增强民族自尊心和自豪感，避免出现只认“洋节”而忘了传统的现象。

　　4、帮助学生在活动中树立起自己是记录自己学习过程资料的著作者和负责人的意识，逐步养成不断反省学习活动，评价学习成果，改进学习方式的学习习惯。发展学生的规划组织与实践能力。

　　5、对这些流传几千年的节日进行研究，同时也是对学生进行传统思想的教育，他们有选择地去继承和发扬我们的民族传统，和家长一起理性地去过节，避免铺张浪费，从而渗透环保意识。

　　六、活动重点

　　了解学生分工与合作的实践能力，通过了解我国传统节日相关资料，从中得到情感启迪，熏陶，激发民族自豪感和热爱民族的.美好情感，培养学生的主人翁意识。

　　七、研究方法

　　个别学习、小组合作交流、网上探究、查阅文献资料、社会实践（包括考察、采访、调查等方式）

　　八、活动准备

　　制定活动方案

　　分小组收集信息

　　九、学生情况分析

　　本班共有学生41人，其中男生28人，其中女生13人。我班是一个上课纪律有点好动，不是属于循规蹈矩的班级。所以综合实践课正投其所好，是他们最喜欢的课程。五年级学生对传统的节日了解不多，而老师正确的引导其了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵，了解温州的节日习俗和中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的认识。

　　十、具体时间安排