五年级下册体育计划-小学教学计划(优秀3篇)
五年级下册体育计划-小学教学计划 篇一
在五年级下册的体育课程中，我们将继续培养学生们的体育兴趣和运动能力。通过丰富多样的体育活动，帮助学生们全面发展身体素质，增强体质，培养良好的运动习惯和团队合作意识。以下是我们的具体教学计划。
第一课：篮球运动
本课程旨在培养学生的协调性和团队合作能力。我们将通过讲解篮球的规则和基本技巧，引导学生们掌握正确的投篮、传球和运球动作。同时，我们将组织学生们进行篮球比赛，培养他们的竞技意识和团队合作精神。
第二课：足球运动
足球是一项全身性的运动，可以锻炼学生们的爆发力和协调性。我们将教授学生们正确的传球、射门和运球技巧，并通过小组对抗赛培养他们的团队合作和战术意识。
第三课：田径运动
田径运动是培养学生体能的有效方式。我们将组织学生们进行短跑、跳远和投掷等项目的训练，帮助他们提高速度、力量和灵活性。同时，我们还将进行田径比赛，让学生们有机会展示他们的成绩和进步。
第四课：游泳运动
游泳是一项全身性的运动，可以锻炼学生的心肺功能和水性。我们将在专业的游泳馆进行学生们的游泳课程，教授他们正确的呼吸、划水和转身技巧。通过游泳训练，学生们将提高自己的游泳水平和自信心。
第五课：羽毛球运动
羽毛球是一项技巧性较强的运动，可以培养学生们的灵敏性和反应能力。我们将教授学生们正确的握拍、发球和接球动作，并组织他们进行双打比赛，培养他们的合作意识和战术思维。
第六课：健身操
健身操是一项综合性的运动，可以锻炼学生们的耐力和柔韧性。我们将学习各种健身操的动作和节奏，并组织学生们进行团体演练和比赛，培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
通过以上的体育教学计划，我们将全面提高学生们的体育素质和运动技能，培养他们健康的生活方式和积极的人生态度。
五年级下册体育计划-小学教学计划 篇二
五年级下册的体育课程将继续注重培养学生们的体育兴趣和运动能力，并在此基础上进一步提高他们的技能水平。以下是我们的具体教学计划。
第一课：乒乓球运动
乒乓球是一项技术性较高的运动，可以锻炼学生们的眼手协调和反应能力。我们将教授学生们正确的握拍、发球和接球动作，并通过练习和比赛，提高他们的球技水平和比赛经验。
第二课：跳绳运动
跳绳是一项简单而有趣的运动，可以锻炼学生的爆发力和协调性。我们将教授学生们不同的跳绳技巧和动作，并组织他们进行跳绳比赛，培养他们的竞技意识和团队合作精神。
第三课：手球运动
手球是一项团体性较强的运动，可以培养学生们的团队合作和战术意识。我们将讲解手球的规则和基本技巧，引导学生们掌握正确的传球、射门和防守动作，并通过比赛提高他们的技战术水平。
第四课：游泳运动
游泳是一项全身性的运动，可以锻炼学生的心肺功能和水性。我们将在专业的游泳馆进行学生们的游泳课程，教授他们正确的呼吸、划水和转身技巧。通过游泳训练，学生们将提高自己的游泳水平和自信心。
第五课：体操运动
体操是一项需要灵活性和协调性的运动，可以培养学生们的柔韧性和平衡能力。我们将学习不同的体操动作和技巧，并组织学生们进行个人和团体的表演，展示他们的成果和进步。
第六课：健身操
健身操是一项综合性的运动，可以锻炼学生们的耐力和柔韧性。我们将学习各种健身操的动作和节奏，并组织学生们进行团体演练和比赛，培养他们的集体荣誉感和团队合作精神。
通过以上的体育教学计划，我们将继续培养学生们的体育兴趣和运动能力，提高他们的技能水平和竞技意识，为他们的身心健康和全面发展奠定基础。
五年级下册体育计划-小学教学计划 篇三
五年级下册体育计划-小学教学计划
新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：
1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：
全班共有学生40人，其中男生22人，女生18人，学生均属农村孩子，来自附近10多个自然村，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：
本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。
2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的.优良品质。
四、教学研究内容：
教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
五、教学注意事项：
本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”。
全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
参加期中和期终检测，督促学习。
采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
教师处处以身作则，为人师表。
注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。
六、教学辅导计划：
（培优、辅中、转差集体措施：）加强培优辅中及后进生的转化工作。
1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
